单选题关于在线课程的制作，下列说法错误的是（　　）。A 视频资源以长视频为主B 建立知识点清单是必不可少的流程C 知识点清单是在线课程的框架结构，课程制作和上线均以此为准D 拍摄流程包括课程脚本设计、视频拍摄、后期制作

题目
单选题
关于在线课程的制作，下列说法错误的是（　　）。
A

视频资源以长视频为主

B

建立知识点清单是必不可少的流程

C

知识点清单是在线课程的框架结构，课程制作和上线均以此为准

D

拍摄流程包括课程脚本设计、视频拍摄、后期制作

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1.微课程以()为主要载体A.互联网B.视频C.电脑D.课程

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  • 第1题：

    简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。
    一、 外部视频工具拍摄教学过程（摄像机+黑板或电子白板）。
    二、使用便携摄像工具（手机、相机+白纸）对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。
    三、对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。
    四、通过微课制作工具对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制。
    略

  • 第2题：

    斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是（）。

    • A、课程是经验
    • B、课程是知识
    • C、课程是活动
    • D、课程情感体验

    正确答案:B

  • 第3题：

    万方视频资源包括（）

    • A、高校课程视频
    • B、会议报告
    • C、考试辅导
    • D、科普视频

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有（）？

    • A、利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验
    • B、利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究
    • C、利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    网络课程中的素材类型，包括文本、（）等。

    • A、设计脚本
    • B、图形图像
    • C、音视频
    • D、动画

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    多选题
    根据教学对象和教学内容，在线课程可分为（　　）。
    A

    基础教育在线课程

    B

    知识服务在线课程

    C

    高等教育和职业教育在线课程

    D

    成人教育在线课程

    E

    知识付费在线课程


    正确答案： C,E
    解析：
    在线课程根据教学对象和教学内容主要分为基础教育在线课程、高等教育和职业教育在线课程、成人教育在线课程和知识付费在线课程等。

  • 第7题：

    多选题
    以下关于视频呈现方式的设计的说法，正确的有（　　）。
    A

    访谈型视频中教师全景出现，并贯穿始终进行讲解

    B

    讲授型视频适合思辨性强的知识点

    C

    手写型视频适合逻辑性强，涉及推导过程、公式演算的课程

    D

    手写型视频实现方式多样

    E

    辅助素材不应融入进设计在线课程视频呈现方式中


    正确答案： B,C
    解析：
    AB两项，视频呈现方式主要有三类：①讲授型视频。教师全景出现，并贯穿始终进行讲解。这种方式很容易抓住学习者的注意力，形成一对一授课的亲切感。多数视频课程可以采取这一方式，特别适合不需要推导过程、以讲授为主的知识点。②访谈型视频。访谈类电视节目的形式亦可用于视频课程，访谈形式可以让学习者接触更多知识空间，适合思辨性强的知识点。③手写型视频。适合逻辑性强，涉及推导过程、公式演算等理工科课程、经济金融类课程。E项，在设计在线课程视频呈现方式时，还可以考虑融入各种辅助素材，如专题短片、动画。辅助素材既能够提高知识点输出的效率，又能够增强在线课程的可看性，帮助学生集中注意力，更好地自主完成学习。

  • 第8题：

    单选题
    课程视频的拍摄流程不包括（　　）。
    A

    物资准备

    B

    课程脚本设计

    C

    视频拍摄

    D

    后期制作


    正确答案： B
    解析：
    视频资源以短视频为主，其制作过程主要是采用高清摄像机对整个教学过程进行高清标准摄像，再通过后期视频剪辑，形成短视频成片。课程视频的呈现方式很多，拍摄流程大致可归纳为课程脚本设计、视频拍摄、后期制作几个步骤。

  • 第9题：

    单选题
    以下不属于在线课程表现形式的有（　　）。
    A

    公开课

    B

    收费课程

    C

    音频讲解

    D

    视频直播


    正确答案： D
    解析：
    在线课程表现形式可分为视频点播与视频直播。其中视频点播指以视频形式录制的在线课程，可在学习平台上点播。课程资源由教学机构、学校或用户自行录制。根据是否收费，在线课程又可分为公开课和收费课程。视频直播与点播课程师生异步不同，视频直播在线课程学习者和教师需要同时在线进行学习活动。

  • 第10题：

    单选题
    面向用户最为宽泛的在线课程为（　　）。
    A

    成人教育在线课程

    B

    知识付费在线课程

    C

    基础教育在线课程

    D

    高等教育和职业教育在线课程


    正确答案： B
    解析：
    知识付费在线课程面向的用户更为宽泛，受众几乎涵盖所有人群，涉及内容范围也更为广泛。在线课程是知识付费平台一种重要的产品形式。知识付费与数字出版都以“内容传播”为核心。近年来，知识付费平台与出版社融合共生，相互赋能。但是，出版社更多在音频产品上发力，对在线课程内容的挖掘仍有很大空间。

  • 第11题：

    单选题
    MOOC提供的课程形式以什么为主？
    A

    直播

    B

    微视频

    C

    ppt

    D

    语音


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于在线课程表现形式，说法正确的是（　　）。
    A

    课程资源由教学机构、学校或用户自行录制

    B

    视频点播既可师生同步也可异步

    C

    在线课程可分为公开课和收费课程

    D

    点播课程与直播课程泾渭分明

    E

    视频直播难以实现“任何时间”随时学习


    正确答案： B,A
    解析：
    B项，与点播课程师生异步不同，视频直播在线课程学习者和教师需要同时在线进行学习活动。这种形式的优势是师生同步，可以较真实地模拟传统教学环境，师生互动，学习效率更高；缺点是对学习时间要求较高，难以实现“任何时间”随时学习。D项，随着在线课程形式的多样化，点播课程与直播课程已经不是泾渭分明的两种课程类型，越来越多的在线课程产品将点播和直播形式融合，各取所长，满足用户的个性化学习需求。

  • 第13题：

    微课程以什么为核心（）

    • A、教师的脚本
    • B、微视频
    • C、面对面的主题活动
    • D、教师的备课环节

    正确答案:B

  • 第14题：

    什么是“微课”？（）

    • A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源
    • B、微课就是时长小于20分钟的课
    • C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源

    正确答案:C

  • 第15题：

    课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频课程资源


    正确答案:正确

  • 第16题：

    MOOC提供的课程形式以什么为主？

    • A、直播
    • B、微视频
    • C、ppt
    • D、语音

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    关于学习活动设计的说法，错误的是（　　）。
    A

    包括练习题、讨论设置两方面内容

    B

    练习题是所有在线课程的必备要素

    C

    练习题可以帮助学习者更好掌握课程重难点

    D

    讨论交互是在线课程的重要特点


    正确答案： D
    解析：
    B项，练习题可以帮助学习者更好掌握课程重点、难点，但不是所有在线课程的必备要素。在线课程的练习题最好不要直接重复教师讲解的内容，而是启发学生思考。练习题可以在课程视频中由教师提出，也可以借助平台功能，作为单独的教学活动。

  • 第18题：

    单选题
    斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是（）。
    A

    课程是经验

    B

    课程是知识

    C

    课程是活动

    D

    课程情感体验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    主要针对高等院校和中等、高等职业学校的在校生的在线教育课程为（　　）。
    A

    知识付费在线课程

    B

    成人教育在线课程

    C

    高等教育和职业教育在线课程

    D

    基础教育在线课程


    正确答案： A
    解析：
    高等教育和职业教育在线课程主要针对高等院校和中等、高等职业学校的在校生，可细分为专业课、英语、考研、留学、学历提升等不同领域。近年来，在国家政策指导下，慕课建设迅猛发展，被视为我国高等教育和职业教育发展的重要契机。国内一些教育出版单位也通过平台和课程内容建设等开发了一系列在线课程。

  • 第20题：

    多选题
    课程视频的拍摄流程包括（　　）。
    A

    物资准备

    B

    课程脚本设计

    C

    视频拍摄

    D

    后期制作

    E

    产品测试


    正确答案： C,E
    解析：
    视频资源以短视频为主，其制作过程主要是采用高清摄像机对整个教学过程进行高清标准摄像，再通过后期视频剪辑，形成短视频成片。课程视频的呈现方式很多，拍摄流程大致可归纳为课程脚本设计、视频拍摄、后期制作几个步骤。

  • 第21题：

    多选题
    关于非视频资源的制作与审核，下列说法中正确的是（　　）。
    A

    课程附属材料包括教案、讲课PPT、案例等

    B

    课程附属材料由授课教师根据需要提供

    C

    数字产品编辑需要对讨论区做好审核工作

    D

    需在课程上线前审核试题答案的准确性

    E

    多数平台不提供制作作业与考试的功能


    正确答案： C,B
    解析：
    作业与考试的制作过程相对简单，多数平台会提供相应功能。数字编辑需在课程上线前特别注意审核试题答案的准确性。

  • 第22题：

    单选题
    关于教学资源设计的说法，错误的是（　　）。
    A

    课程视频的教学设计需要关注组织策略和传递策略

    B

    视频教学设计一般比较紧凑

    C

    组织策略是决定运用何种媒体手段将信息有效传递给学习者

    D

    视频课程的逻辑应尽量扁平化


    正确答案： D
    解析：
    课程视频的教学设计需要关注组织策略和传递策略。组织策略的关键是如何组织教学内容，即在短时间内配合最佳的教学内容，取得最好的教学效果。传递策略则是决定运用何种媒体手段将信息有效传递给学习者。

  • 第23题：

    多选题
    在线课程的制作流程的环节包括（　　）。
    A

    课程测试与上线

    B

    建立知识点清单

    C

    视频资源的制作与审核

    D

    非视频资源的制作与审核

    E

    产品发布应用


    正确答案： B,C
    解析：
    在线课程的制作流程大致可以分为建立知识点清单、视频资源的制作与审核、非视频资源的制作与审核、课程测试与上线四个环节。在制作过程中，作者团队、制作团队和数字编辑团队需紧密配合，通力协作。

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