判断题以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外,还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。A 对B 错

题目
判断题
以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外,还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。
A

B


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  • 第1题:

    从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()


    正确答案:传记叙事

  • 第2题:

    “反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。


    正确答案:教学叙事

  • 第3题:

    教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。

    • A、教学叙事
    • B、生活叙事
    • C、自传叙事
    • D、德育叙事

    正确答案:C

  • 第4题:

    校本教研的基本特征是()

    • A、基于学校
    • B、在学校中
    • C、为了学校
    • D、以校为本的教学研究

    正确答案:D

  • 第5题:

    单选题
    教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。
    A

    信息内容

    B

    教学需要

    C

    媒体用途

    D

    媒体形式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    什么是教育教学叙事?怎样写教育叙事?

    正确答案: 教育教学叙事:教师把自己在教学过程中的体会感悟、思考、变化以讲故事的形式现身说法,并将这些故事作为教学叙事研究。
    写教育叙事:确定研究问题、选择研究对象、进入研究现场、进行观察访谈、整理分析资料、撰写研究报告。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    以校为本的教学研究是一种基础性研究,是一种质的研究,是一种行动研究。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    校本教研的基本特征是()
    A

    基于学校

    B

    在学校中

    C

    为了学校

    D

    以校为本的教学研究


    正确答案: D
    解析: 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。

  • 第9题:

    判断题
    以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师及学校的专业发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    从叙事的内容分,教育叙事包括片段叙事、生活叙事和()

    正确答案: 传记叙事
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    叙事治疗不仅是表达个人的主观理解和生活意义,叙述的同时就是作者在重新概括自己的生活历程,建构自己的生活意义。下列说法关于叙事治疗不正确的是()。
    A

    叙事方法主要受文化解释学和社会建构论的影响

    B

    不追究故事本身的绝对真实客观

    C

    参与者平等对话

    D

    叙事情景以工作者为中心


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育叙事研究的要点包括()

    • A、有一个主题
    • B、叙事形成的报告成为标准规范的论文
    • C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活
    • D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

    正确答案:B,C,D

  • 第14题:

    教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

    • A、信息内容
    • B、教学需要
    • C、媒体用途
    • D、媒体形式

    正确答案:A

  • 第15题:

    教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()

    • A、观察法
    • B、叙事研究法
    • C、文献法
    • D、行动研究法

    正确答案:B

  • 第16题:

    “反思日记”的类型包括自传叙事、()和()。


    正确答案:教学叙事;生活叙事

  • 第17题:

    判断题
    私人叙事舞蹈是指用民间舞蹈的素材和形式来表达舞者自己的感受。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    判断题
    叙事是散文常用的表达手法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    叙事学顾名思义是指研究叙事艺术的学科或理论。但过去从未以“叙事学”的名称来确定一门专门研究叙事理论的学问,因此叙事学这个概念就是专指现代叙事学,主要是指20世纪在俄国形式主义和法国结构主义理论基础上发展起来的叙事学理论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。
    A

    教学叙事

    B

    生活叙事

    C

    自传叙事

    D

    德育叙事


    正确答案: A
    解析: 自传叙事是指教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”。德育叙事属于生活叙事。

  • 第21题:

    填空题
    “反思日记”的类型包括自传叙事、()和生活叙事。

    正确答案: 教学叙事
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    叙事的社会本质在于它的意识形态属性,而意识形态属性只体现在叙事的形式中()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    抒情散文是以内容为记人叙事写景状物,表达方式以叙述描写为主的散文。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析