促进经济稳定增长的目标
保障社会公益的目标
保障基本人权的目标
良性运行和_办阋发展的目标
消费者权益最大化目标
第1题:
A.效率与公平的矛盾源于个体营利性与社会公益性的矛盾,涉及个人利益与社会利益的冲突
B.经济法从个人利益和意思自治的经济观念出发,处理个人利益和社会利益的关系
C.民法以个人利益为本位,其宗旨是保证个人利益的充分实现
D.经济法以社会利益为本位,其宗旨在于协调经济与社会的良性发展
第2题:
经济法的宗旨涉及几个重要目标,这些目标主要是【 】
A.促进经济稳定增长的目标
B.保障社会公益的目标
C.保障基本人权的目标
D.良性运行和协调发展的目标
E.消费者权益最大化目标
第3题:
目标系统中最上层的目标是()
第4题:
()是一个组织的最终目标,是组织的宗旨。
第5题:
简述经济法的价值取向与经济法的价值目标
第6题:
下列四个,计划的层次体系排序正确的是()。
第7题:
经济法主体的调制行为要实现一定的经济目标
经济法主体的调制行为没有社会目标
经济法主体的市场对策行为的目标是实现利润最大化
经济法主体的市场对策行为的目标是实现效用的最大化
第8题:
规范经济法主体的行为
实现经济与社会的良性运行和协调发展
确立经济法宗旨
提炼经济法原则
第9题:
策略、政策、目标、宗旨
宗旨、目标、策略、政策
目标、策略、宗旨、政策
政策、宗旨、目标、策略
第10题:
稳定增长
保障基本人权
保障社会公益
良性运行和协调发展
第11题:
特殊性
多维性
双重性
自足性
第12题:
经济法宗旨的基本位阶,是在经济法价值之下,而在经济法原则之上
经济法的宗旨就是抽象的主观价值在立法上的体现
经济法宗旨的有效实现离不开经济法的特定功用
经济法宗旨与经济法价值在本质上是一致的
第13题:
经济法宗旨在横向的划分中,属于经济法调整力图产生直接效应的根本方面的是【 】
A.经济目标
B.政治目标
C.文化目标
D.社会目标
第14题:
特许经营企业门店经营目标的评价内容涉及()等几个方面。
第15题:
现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。()
第16题:
组织结构设计的根本性宗旨()
第17题:
经济法的价值目标
第18题:
经济目标与社会目标
基本目标和最高目标
功用目标和评价目标
原则目标和价值目标
第19题:
经济目标
社会目标
基本目标
最高目标
远期目标
第20题:
目标进度均衡度
门店内的协作情况
门店经营目标的实现程度
目标对策有效性
第21题:
原则论
宗旨论
价值论
规范论
第22题:
学校应努力达到什么教学目标
提供怎样的教育经验才能实现这一目标
如何有效地组织这些教育经验
如何确定这些教育目标是否达到
第23题:
实现组织紧急目标
实现组织长远目标
实现组织根本目标
实现组织的重要目标
第24题:
经济法的价值
经济法的宗旨
经济法的目标
经济法的原则