功能固着
定势
习惯
认知风格
第1题:
__________是一种特殊的心理准备状态,是由先前学习引起的,对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态,对学习具有定向作用。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
胶体物质在水中长期保持分散状态而不被破坏的性质叫做()。造成这种现象的主要因素是胶体微粒带有()。
第6题:
由于先前活动、经验或习惯的影响而形成的心理的一种特殊准备状态称为()
第7题:
()是指由先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态,它在思维活动中表现为易于以惯用的方式解决问题的倾向。
第8题:
定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态,它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。
第9题:
先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前知觉的是()。
第10题:
知识经验
定式
功能固着
动机
第11题:
第12题:
迁移的作用
原型启发
情感的影响
定势的作用
第13题:
先前的思维活动所形成的解决问题的方法成为了解决当前问题的一种心理准备状态,这种准备状态称为____。
思维定势
第14题:
第15题:
第16题:
胶体物质在水中长期保持分散状态而不被破坏的性质叫做();造成这种现象的主要因素是()。
第17题:
思维定势,也称“定向思维”,是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。
第18题:
在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是()
第19题:
作用在船体上的力是多种多样的,它使船体产生变形,甚至造成船体破坏,船体承受外力而不被外力所破坏的能力叫做()。
第20题:
由于过去的思维活动而造成的一种心理准备状态,它往往使人用比较固定的方式去认识或做出反应,这被称为()。
第21题:
由先前活动形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是()。
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
功能固着
定势
习惯
认知风格