单选题(2014安徽)美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的( )。A 联结—试误说B 顿悟说C 认知目的说D 认知发展说

题目
单选题
(2014安徽)美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的(   )。
A

联结—试误说

B

顿悟说

C

认知目的说

D

认知发展说


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参考答案和解析
正确答案: C
解析:
更多“(2014安徽)美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的(   )。”相关问题
  • 第1题:

    心理学家桑代克的"迷箱"实验,证明了学习是_________过程。


    正确答案:
    刺激反应联结

  • 第2题:

    桑代克通过猫走迷笼的试验提出了顿悟说。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    心理学家桑代克通过“迷箱”实验,指出学习是( )的过程。


    答案:试误,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题:

    (2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。
    A.苛勒
    B.巴甫洛夫
    C.斯金纳
    D.桑代克


    答案:D
    解析:
    答案为D。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试-错误说”,或简称为“试误说”。

  • 第5题:

    下面的实验中属于认知性学习实验的是

    A.巴甫洛夫的条件反射实验
    B.桑代克的迷笼实验
    C.斯金纳使用“斯金纳箱”做的实验
    D.苛勒的大猩猩“取香蕉”实验

    答案:D
    解析:
    苛勒所作的大猩猩“取香蕉”实验证明学习的过程是顿悟的过程,学习的实质是组织一种完形,

  • 第6题:

    饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”,或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是()

    • A、人们可以改变动物的客观属性
    • B、动物缝过反复训练也能产生意识
    • C、前进中有曲折是事物发展的状态
    • D、辩证否定是联系的、发展的环节

    正确答案:D

  • 第7题:

    用饿猫逃出笼箱的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。

    • A、苛勒
    • B、巴甫洛夫
    • C、斯金纳
    • D、桑代克

    正确答案:D

  • 第8题:

    用饿猫逃出笼箱的著名宴验,解释动物学习现象的心理学家是()

    • A、苛勒
    • B、巴甫洛夫
    • C、斯金纳
    • D、桑代克

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    (2014安徽)美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的(   )。
    A

    联结—试误说

    B

    顿悟说

    C

    认知目的说

    D

    认知发展说


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    以下为验证完形心理学提供了证据的是()
    A

    苛勒的顿悟学习实验

    B

    巴甫洛夫的狗的唾液分泌实验

    C

    桑代克的猫走迷笼实验

    D

    华生的小阿尔伯特实验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    用饿猫逃出笼箱的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。
    A

    苛勒

    B

    巴甫洛夫

    C

    斯金纳

    D

    桑代克


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    用饿猫逃出笼箱的著名宴验,解释动物学习现象的心理学家是()
    A

    苛勒

    B

    巴甫洛夫

    C

    斯金纳

    D

    桑代克


    正确答案: C
    解析: 桑代克提出了学习的尝试错误说, 他最初研究学习问题是从各种动物实验开始, 其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。

  • 第13题:

    用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是( ) A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳


    正确答案:C
    桑代克提出了学习的尝试一错误说,他最初研究学习问题是从各种动物实验开始,其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。

  • 第14题:

    教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )

    美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的(  )

    A.相同要素说

    B.概括化理论

    C.关系转换说

    D.学习定势说

     


    A.相同要素说

  • 第15题:

    桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?()
    A.黑猩猩问题解决实验
    B.饿猫“迷笼”实验
    C.小白鼠走迷津实验
    D.白鼠“迷箱”实验


    答案:B
    解析:
    选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒完形一顿悟说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试一错误理论;选项C小白鼠走迷津实验,是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。

  • 第16题:

    桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出?()
    A.黑猩猩问题解决实验
    B.饿猫“迷笼”实验
    C.小白鼠走迷津实验
    D.白鼠“迷箱”实验


    答案:B
    解析:
    选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒完形一顿悟说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试一错误理论;选项C小白鼠走迷津实验,是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。

  • 第17题:

    用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。
    A.苛勒
    B.巴甫洛夫
    C.斯金纳
    D.桑代克


    答案:D
    解析:
    答案为D。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试-错误说”,或简称为“试误说”。

  • 第18题:

    用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是:()  

    • A、 巴甫洛夫
    • B、 桑代克
    • C、 斯金纳
    • D、 班杜拉

    正确答案:B

  • 第19题:

    用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是()。

    • A、苛勒
    • B、巴甫洛夫
    • C、桑代克
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第20题:

    美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。

    • A、相同要素说
    • B、概括化理论
    • C、关系转换说
    • D、学习定势说

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是:()
    A

     巴甫洛夫

    B

     桑代克

    C

     斯金纳

    D

     班杜拉


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是()。
    A

    苛勒

    B

    巴甫洛夫

    C

    桑代克

    D

    斯金纳


    正确答案: D
    解析: 桑代克提出了学习的尝试一错误说,他最初研究学习问题是从各种动物实验开始,其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。

  • 第23题:

    单选题
    美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验,提出了学习的(    )
    A

    联结一试误说

    B

    顿悟说

    C

    认知一目的说

    D

    认知一发展说


    正确答案: D
    解析:

  • 第24题:

    判断题
    最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析