单选题(2015河南三门峡)学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是()。A 垂直迁移B 顺向迁移C 一般迁移D 具体迁移

题目
单选题
(2015河南三门峡)学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是()。
A

垂直迁移

B

顺向迁移

C

一般迁移

D

具体迁移

相似考题

1.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移

2.学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（ ）。A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移

3.学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是（ ）。A．顺向迁移B．逆向迁移C．负迁移D．垂直迁移

4.学生学会写“石” 字，有助于写“磊” 字，这种迁移属于（ ）A.具体迁移B.一般迁移C.垂直迁移D.顺序迁移

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
更多“(2015河南三门峡)学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移是()。”相关问题

  • 第1题：

    学会写“木”字，有助于学习写“材”字，同样，学会写“人”字，有助于学习写“众”字等，这些迁移都是()．

    A．一般迁移

    B．特殊迁移

    C．态度迁移

    D．行为迁移


    正确答案：B
    B【解析】特殊迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去．

  • 第2题：

    学会写“水”这个字，有助于学习写“淼”，这种迁移称为（）。
    A.一般迁移
    B.顺向迁移
    C.特殊迁移
    D.逆向迁移


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（ ）

    A.顺向迁移
    B.水平迁移
    C.一般迁移
    D.具体迁移

    答案：D
    解析：
    具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。

  • 第4题：

    写毛笔字好看的学生，写钢笔字也会好看，这属于（）现象。

    • A、积极迁移
    • B、消极迁移
    • C、迁移
    • D、负迁移

    正确答案:A

  • 第5题：

    学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（）

    • A、顺向迁移
    • B、水平迁移
    • C、一般迁移
    • D、具体迁移

    正确答案:D

  • 第6题：

    以学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（　）。

    • A、一般迁移
    • B、具体迁移
    • C、水平迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是（　　）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    负迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： A
    解析：
    顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。垂直迁移指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响.

  • 第8题：

    单选题
    写毛笔字好看的学生，写钢笔字也会好看，这属于（）现象。
    A

    积极迁移

    B

    消极迁移

    C

    迁移

    D

    负迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（　　）。
    A

    水平迁移

    B

    顺向迁移

    C

    垂直迁移

    D

    具体迁移


    正确答案： A
    解析：
    具体迁移又称特殊迁移，指学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。由“石”到“磊”字的学习，属于这种具体迁移。

  • 第10题：

    单选题
    体现了垂直迁移的具体事例是（）
    A

    汉语拼音的学习影响英语字母的发音

    B

    “角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习

    C

    “石”字的学习影响“磊”字的学习

    D

    在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现


    正确答案： C
    解析： 垂直迁移指处于不同概括水平的经验之间的相互影响，由此概念可知应选B。

  • 第11题：

    单选题
    在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）。
    A

    一般迁移

    B

    水平迁移

    C

    具体迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。
    A

    认识活动

    B

    教师教的活动

    C

    学生学的活动

    D

    课堂活动


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（　　）

    A.一般迁移
    B.水平迁移
    C.具体迁移
    D.垂直迁移

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合（）。
    A.水平迁移
    B.顺向迁移
    C.垂直迁移
    D.具体迁移


    答案：D
    解析：
    具体迁移，也称特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。故选D。

  • 第15题：

    学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”字，这体现了（）。

    • A、逆向迁移
    • B、负迁移
    • C、具体迁移
    • D、一般迁移

    正确答案:C

  • 第16题：

    学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（）

    • A、水平迁移
    • B、顺向迁移
    • C、垂直迁移
    • D、具体迁移

    正确答案:D

  • 第17题：

    在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）。

    • A、一般迁移
    • B、水平迁移
    • C、具体迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:C

  • 第18题：

    学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。

    • A、一般迁移
    • B、具体迁移
    • C、水平迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    学生学会写“石”字，有助于学会写“磊”字。这种迁移属于（）。
    A

    具体迁移

    B

    一般迁移

    C

    垂直迁移

    D

    顺应性迁移


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    (2014陕西)根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有()。
    A

    对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握

    B

    举一反三、触类旁通、闻一知十

    C

    乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习去

    D

    学生学会写“牛”这个字，有助于学习写“犇”字


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    学生学会写“石”字，有助于写“磊”字。这种迁移属于(    )
    A

    具体迁移

    B

    一般迁移

    C

    垂直迁移

    D

    顺应迁移


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。
    A

    一般迁移

    B

    具体迁移

    C

    水平迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： B
    解析： 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

  • 第23题：

    单选题
    学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”字，这体现了（）。
    A

    逆向迁移

    B

    负迁移

    C

    具体迁移

    D

    一般迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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