问答题简述电视新闻中画面、文字、音响的关系。
题目
问答题
简述电视新闻中画面、文字、音响的关系。
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第1题：
电视新闻中画面、声音与文字的关系是什么？
正确答案: 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。 -
第2题：
图像新闻是（）的有机结合。
- A、文字
- B、语言
- C、画面
- D、音响
- E、音乐
正确答案:A,B,C -
第3题：
简述电视新闻中画面、声音与文字的关系
正确答案: 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。 -
第4题：
简述电视新闻中画面、文字、音响的关系。
正确答案:1、三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，从画面出发，结合画面进行组织和写作。
2、由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交代画面无法交代而必须传达的信息。
3、同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说更具可信力和感染力。
4、解说词可以对新闻要素进行交代性补充，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。 -
第5题：
问答题电视新闻中画面、声音与文字的关系是什么？正确答案： 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述音响在广播评论中的运用。正确答案： 1.充当由头，引出话题
2.提供论据，佐证论点
3.参与议论，烘托主题
4.交待背景，渲染气氛解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述受众在广播电视新闻传播过程中的作用。正确答案： （1）受众是整个传播活动的目标，传播效果的检测。受众的选择直接体现新闻媒介的社会效益和经济效益；
（2）当代中国媒介市场已进入受众为主体的买方市场，受众信息的多元需求是频道和节目定位的根据；
（3）现代传播技术为广电媒介参与提供了广阔空间。要努力拓宽受众参与的渠道，形成即时反馈效应，使大众传播融入人际传播的优势。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题电视新闻片解说就是播音员给电视新闻画面配音。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题广播新闻中音响与文字的关系？正确答案： 广播新闻中解说词通常起到叙述事实，说明音响，补充音响，概括提示音响，连缀音响组成报道的作用。在节目中要处理好二者的关系.写解说词的时候要兼顾音响内容，解说要合理安排，结构音响，解说与音响要和谐统一。音响报道要充分发挥音响的作用，用音响直接表达报道的主题。文字要对音响做必要的说明和补充。凡能用音响表现的，就不要用文字，凡音响已经表达清楚的，文字就不要再重复。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题图像新闻是（）的有机结合。A文字
B语言
C画面
D音响
E音乐
正确答案： A,B,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述声音和画面的关系。正确答案： 声音和画面是影视艺术语言的两大元素，这两大元素既相互独立又相互联系，既能交融相处，又存在一定矛盾。
1、声画同步；
2、声画分立；
3、声画对位。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请简述电视新闻中画面、声音与文字的关系，并举例说明。正确答案： 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词、同期声要配合画面。坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作，由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需求，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话，对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说词具有可信性和感染力。解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题，展现和深化画面的内涵。解析： 暂无解析 -
第13题：
你怎样理解画面语言、文字语言和音乐音响语言，应该是有机、协调、巧妙配合的关系？
正确答案:和三张皮相配合。因为画面语言、文字语言、音乐音响之间是相互补充、互相依存的。他们应该是有机协调，巧妙的配合。而不是简单的相加。更不能出现画面、音乐音响、解说各弹各调的“三张皮”现象。 -
第14题：
简述文字稿本中画面写作的具体要求。
正确答案: 电视教材中，画面是基础。画面中有了可见的形象，解说员才有东西可以解说，解说词才能发挥作用。如果没有具体可见的形象，只用语言表达思想、概念。那就不成其为电视片了。
写好画面是编写文字稿本中非常重要的一项工作。写文字稿本画面时应注意以下几点。
第一，形象思维，从视觉上能表达出来；
第二，画面素材要有获取与录制的可能性这种可能性会受多种因素所制约，如
（1）历史上出现过的事件和现象，没有留下形象的材料；
（2）受现有摄制设备条件或制作技术的限制无法实现；
（3）受制作经费的制约等。所以设计画面要从实际出发，考虑可行性。
第三，画面要写得形象具体，对人要具有动作性；
第四，画面的内容要有鲜明的目的性，突出主体；
第五，画面的内容要符合教学要求和科学要求；
第六，画面与解说词要配合；
第七，描述画面的语言要简洁，不一定要语法正确，但要一看就明白所描绘的画面。 -
第15题：
简述广播新闻中音响与文字稿的关系。
正确答案: （1）广播新闻中解说词通常起到叙述事实、说明音响、补充音响、概括提示音响、连缀音响组成报道的作用。
（2）在节目中要处理好二者的关系。写解说词的时候要兼顾音响内容，解说要合理安排、结构音响，解说与音响要和谐统一。
（3）音响报道要充分发挥音响的作用，用音响直接表达报道的主题。
（4）文字要对音响作必要的说明和补充。凡能用音响表现的，就不要用文字，凡音响已经表达清楚的，文字就不要再重复。 -
第16题：
广播新闻中音响与文字的关系？
正确答案: 广播新闻中解说词通常起到叙述事实，说明音响，补充音响，概括提示音响，连缀音响组成报道的作用。在节目中要处理好二者的关系.写解说词的时候要兼顾音响内容，解说要合理安排，结构音响，解说与音响要和谐统一。音响报道要充分发挥音响的作用，用音响直接表达报道的主题。文字要对音响做必要的说明和补充。凡能用音响表现的，就不要用文字，凡音响已经表达清楚的，文字就不要再重复。 -
第17题：
多选题电视广告构成的三大要素有：（）A画面
B解说
C文字
D音响
E音乐
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述电视新闻中画面、声音与文字的关系。正确答案： 三者共同构成电视新闻整体。画面处于核心地位，解说词和同期声要配合画面，坚持从画面出发，结合画面进行组织和写作。由于画面具有多义性和模糊性，应根据新闻主题的需要，用同期声或解说词交待画面无法交待而必须传达的信息。同期声让采访对象直接说话、对未发生的事情进行展望，比单一的画面和解说具有可信性和感染力；解说词可以补充对新闻要素的交待，此外还可以深化主题、展现和深化画面内涵。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述广播新闻中音响与文字稿的关系。正确答案： （1）广播新闻中解说词通常起到叙述事实、说明音响、补充音响、概括提示音响、连缀音响组成
报道的作用。
（2）在节目中要处理好二者的关系。写解说词的时候要兼顾音响内容，解说要合理安排、结
构音响，解说与音响要和谐统一。
（3）音响报道要充分发挥音响的作用，用音响直接表达报道的主题。
（4）文字要对音响作必要的说明和补充。凡能用音响表现的，就不要用文字，凡音响已经表达清楚的，文字就不要再重复。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述文字稿本中画面写作的具体要求。正确答案： 电视教材中，画面是基础。画面中有了可见的形象，解说员才有东西可以解说，解说词才能发挥作用。如果没有具体可见的形象，只用语言表达思想、概念。那就不成其为电视片了。
写好画面是编写文字稿本中非常重要的一项工作。写文字稿本画面时应注意以下几点。
第一，形象思维，从视觉上能表达出来；
第二，画面素材要有获取与录制的可能性这种可能性会受多种因素所制约，如
（1）历史上出现过的事件和现象，没有留下形象的材料；
（2）受现有摄制设备条件或制作技术的限制无法实现；
（3）受制作经费的制约等。所以设计画面要从实际出发，考虑可行性。
第三，画面要写得形象具体，对人要具有动作性；
第四，画面的内容要有鲜明的目的性，突出主体；
第五，画面的内容要符合教学要求和科学要求；
第六，画面与解说词要配合；
第七，描述画面的语言要简洁，不一定要语法正确，但要一看就明白所描绘的画面。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述电视新闻的个性。正确答案： 1.立体信息传播
2.直观形象思维
3.现场纪实再现
4.多元素综合表现
5.多工种配合报道解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述电视新闻的传播方式。正确答案： 电视新闻的传播方式有直播和录播两种。
1.直播：在现场随着事件的发生，发展进程同时制作和播出电视节目的播出方式。
2.其优势在于：
①时效性强。随着事件的发生发展同步进行报道，做到了事件与新闻同时进行，容易引起受众的好奇心和注意力。
②现场感强。直播一般发生在新闻事件发生的现场，具有极强的现场感。
③受众参与感强。随着新闻事件的发生、发展报道新闻，给观众身临其境的现场感，极易引发受众的参与感。
④感染力强。来自新闻发生现场的报道及音响具有极强的感染力。
3.其劣势在于：
①成本高。直播要求极高的技术，相应提高了播出成本。
②出错概率增加，差错不易更改。
4.录播：是指在播出前先把整个节目按照播出要求编辑录制，做成完整的节目播出带，按规定时间播出。
5.其优势在于：
①减少出错频率，差错可以利用后期剪辑进行修改，提高节目质量。
②使节目更加精炼，后期剪辑工作可以更好的按照逻辑顺序对整个节目进行编排，提高传播效率。
③与直播相比降低了节目制作成本6.其劣势在于：时效性远远不如直播。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题你怎样理解画面语言、文字语言和音乐音响语言，应该是有机、协调、巧妙配合的关系？正确答案： 和三张皮相配合。因为画面语言、文字语言、音乐音响之间是相互补充、互相依存的。他们应该是有机协调，巧妙的配合。而不是简单的相加。更不能出现画面、音乐音响、解说各弹各调的“三张皮”现象。解析： 暂无解析