第1题:
课程的基本要素是( )。
A.课程目标、课程内容、课程形式
B.课程要求、课程评价、课程内容
C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
第2题:
第3题:
第4题:
对整个教育过程起导向作用的基本要素是()
第5题:
幼儿园课程编制的过程包括()。
第6题:
职业教育课程中,学科课程与活动课程是按照()进行分类的。
第7题:
把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。
第8题:
课程的基本要素包括()
第9题:
课程实施者“忠实”地落实课程设计者的意图;
课程实施者忠于自己的教育观念来实施课程;
课程实施者以社会目标为依据来实施课程;
课程实施者以教参为依据来实施课程
第10题:
课程教学形态
课程教学要求
课程组织方式
课程表现形式
第11题:
课程内容的组织方式
课程内容所固有的属性
课程计划对课程实施的要求
课程的表现形式
第12题:
课程目标
课程要求
课程内容
课程实质
课程组织
课程评价
第13题:
A、课程实施要求
B、课程实施方式
C、课程内容组织方式
D、学科固有属性
第14题:
第15题:
.课程实施的忠实取向即:()。
A课程实施者“忠实”地落实课程设计者的意图;
B课程实施者忠于自己的教育观念来实施课程;
C课程实施者以社会目标为依据来实施课程;
D课程实施者以教参为依据来实施课程
第16题:
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为()
第17题:
职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。
第18题:
()是课程的其他要素的抉择依据和标准,并对整个教育过程起导向作用。
第19题:
课程的基本要素是()。
第20题:
教育行政机构对课程实施的指导
教育督导
组织教师培训
教育科研机构对课程实施的指导
第21题:
课程教学形态
课程教学要求
课程组织方式
课程表现形式
第22题:
教育理念的确立
教育目标的确定
课程内容的选择
教育活动的组织
课程评价的实施
第23题:
第24题:
课程目标
课程要求
课程内容
课程实质
课程组织
课程评价