填空题在____阶段，主体的主要学习任务可以归结为两点：首先要确定所学心智技能的实践模式____，其次要使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。

题目
填空题
在____阶段，主体的主要学习任务可以归结为两点：首先要确定所学心智技能的实践模式____，其次要使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。
相似考题

1.心智活动是__________的反应，因此心智技能的培养首先必须确定心智技能的原理，即实践模式。

2.__________是心智技能形成的一个阶段，指根据心智活动的实践模式，把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实施。

3.了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成的_______阶段。

4.第 20 题 依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，属于智力技能的（　　）A．原型内化阶段B．原型操作阶段C．原型定向阶段D．动作的认知阶段

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  • 第1题：

    在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
    A.原型启发
    B.原型定向
    C.原型操作
    D.原型内化


    答案：C
    解析：
    这一阶段动作的客体始终是对原型的操作，这一阶段称为原型操作阶段。

  • 第2题：

    了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向，这是心智技能形成的（）阶段。
    A.原型操作
    B.原型定向
    C.操作整合
    D.原型内化


    答案：B
    解析：
    心智技能的形成分为三个阶段：原型定向、原型操作和原型内化。原型操作是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。原型内化是心智活动的时间模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。操作整合是在操作技能的形成中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分互相结合，成为定型的、一体化的动作。根据定义，应选B。

  • 第3题：

    依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段。这是()。

    A.原型操作
    B.原型启发
    C.原型内化
    D.原型定向

    答案：A
    解析：
    心智技能的形成分为原型定向、原型操作、原型内化。原型操作指的是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸实施。

  • 第4题：

    ()是心智技能的实践模式，即把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划。以外显的操作方式付诸执行

    A.功能固着
    B.原型操作
    C.原型执行
    D.原型定向

    答案：B
    解析：
    原型操作就是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸实施。以获得完备的动觉映象。

  • 第5题：

    了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（　　）阶段。

    A、原型选定
    B、原型定向
    C、原型操作
    D、原型内化

    答案：B
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“心智技能的形成阶段”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】我国教育心理学家通过教学实验，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。在原型定向阶段，主体要确定所学心智技能的实践模式，使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。在原型操作阶段，主体依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在原型内化阶段，主体把心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式。所以，本题的正确答案为B。

  • 第6题：

    在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

    • A、原型启发
    • B、原型定向
    • C、原型操作
    • D、原型内化

    正确答案:C

  • 第7题：

    按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（）

    • A、心理表象
    • B、心理表征
    • C、实践模式
    • D、理论知识

    正确答案:C

  • 第8题：

    心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（）

    • A、 原型定向阶段
    • B、 原型操作阶段
    • C、 原型模仿阶段
    • D、 原型内化阶段

    正确答案:D

  • 第9题：

    依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，这种情形发生在智慧技能形成的（）。

    • A、原型定向阶段
    • B、原型操作阶段
    • C、原型模仿阶段
    • D、原型内化阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    在____阶段，主体的主要学习任务可以归结为两点：首先要确定所学心智技能的实践模式____，其次要使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。

    正确答案： 原型定向,操作活动程序
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。
    A

    内化

    B

    转化

    C

    简缩

    D

    抽象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。
    A

    原型启发

    B

    原型定向

    C

    原型操作

    D

    原型内化


    正确答案： C
    解析： 所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。

  • 第13题：

    依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段?（）
    A.原型定向
    B.原型操作
    C.操作整合
    D.原型内化


    答案：B
    解析：
    原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。原型操作是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型内化是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。操作整合是在操作技能的形成中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分互相结合，成为定型的、一体化的动作。根据定义，本题的正确答案为B。

  • 第14题：

    了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（ ）阶段。


    答案：原型定向,
    解析：

  • 第15题：

    了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（）阶段。
    A.原型选定 B.原型定向
    C.原型操作 D.原型内化


    答案：B
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“心智技能的形成阶段”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】我国教育心理学家通过教学实验，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。在原型定向阶段，主体要确定所学心智技能的实践模式，使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。在原型操作阶段，主体依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在原型内化阶段，主体把心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式。所以，本题的正确答案为B。

  • 第16题：

    （　　）即了解这种实践模式，了解动作结构，各动作成分及其顺序等。该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识

    A.原型定向
    B.原型操作
    C.原型内化
    D.原型控制

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段是（）

    • A、原型定向阶段
    • B、原型操作阶段
    • C、原型外化阶段
    • D、原型内化阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。

    • A、内化
    • B、转化
    • C、简缩
    • D、抽象

    正确答案:A

  • 第19题：

    学习了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是（）。

    • A、原型定向
    • B、原型言语
    • C、原型操作
    • D、原型内化

    正确答案:A

  • 第20题：

    借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动的心智操作是（）。

    • A、智力技能
    • B、模式识别程序
    • C、动作步骤程序
    • D、动作技能

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在组织创造的常规任务中，（）可以提高队员间协作的效率。
    A

    团队学习模式

    B

    共享心智模式

    C

    团队沟通模式

    D

    个体工作方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在心智技能形成的过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显操作方式付诸实施阶段称为（）
    A

    原型定向

    B

    原型操作

    C

    原型内化

    D

    原型启发


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    ____是心智技能形成的一个阶段，指根据心智活动的实践模式，把头脑中建立起来的动作程序以外显的方式付诸实施。

    正确答案： 原型操作
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学习了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是（）。
    A

    原型定向

    B

    原型言语

    C

    原型操作

    D

    原型内化


    正确答案： C
    解析： 原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，以获得完备的动觉映象。原型内化，是指心智活动的实践模式（实践方式）向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内在的、简缩形式的过程。

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