单选题当图形不完整时，个体还能正确知觉这些图形，这体现的知觉特性是（　　）。A 知觉的理解性B 知觉的选择性C 知觉的恒常性D 知觉的整体性

题目
单选题
当图形不完整时，个体还能正确知觉这些图形，这体现的知觉特性是（　　）。
A

知觉的理解性

B

知觉的选择性

C

知觉的恒常性

D

知觉的整体性

相似考题

1.由于认识水平的局限，小学儿童识别几何图形时对_________几何图形知觉水平不高。

2.当人们期待某种图形时,这种知觉期待将易化对图形的识别。这种现象叫做:()。A.后像B.后效C.启动D.定势

3.“室内的家具,在不同色光照明下,对其颜色知觉仍保持相对不变”这体现了知觉的何种特性()?A、知觉恒常性B、知觉不变性C、知觉稳定性

4.下列有关知觉特性的陈述，错误的是A、知觉过程就是在背景中分出对象的过程B、对象与背景的转换与注意的选择性有关C、知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉D、理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来E、听觉无恒常性

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
知觉整体性是指人利用已有的知识经验，把直接作用于感觉器官的客观事物的属性、部分整合为一个整体加以识别的过程。
更多“当图形不完整时，个体还能正确知觉这些图形，这体现的知觉特性是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    论述知觉组织中的图形–背景原则。


    参考答案：人们知觉一个对象实际上是把对象从一个背景中分出。对象在格式塔心理学中被称为图形。从背景中分出的图形似乎是在背景前面，并呈形状，与此同时背景显得模糊了。这是因为，图形成了被感知的中心，而背景只是衬托，处于注意“边缘”。所谓知觉过程，在一定意义上可以描述为对象从背景中分离出来的过程。这个过程之所以可能实现，其先决条件是，成为对象与背景的刺激物之间必须有差别。图形与背景的差别越大，越容易把图形从背景中分出。如果图形和背景完全不同，就难以区分。图形与背景有时可能互换。

  • 第2题：

    间接知觉可通过（　　）来研究

    A.不可能图形
    B.三维图形的知觉测验
    C.知觉恒常性
    D.两可图形

    答案：A,B,C,D
    解析：
    间接知觉(indirec tperception)：以格里高利为代表，认为知觉是较为活跃的和主动的过程，是当前呈现的外部刺激和大脑中已经存在的对外部世界的内部表征两者之间的匹配过程。直接知觉最关键的实验设计要点是排除过去经验对被试的影响，其中最广为人知的研究便是吉布森和沃尔克的视崖实验。而间接知觉的重要实验主要来源于：①不可能图形(impossible figure)：或称不合理图形，是一种无法获得整体知觉经验的图形，也可说是一种特殊的错觉，它可以分离经验信息独立作用时和刺激信息独立作用时的两种不同的知觉结果。②三维图形的知觉测验。③知觉恒常性：是指当距离、缩影比、照明改变的时候，虽然网膜影像已在一定程度发生改变，但人们对物体大小、形状和颜色的知觉仍相对稳定。④两可图形：选择哪一个为知觉对象是受经验影响的。

  • 第3题：

    下列选项中，支持知觉间接性观点的是

    A.“视崖”知觉实验
    B.三维图形知觉测验
    C.不可能图形
    D.知觉恒常性实验

    答案：B,C,D
    解析：
    不可能图形、三维图形知觉测验和知觉恒常性实验都证明经验信息在知觉中的作用，它们支持知觉间接性的观点。而“视崖”知觉实验则支持知觉直接性的观点。

  • 第4题：

    间接知觉可通过（）来研究的

    A不可能图形

    B三维图形的知觉测验

    C知觉恒常性

    D两可图形


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    形状、大小、远近、方位和立体等特性的知觉称为（）。

    • A、时间知觉；
    • B、运动知觉；
    • C、空间知觉；
    • D、图形知觉。

    正确答案:C

  • 第6题：

    图形不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉为完整的图形，这反映的是知觉的哪种特性？（）

    • A、整体性
    • B、选择性
    • C、理解性
    • D、恒常性

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据知觉的选择性特点，刺激物符合“良好图形”原则，即图形具有简明性、对称性时，容易成为知觉的对象。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    婴儿知觉主要包括图形知觉和空间知觉两个方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人们感知各种刺激物时，当这个刺激不完整，有根据以往经验填补缺失元素的倾向，说的是知觉整合原理中的（）。
    A

    闭合原理

    B

    相似原理

    C

    接近原理

    D

    “图形-场地”原理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个体对物体空间特性的知觉是（　　）。
    A

    形状知觉

    B

    距离知觉

    C

    方位知觉

    D

    空间知觉


    正确答案： C
    解析：
    A项，形状知觉是物体形状特性在人们头脑中的反映。B项，距离知觉又称立体知觉或深度知觉，是个体对物体的四凸或远近的反映。C项，方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。D项，空间知觉是人对客观事物空间特性的直接认知。

  • 第11题：

    单选题
    减缺图形是基于知觉的（）特性进行的有益尝试。
    A

    简洁

    B

    选择

    C

    整体

    D

    深度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    根据知觉的选择性特点，刺激物符合“良好图形”原则，即图形具有简明性、对称性时，容易成为知觉的对象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是

    A.知觉整体性
    B.知觉理解性
    C.知觉恒常性
    D.知觉选择性

    答案：D
    解析：
    知觉选择性指有选择地把少数事物当成知觉对织，而把其他事物当成知觉背景。

  • 第14题：

    人们在进行大小知觉时，受到物体的熟悉性的影响，这体现的知觉特性有

    A.选择性
    B.整体性
    C.理解性
    D.恒常性

    答案：C,D
    解析：
    个体知觉受到已有经验的影响，这反映了知觉的理解性。由于受到物体的熟悉性的影响，使人们能够较准确地知觉到物体的实际大小，这反映了知觉的恒常性。

  • 第15题：

    当人们第一次看到右图时，

    往往只看到一些凌乱的斑点，经提示这是一幅骑士骑马图后，人们 就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是

    A.知觉整体性
    B.知觉理解性
    C.知觉恒常性
    D.知觉选择性

    答案：B
    解析：
    在知觉外界事物时，人们总要用过去的经验和知识基础对其加以解释，知觉的这种特性叫做知觉的理饵性。题干中，依据别人的提示和个人的经验理解了图中的内容，体现了知觉的理解性。

  • 第16题：

    间接知觉可以通过（）来研究。

    A不可能图形

    B三维图形的知觉测验

    C知觉恒常性

    D两可图形


    A,B,C,D
    略

  • 第17题：

    婴儿知觉主要包括图形知觉和空间知觉两个方面。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    减缺图形是基于知觉的（）特性进行的有益尝试。

    • A、简洁
    • B、选择
    • C、整体
    • D、深度

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列有关知觉特性的陈述，错误的是（）。
    A

    知觉过程就是在背景中分出对象的过程

    B

    对象与背景的转换与注意的选择性有关

    C

    知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉

    D

    理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来

    E

    听觉无恒常性


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    间接知觉可通过（）来研究的
    A

    不可能图形

    B

    三维图形的知觉测验

    C

    知觉恒常性

    D

    两可图形


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    如右图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性？(　　)
    A

    整体性

    B

    选择性

    C

    理解性

    D

    恒常性


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    当图形不完整时，个体还能正确知觉这些图形，这体现的知觉特性是（　　）。
    A

    知觉的理解性

    B

    知觉的选择性

    C

    知觉的恒常性

    D

    知觉的整体性


    正确答案： A
    解析：
    知觉整体性是指人利用已有的知识经验，把直接作用于感觉器官的客观事物的属性、部分整合为一个整体加以识别的过程。

  • 第23题：

    多选题
    间接知觉可以通过（）来研究。
    A

    不可能图形

    B

    三维图形的知觉测验

    C

    知觉恒常性

    D

    两可图形


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列有关知觉特性的陈述不正确的是（　　）。
    A

    理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来

    B

    知觉过程就是在背景中分出对象的过程

    C

    知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉

    D

    对象与背景的转换与注意的选择性有关

    E

    听觉无恒常性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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