参考答案和解析
正确答案: 晕轮效应
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更多“填空题教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价,这种现象称____。”相关问题
  • 第1题:

    教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价,这种现象叫{pz_填空}。


    答案:晕轮效应|
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  • 第2题:

    教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于( )。

    A. 学生对教授过程的评价
    B. 教师对教授过程的评价
    C. 教师对学习过程的评价
    D. 学生对学习过程的评价

    答案:B
    解析:
    教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教育者一直非常重视,教师课后进行教学反思和撰写小结的工作是对于自我教授过程的评价。

  • 第3题:

    课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的(  )。

    A、有意注意
    B、无意注意
    C、兴趣
    D、知觉

    答案:B
    解析:
    有意注意是指具有预定的、需要作一定意志努力的注意。无意注意是一种事先没有预定目的,也不需要任何意志努力的注意。兴趣是指一个人经常趋向于某种事物,力求认识、参与某种活动,并具有积极情结色彩的心理倾向。知觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

  • 第4题:

    教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。

    • A、优先效应
    • B、新近效应
    • C、晕轮效应
    • D、定型

    正确答案:C

  • 第5题:

    在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。

    • A、诊断性评价
    • B、相对性评价
    • C、总结性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第6题:

    填空题
    教学评价主要包括对学生()的评价和对教师教学工作的评价。

    正确答案: 学习结果
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  • 第7题:

    填空题
    对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师()的评价两个方面。

    正确答案: 素质
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  • 第8题:

    填空题
    对教师教学()评价的根本目的是促进美术教育的发展。

    正确答案: 行为
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  • 第9题:

    判断题
    对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第10题:

    填空题
    教学评价的方式有()、同学互相评价、教师对学生评价。

    正确答案: 学生的自我评价
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  • 第11题:

    填空题
    建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以()为主,校长教师学生家长()的评价制度。

    正确答案: 教师自评,共同参与
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象,称之为“()”

    正确答案: 皮格玛利翁效应
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  • 第13题:

    教师写课后小结(教学反思)工作,其性质属于( )
    A.学生对授课过程的评价
    B.教师对授课过程的评价
    C.教师对学习过程的评价
    D.学生对学习过程的评价


    答案:C
    解析:
    教师写课后小结是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列,属于教师对学习过程的评价,能够促进教师的提升和成长。

  • 第14题:

    简述体育教师对学生体育学习评价的目的。


    答案:
    解析:
    (1)判断学生的体育学习潜力,选拔学生(体育教学评价的选拔目的) (2)判断学生的体育学习状况,评定成绩(体育教学评价的甄别目的)
    (3)发现学生的体育学习问题,帮助进步(体育教学评价的发展目的)
    (4)反馈学生的体育学习进步,激励学生(体育教学评价的激励目的)。

  • 第15题:

    在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。

    A教师的自我反思评价

    B学校对教师教学的评价

    C学生对教师的教学反馈

    D教育管理机构对教师的指导


    A

  • 第16题:

    对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().

    • A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
    • B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师
    • C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师
    • D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师
    • E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

    正确答案:A,C,E

  • 第17题:

    课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()


    正确答案:无意注意

  • 第18题:

    填空题
    教师对学生进行模拟考试是一种()评价。

    正确答案: 诊断性
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  • 第19题:

    填空题
    教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价,这种现象称____。

    正确答案: 晕轮效应
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  • 第20题:

    填空题
    课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()

    正确答案: 无意注意
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  • 第21题:

    单选题
    (2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成的总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫()。
    A

    首因效应

    B

    刻板印象

    C

    近因效应

    D

    晕轮效应


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。
    A

    优先效应

    B

    新近效应

    C

    晕轮效应

    D

    定型


    正确答案: C
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  • 第23题:

    填空题
    学生对教师(),教师对学生(),是社会主义新型师生关系的重要特征。

    正确答案: 尊敬信赖,关心热爱
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  • 第24题:

    判断题
    教师对学生的感情是教师情操的核心,这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析