参考答案和解析
正确答案: 理想的自我,应该的自我
解析: 暂无解析
更多“根据希金斯(Higgins,1987)的自我差距理论,个体有两种内在的标准:()与()。”相关问题
  • 第1题:

    对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动 机,这一观点的动机理论是( )

    A.行为强化理论
    B.需要层次理论
    C.自我价值理论
    D.自我决定理论

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    ERG理论个体追求自我发展的内在欲望属于( )

    A.生存需要
    B.关系需要
    C.自我实现需要
    D.成长需要

    答案:D
    解析:
    本题考査ERG理论的内容。ERG理论将人们的需要分为生存需要、关系需要、成 长需要,自我实现的需要是马斯洛需要层次理论的内容。个体追求自我发展的内在欲望属于成长需要。

  • 第3题:

    根据成就目标理论,评价“成功”的标准有

    A.任务标准
    B.价值标准
    C.自我标准
    D.他人标准

    答案:A,C,D
    解析:
    成就目标理论评价“成功”的标准主要包括:①任务标准:主要看个体是否达到了活动的要求;②自我标准:主要看个体现在是否比以前做得好;③他人标准:主要看个体是否比群体中的其他人做得好。

  • 第4题:

    关于人的生命标准的理论体系有两种,即个体/生物学标准和承认/授权标准。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的()。

    • A、内在动机
    • B、自我效能感
    • C、自我实现
    • D、自我强化

    正确答案:B

  • 第6题:

    Higgins(1987)提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    需要层次理论是解释人格的重要理论,也是解释动机的重要理论,并提出个体成长的内在动力是动机,根据马斯洛的需要层次理论,把需要划分为五类,下列不属于其中之一的是()

    • A、安全需要
    • B、生活需要
    • C、尊重需要
    • D、自我实现需要

    正确答案:B

  • 第8题:

    根据希金斯的自我差距理论,个体有两种内在的标准()。

    • A、生理自我
    • B、社会自我
    • C、心理自我
    • D、理想的自我
    • E、应该的自我

    正确答案:D,E

  • 第9题:

    判断题
    关于人的生命标准的理论体系有两种,即个体/生物学标准和承认/授权标准。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ERG理论中,个体追求自我发展的内在欲望属于(  )。
    A

    生存需要

    B

    关系需要

    C

    自我实现的需要

    D

    成长需要


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    填空题
    根据希金斯(Higgins,1987)的自我差距理论,个体有两种内在的标准:()与()。

    正确答案: 理想的自我,应该的自我
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。
    A

    伍德

    B

    希金斯

    C

    费斯汀格

    D

    罗森塔尔


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ERG理论中,个体追求自我发展的内在欲望属于( )。

    A.生存需要
    B.关系需要
    C.自我实现的需要
    D.成长需要

    答案:D
    解析:
    ERG理论将人们的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。其中,个体追求自我发展的内在欲望属于成长需要。

  • 第14题:

    希金斯( E.T.Higgins)在自我导向理论中提出个体拥有要达到的标准,他们是

    A.理想自我
    B.可能自我
    C.动态自我
    D.应该自我

    答案:A,D
    解析:
    希金斯认为个体拥有两种内在的标准:理想自我和应该自我。理想自我是个体想成为的人,它激励个体实现自己的抱负。可能自我是个体应该成为的人,它引导个人尽职、尽责、尽义务。可能自我和动态自我是马科斯(H.Markus)提出的概念。

  • 第15题:

    根据班杜拉的理论,影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的(  )。

    A.自我预期
    B.成败经验
    C.自我归因
    D.自我期待

    答案:B
    解析:
    班杜拉认为,影响自我效能的最重要因素是个体自身行为的成败经验。

  • 第16题:

    ()标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断。

    • A、以外界标准界定的幸福
    • B、以内在情绪体验界定的幸福
    • C、以个体自我评价界定的幸福

    正确答案:A

  • 第17题:

    Higgins(1987)提出了()理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


    正确答案:自我不一致

  • 第18题:

    根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。

    • A、自我预期
    • B、成败经验
    • C、自我归因
    • D、期待

    正确答案:B

  • 第19题:

    根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()。

    • A、自身成败经验
    • B、替代经验
    • C、情绪唤醒
    • D、言语暗示
    • E、个体的品德

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    多选题
    根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()。
    A

    自身成败经验

    B

    替代经验

    C

    情绪唤醒

    D

    言语暗示

    E

    个体的品德


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    Higgins(1987)提出了()理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。

    正确答案: 自我不一致
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    需要层次理论是解释人格的重要理论,也是解释动机的重要理论,并提出个体成长的内在动力是动机,根据马斯洛的需要层次理论,把需要划分为五类,下列不属于其中之一的是()
    A

    安全需要

    B

    生活需要

    C

    尊重需要

    D

    自我实现需要


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    根据希金斯的自我差距理论,个体有两种内在的标准()。
    A

    生理自我

    B

    社会自我

    C

    心理自我

    D

    理想的自我

    E

    应该的自我


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的()。
    A

    内在动机

    B

    自我效能感

    C

    自我实现

    D

    自我强化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析