单选题(2015山东济南)俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的()。A 选择性B 恒常性C 理解性D 整体性

题目
单选题
(2015山东济南)俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的()。
A

选择性

B

恒常性

C

理解性

D

整体性

相似考题

1.“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这说明审美理解具有()A.无目的性B.多义性C.直观性D.普遍性

2.你怎么理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”?

3.艺术欣赏有主体性特点,西方有一种说法:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”。()此题为判断题(对，错)。

4.“____”，说明了文学鉴赏的一致性，而“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，则说明了文学鉴赏中同时还存在着____性。

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
更多“(2015山东济南)俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的()。”相关问题

  • 第1题：

    中国宋朝出现的迄今为止真正意义上的图形广告设计是()印刷广告。

    A、山东济南王家造纸

    B、山东济南刘家印铺

    C、山东济南刘家铁铺

    D、山东济南刘家针铺


    参考答案：D

  • 第2题：

    有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中（）的特征。


    正确答案:差异性

  • 第3题：

    如何理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”？


    正确答案: 1、读者和文本是文学活动四要素的两个重要因素，按照马克思的文学生产和文学消费的理论，按照接受美学的理论，任何文本都是有待读者阅读的未完成的空白结构，读者的接受是一个再创造并使得文本意义最终完成的过程；
    2、“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”告诉我们，一方面，文本意义有相对的确定性，但也有因为文本意义的相对不确定性特别是读者接受而产生的差异性；
    3、这种读者接受的差异性，文本语言本身的不确定性有关外，更与读者主体的接受的主动性、创造性，读者个人期待视野的差异性、接受动机和接受心境的不同有着密切联系。

  • 第4题：

    “一千个读者，就有一千个‘哈姆雷特’”所反映的是信息的（）

    • A、共享性
    • B、时效性
    • C、真伪性
    • D、价值相对性

    正确答案:D

  • 第5题：

    西方谚语说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的（）发挥了作用。


    正确答案:想象

  • 第6题：

    问答题
    如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

    正确答案： 1文学欣赏具有主观性；
    2文学欣赏具有客观性；
    3文学欣赏是主客观的统一。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    如何理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”？

    正确答案： 1、读者和文本是文学活动四要素的两个重要因素，按照马克思的文学生产和文学消费的理论，按照接受美学的理论，任何文本都是有待读者阅读的未完成的空白结构，读者的接受是一个再创造并使得文本意义最终完成的过程；
    2、“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”告诉我们，一方面，文本意义有相对的确定性，但也有因为文本意义的相对不确定性特别是读者接受而产生的差异性；
    3、这种读者接受的差异性，文本语言本身的不确定性有关外，更与读者主体的接受的主动性、创造性，读者个人期待视野的差异性、接受动机和接受心境的不同有着密切联系。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    （2015山东济南）教育法律规范的构成要素包括()。
    A

    假定

    B

    处理

    C

    责任

    D

    制裁


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    （2015山东济南）苏格拉底被誉为西方的孔子。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    (2015山东)心理学家用“视崖实验”考察个体的()。
    A

    大小知觉

    B

    运动知觉

    C

    时间知觉

    D

    深度知觉


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    “有多少个读者，就有多少个哈姆雷特”，这句话说出了作品理解的（）。
    A

    多义性

    B

    随意性

    C

    自主性

    D

    接受性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    （2015山东济南）专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第13题：

    西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）

    A直观性

    B无目的性

    C普遍性

    D多义性


    D
    略

  • 第14题：

    “有多少个读者，就有多少个哈姆雷特”，这句话说出了作品理解的（）。

    • A、多义性
    • B、随意性
    • C、自主性
    • D、接受性

    正确答案:A

  • 第15题：

    一千个读者就有一千个哈姆雷特对电影艺术是适用的


    正确答案:错误

  • 第16题：

    如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。


    正确答案: 1文学欣赏具有主观性；
    2文学欣赏具有客观性；
    3文学欣赏是主客观的统一。

  • 第17题：

    判断题
    （2015山东济南）基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。(   )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第18题：

    判断题
    （2015山东济南）新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    “一千个读者，就有一千个‘哈姆雷特’”所反映的是信息的（）
    A

    共享性

    B

    时效性

    C

    真伪性

    D

    价值相对性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中（）的特征。

    正确答案： 差异性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）
    A

    直观性

    B

    无目的性

    C

    普遍性

    D

    多义性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    （2015山东济南）下列属于中国古代学校名称的有()。
    A

    庠

    B

    序

    C

    校

    D

    塾


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    西方谚语说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的（）发挥了作用。

    正确答案： 想象
    解析： 暂无解析

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