问答题简述教学设计的基本要求。
题目
问答题
简述教学设计的基本要求。
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第1题：
问答题简述编制护理教学目标的基本要求。正确答案： （1）必须与总体目标相结合；
（2）必须包含本学科课程的全部重要成果；
（3）必须符合教育心理学原则；
（4）必须具有可行性；
（5）必须具有可测性；
（6）必须与非目标教学结合。解析： 暂无解析 -
第2题：
问答题简述教学目标设计的基本要求。正确答案： 教师在进行教学目标设计时，应遵循以下几点要求：
(1)一般目标和具体目标相结合；
(2)集体目标和个人目标相结合；
(3)难度适中；
(4)便于检测。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述教学设计的概念、教学设计的定义。正确答案： 教学设计包括教学和设计两个涵义，是把与教与学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程。
教学设计的一般定义为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要，确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。其目的是实现教与学的最优化。
教学设计是教师经常作的一项活动。教学设计包括了教学和设计两个涵义。教学是教育中的特定内容，设计是人类特有的能力。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述照明设计的基本要求。正确答案： 照度――合理的照度平均水平、光源的选择、避免眩光、照度均匀、亮度均匀。视觉环境应以提高工效，保证安全、健康、视觉舒适为原则并注意节能和降低费用。照明方式上，一般照明（环境照明）与局部照明、综合照明、特殊照明结合；限制直接眩光；防止和减少反射眩光和光幕反射；采用天然采光；考虑光源的颜色和方向性效应；减弱和防止闪烁和频闪；考虑照明效益；根据作业的类型来选择相应的照度范围；照度分布上，工作区域内的一般照明的照度均匀度不宜小于0.7，工作区域内走道和其他非工作区域内的一般照明的照度值不宜低于工作区照度值的五分之一。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述教学设计的基本要求。正确答案： 1）科学设计教学目标和教学计划
2）合理利用教学资源和方法设计教学过程
3）引导帮助中学生设计个性化的学习计划解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述问卷设计的基本要求。正确答案： （1）问卷结构要清晰。把询问同一个主题的问题聚集在一起，避免凌乱，避免引起被调查者的思维太大的跳跃。
（2）题器顺序的安排要得当。一，符合被访者的思维习惯和逻辑习惯；二，先易后难；三，先询问行为方面的情况，再询问被调查者的态度和意见；四，开放式问题一般放在问卷后面询问。
（3）问卷语言要尽量口语化，提问和陈述要尽量简短，陈述越复杂，就越容易产生对问题或变量的含混理解。
（4）避免询问被调查者不知道的问题，也不要直接询问敏感性问题。
（5）提问题的态度要客观，不要带有倾向性。应保持中立的提问方式，使用中性语言。
（6）避免使用否定句。人们在日常生活中习惯于用肯定的方式提问，而不习惯于用否定方式提问。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。正确答案： 美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求包括：
(1)说明具体的行为，以便教师能观察学生，了解教学目标是否已经达到。例如，“能列举×××步骤”。
(2)说明生产上述行为的条件。例如，“能参考教科书来列举某五个步骤”。
(3)指出评定上述行为的标准。例如，“单元教学结束以后，能按照标准测试要求，列举五个步骤，至少四个步骤是正确的”。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。正确答案： 一、分析学科性质和特点
二、符合小学生的品德发展特点和生活实际
三、规范教学制度
四、提高教师教学技能和专业素养解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述小学德育课程教学的基本要求。正确答案： （1）德育课程的教材只是教学的一种基本依据，而不是一切教学活动的出发点和归宿，所以教学活动不能为教材（尤其是教科书）所困，而是要借助教材有创造性地因人、因时、因境施教。
（2）要把握教学素材的道德（或价值）性与教学活动的有效性之间的有机联系，把握师生形式上的教学活动与学生内在的道德学习活动之间的有机联系。
（3）教师要努力做到将道德（或价值）教学与知识—技能教学相对区分开来，不必过分突出教学目标的意义，而应当更多地注重学习过程本身。
（4）特别注重自己的言行举止作为示范者的教育意义，并使之成为有利于学生品德形成与社会性发展的一种习惯或风格。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述设计问卷中的问题的基本要求。正确答案： 设计问卷中的问题的基本要求：
1）明确问题的范围；
2）问题的内容符合课题研究目的和假设的需要，所列题目具有较好的覆盖面，且不交叉重叠；
3）问题数量适度；
4）问题的表达简明扼要，通俗易懂，易于回答，措辞讲求礼貌，避免冷僻或专业性太强的术语；
5）结构上，一般一个问题只含一个疑问；
6）问题的分类清楚，层次分明、合乎逻辑；
7）注意问题中隐含的心理因素，问题不应具有暗示倾向性，不要涉及个人隐私以免填答者不愿直接回答问题。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题环境教育教学目标设计的基本要求有哪些？正确答案： 1.整体全面
2.层次清晰
3.切实可行
4.以学生为主体
5.重元知识培养
6.重隐含只是挖掘解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述创造性教学的基本要求。正确答案： （1）在学习过程中，大学生是学习的主体，教师不独占整个教学时间，要尽量多地为学生提供独立活动的机会。
（2）教师要经常运用发散性的问题，引导大学生尽可能从不同角度进行思考，想出大量的意见或构想。
（3）强调引导大学生在创造实践活动中学习，鼓励他们动脑、动手、动口。
（4）在教学过程中，教师和学生要平等对话，相互尊重，力求在轻松、民主、合作、愉快的环境中学习。
（5）了解并适应大学生的个别差异与兴趣，采取适当形式实行分类或个别施教，以扬长避短，促进大学生更好地发展。
（6）教学评价应坚持正面评价为主，多肯定、多表扬、多鼓励，使他们更多地体验到成功。此外，对大学生的意见或作品，不应立刻评价，当意见都提出后，师生再共同评估。
（7）不排斥学生的失败或错误，引导大学生从错误中学习，从失败中获得经验。
（8）鼓励学生尝试新事物的勇气，促进大学生多从事课堂以外的学术科技创新活动，使其有机会接受更多的新事物，并养成独立研究的习惯。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述控制方案设计的基本要求。正确答案： 安全性、稳定性、经济性。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述配送中心总体设计的基本要求。正确答案： （1）平面布局要符合配送中心的作业的流程，方便各项作业，有利于提高作业效率。配送中心的业务环环相扣，因此各项作业场所要根据货物流向设置，使各个作业环节密切衔接，才能防止货物堵塞，加速收发货物和其他作业。
（2）尽可能减少入库货物及仓储人员的运动距离，以提高搬运效率，节约仓储费用。
（3）建筑物的布置要尽可能利用地形，减少土方工程量。
（4）车辆进出方便。车辆宜进出分道，互不干扰。进出库货流与库内流动的货流应尽量避免交叉。
（5）总体设计应有利于整个仓库的安全，满足防火的需要解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述贯彻启发性教学原则的基本要求。正确答案：解析： -
第16题：
问答题简述对学生进行动作示范教学的基本要求。正确答案：解析： -
第17题：
问答题简述护理教学查房的基本要求。正确答案：解析： -
第18题：
问答题简述教学设计的含义，教学设计的基本特征有哪些？正确答案： 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果作出价值判断的规划过程和操作程序。
教学设计的基本特征：
（1）教学设计的理论基础是教学理论、学习理论和系统理论；
（2）是解决教学问题的科学方法；
（3）是操作和规划教学活动的程序和过程；
（4）是以反馈评价对教学效果进行价值判断；
（5）是一门理论和实践兼备的应用性学科。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述设计悬架导向机构基本要求。正确答案： 1.对前轮独立悬架导向机构的要求
1）悬架上载荷的变化，保证轮距变化<±4.0mm
2）悬架上载荷的变化，前轮定位参数有合理变化特性，车轮不应产生纵向加速度。有纵向加速度，就有纵向冲击。就能引起惯性力矩作用在转向节上，使转向盘上的力矩变化。
3）转弯行使时，车身侧倾角小。
要求作到：
①在0.4g侧向加速度作用下，车身侧倾角不大于6º ~ 7º
②车轮与车身同向倾斜，增强不足转向效应。
4）制动时，应使车身有抗前俯的作用；加速时，应使车身有抗后仰的作用。
2.对后轮独立悬架导向机构的要求
1）悬架上载荷变化时，轮距无明显变化。
2）汽车转弯行驶时，应使车身侧倾角小，并使车轮与车身的倾斜反向。减少过多转向效应。解析： 暂无解析