填空题实验中应通过比较____的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．

题目
填空题
实验中应通过比较____的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
相似考题

1.电阻炉断续控制是通过改变()来控制电阻炉的实际平均功率,以达到控制温度的目的。A、电流的大小;B、电压的大小;C、通电、断电的时间长短;D、电阻丝的粗细

2.上课时，老师先演示了液体压强与深度有关的实验后问同学：液体内部的压强还可能与什么因素有关？小强的猜想是：还可能与液体的密度有关．老师请小强用实验验证自己的猜想，小强利用压强计进行实验．他设计了以下三个实验方案，你认为______方案能验证出他的猜想（选填表示序号的字母）A、将压强计的金属盒分别放入水和盐水中的同一深度处，观察比较B、将压强计的金属盒分别放入水和盐水中的不同深度处，观察比较C、将压强计的金属盒分别放入盐水中的不同深度处，观察比较．

3.初中物理《大气压强》 一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 环节一：新课导入 复习电阻的概念以及作用：在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。 提出问题：既然电阻有大小，那么影响电阻大小的因素是什么? 引出课题——影响电阻大小的因素。 环节二：新课教学——大气压的测量 猜想与假设：由物质存在导体和绝缘体猜想电阻的大小可能与材料有关;用电流类比水流猜想电阻可能与导体的粗细、长短等因素有关。 制定计划与设计实验：分别采取两组金属导体。 1.探究电阻的大小是否跟导线的长度有关 选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将他们接入电路中，观察电流表的示数。比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。2.探究电阻大小是否跟导线的粗细有关 选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别他们接入电路中，观察电流表的示数。比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小。 进行实验与搜集数据： 以小组为单位进行实验，教师进行巡视指导。 分析与论证： 实验中学生发现，长的镍铬合金丝中电流较小，这表明导体的电阻跟它的长度有关。还发现较细的镍铬合金丝中电流较小，这表明导体的电阻还跟它的横截面积有关。 得出结论： 同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。 同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。 环节三：巩固提高 铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线? 铁的电阻大，导电性差，在传输过程中损失的电能多;铜的电阻小，导电性好，在传输过程中损失的电能少。 环节四：小结作业 小结：本节课主要探究了影响电阻大小的因素的实验，了解到导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。 作业：课后搜集一些生活中常见材料的导电性能的大小，并进行排序。 【板书设计】1.请简述电阻定律。 2.本节课你采用的是复习导入，你还能不能想到别的导入方法?

4.聚乙烯管道电熔连接是指采用内埋电阻丝的专用电熔管件,通过专用设备,控制内埋于管件中电阻丝的电压、()及通电时间,使其达到熔接目的的连接方法。A.压力B.电阻C.加热时间D.电流

参考答案和解析
正确答案： 电流
解析：
实验中采用了转换法比较电阻太小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小．
更多“实验中应通过比较____的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．”相关问题

  • 第1题：

    焓值自控系统是通过比较（）而达到节能目的的。

    • A、室内外空气焓值大小来控制新风量
    • B、室内空气与回风焓值大小来控制排风量
    • C、室内外空气焓值大小来控制室内温度
    • D、室内空气与回风焓值大小来控制室内温度

    正确答案:C

  • 第2题：

    AVR调节器的工作原理是通过改变电阻的大小分流电流，从而达到控制励磁电流的目的。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    调节电桥平衡时，若检流计指针向标有“+”的方向偏转，则说明（）

    • A、通过检流计的电流大，应增大比较臂的电阻
    • B、通过检流计的电流小，应增大比较臂的电阻
    • C、通过检流计的电流小，应减小比较臂的电阻
    • D、通过检流计的电流大，应减小比较臂的电阻

    正确答案:A

  • 第4题：

    回归关系是否显著可以通过构造F统计量比较MSR和MSE的相对大小来进行判断


    正确答案:正确

  • 第5题：

    实验证明，电流通过导体产生势能的大小与（）的平方成正比。

    • A、电阻
    • B、电压
    • C、电流
    • D、电容

    正确答案:C

  • 第6题：

    生产决策中，应用边际贡献分析法就是通过比较各备选方案所提供的单位边际贡献的大小来确定最优方案。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    将甲、乙两段导体分别接在同一电源两端，发现通过甲导体的电流大于通过乙导体中的电流强度，则甲、乙电阻的大小比较有（）。

    • A、甲导体电阻大于乙导体电阻
    • B、甲导体电阻小于乙导体电阻
    • C、甲导体电阻等于乙导体电阻
    • D、甲、乙两导体，电阻大小无法比较

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    聚乙烯管道（）是指采用内埋电阻丝的专用电熔管件，通过专用设备，控制内埋于管件中电阻丝的电压、电流及通电时间，使其达到熔接目的的连接方法。
    A

    法兰连接

    B

    鞍形连接

    C

    热熔连接

    D

    电熔连接


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于折算费用法的说法正确的是（）
    A

    在采用方案要增加投资时，可通过比较各方案工程成本的大小选择方案

    B

    在采用方案不增加投资时，可通过比较各方案工程成本的大小选择方案

    C

    当方案的有用成果不相同时，一般可通过比较费用的大小，来决定优劣和取舍

    D

    当方案的有用成果相同时，一般可通过方案费用的比较来决定方案的使用范围，进而取舍方案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是____ (填“控制变量”或“转换”)法；

    正确答案： 转换
    解析：
    实验中通过比较滑下的小车撞击木块移动的距离，来比较小车动能的大小，在同样的平面上木块被撞得越远，小车的动能就越大，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法．

  • 第11题：

    填空题
    若要验证乙同学的猜想，则应该选用____ （填编号）两根电阻丝进行对比实验．

    正确答案： c、d
    解析：
    验证导体的电阻与导体的材料有关时，应控制导体的长度和横截面积不变，编号c、d电阻丝符合．

  • 第12题：

    单选题
    将甲、乙两段导体分别接在同一电源两端，发现通过甲导体的电流大于通过乙导体中的电流强度，则甲、乙电阻的大小比较有（）。
    A

    甲导体电阻大于乙导体电阻

    B

    甲导体电阻小于乙导体电阻

    C

    甲导体电阻等于乙导体电阻

    D

    甲、乙两导体，电阻大小无法比较


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    聚乙烯管道（）是指采用内埋电阻丝的专用电熔管件，通过专用设备，控制内埋于管件中电阻丝的电压、电流及通电时间，使其达到熔接目的的连接方法。

    • A、法兰连接
    • B、鞍形连接
    • C、热熔连接
    • D、电熔连接

    正确答案:D

  • 第14题：

    在实验设计中需设置实验组、对照组来实现可比性的是（）

    • A、自身前后比较
    • B、类似事物比较
    • C、事物与标准比较
    • D、手段目的分析

    正确答案:B

  • 第15题：

    调节电桥平衡时，若检流计指针向标有“－”的方向偏转时，说明（）。

    • A、通过检流计电流大、应增大比较臂的电阻
    • B、通过检流计电流小、应增大比较臂的电阻
    • C、通过检流计电流小、应减小比较臂的电阻
    • D、通过检流计电流大、应减小比较臂的电阻

    正确答案:C

  • 第16题：

    某同学在做低电阻实验时所得的数据如下，他是用螺旋测微计测量电阻丝的直径，用分度值为厘米的米尺来测电阻丝的长度


    正确答案:错误

  • 第17题：

    如何通过实验比较乙醇、正丁醇、正辛醇在水中的溶解度大小？


    正确答案:取三支试管分别加入2ml蒸馏水，各滴加8滴试样。乙醇不分层，正丁醇振摇后不分层，正辛醇振摇后仍分层。在上述三支试管中，继续加8滴试样，乙醇仍不分层，正丁醇振摇后仍分层。由此可知，上述三种醇在水中的溶解度：乙醇>正丁醇>正辛醇。

  • 第18题：

    下列关于折算费用法的说法正确的是（）

    • A、在采用方案要增加投资时，可通过比较各方案工程成本的大小选择方案
    • B、在采用方案不增加投资时，可通过比较各方案工程成本的大小选择方案
    • C、当方案的有用成果不相同时，一般可通过比较费用的大小，来决定优劣和取舍
    • D、当方案的有用成果相同时，一般可通过方案费用的比较来决定方案的使用范围，进而取舍方案

    正确答案:B

  • 第19题：

    实验证明，电流通过导体产生势量的大小与（）的平方成正比。

    • A、电阻
    • B、电压
    • C、电流

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想____是错误的．

    正确答案： B
    解析：
    分析②⑥，乙所受浮力为4.0N－2.0N＝2.0N，控制了液体的密度相同，改变物体的密度，但是浮力不变．

  • 第21题：

    填空题
    实验中应通过比较____的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．

    正确答案： 电流
    解析：
    实验中采用了转换法比较电阻太小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小．

  • 第22题：

    单选题
    焓值自控系统是通过比较（）而达到节能目的的。
    A

    室内外空气焓值大小来控制新风量

    B

    室内空气与回风焓值大小来控制排风量

    C

    室内外空气焓值大小来控制室内温度

    D

    室内空气与回风焓值大小来控制室内温度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    实验中通过观察____的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．

    正确答案： 气球的形变程度(或气球的体积变化等)
    解析：
    当电阻丝通电后，电流产生热量使瓶内温度升高，从而使气球膨胀，根据气球膨胀的程度可知电流通过电阻丝产生的热量的多少．

  • 第24题：

    填空题
    选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证____同学的猜想．

    正确答案： 甲
    解析：
    选用b、c两根电阻丝可知，两者的材料和横截面积相同、长度不同，是验证导体的电阻与导体的长度是否有关，即验证甲同学的猜想．

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