单选题由于小学的基础没打好，致使一些学生上了初中后感觉学习很吃力，这主要是没有做到苏霍姆林斯基谈到的哪个问题？（）A 教学和发展的一致性B 教学和教育的一致性C 各个阶段教学的衔接性
题目
单选题
由于小学的基础没打好，致使一些学生上了初中后感觉学习很吃力，这主要是没有做到苏霍姆林斯基谈到的哪个问题？（）
A
教学和发展的一致性
B
教学和教育的一致性
C
各个阶段教学的衔接性
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第1题：
苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同？
正确答案:苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法，不同于新课程中的研究性学习。后者属于综合实践活动的一种课程类型。所谓研究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。 -
第2题：
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和（）”学习法等教育方法。
正确答案:研究性 -
第3题：
苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
正确答案:内心世界 -
第4题：
苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？
正确答案:首先，教学应该在学生面前揭示出一种新的东西，激发起他们在自然界奥秘面前的惊奇感。其次，兴趣的源泉还在于把知识加以应用，使学生体验到一种理智高于事实和想象的”权威感”。再次，不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦，而要使他的整个身心都充满快乐。最后，广泛的阅读也会激起孩子对于学习的兴趣。 -
第5题：
苏霍姆林斯基的学生观包括？
正确答案:（一）没有也不能够有抽象的学生
（二）人要有多种表现的领域
（三）让学生达到他力所能及的程度 -
第6题：
“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是（）的观点。
- A、杜威
- B、苏霍姆林斯基
- C、朱永新
- D、魏书生
正确答案:C -
第7题：
教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）
- A、针对性
- B、启发性
- C、趣味性
- D、简洁性
正确答案:C -
第8题：
问答题苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同？正确答案： 苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法，不同于新课程中的研究性学习。后者属于综合实践活动的一种课程类型。所谓研究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。正确答案： 研究性学习法解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣？正确答案： 首先，教学应该在学生面前揭示出一种新的东西，激发起他们在自然界奥秘面前的惊奇感。其次，兴趣的源泉还在于把知识加以应用，使学生体验到一种理智高于事实和想象的”权威感”。再次，不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦，而要使他的整个身心都充满快乐。最后，广泛的阅读也会激起孩子对于学习的兴趣。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。正确答案： 课堂教学解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（）A针对性
B启发性
C趣味性
D简洁性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
正确答案:正确 -
第14题：
苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
正确答案:开设”思维课”、提倡研究性学习、明确知识理解目标、借助抽象概括概念。 -
第15题：
苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么？
正确答案: （1）情感交融；
（2）共同兴趣；
（3）尊重孩子；
（4）减轻负担；
（5）扩大阅读；
（6）智力训练；
（7）吸引注意；
（8）家长学校；
（9）学会学习；
（10）自我教育。 -
第16题：
苏霍姆林斯基他本人也被誉为（）
正确答案:教育思想的泰斗 -
第17题：
苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
正确答案:课堂教学 -
第18题：
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
正确答案:研究性学习法 -
第19题：
填空题苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。正确答案： 内心世界解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？正确答案： 开设”思维课”、提倡研究性学习、明确知识理解目标、借助抽象概括概念。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和（）”学习法等教育方法。正确答案： 研究性解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题苏霍姆林斯基的学生观包括？正确答案： （一）没有也不能够有抽象的学生
（二）人要有多种表现的领域
（三）让学生达到他力所能及的程度解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是（）的观点。A杜威
B苏霍姆林斯基
C朱永新
D魏书生
正确答案： D解析： 暂无解析