单选题李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是()A 一次谈话尽可能多地涉及多个主题B 适当重复重点内容C 谈话的速度适中D 在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会E 注意对方的反馈

题目
单选题
李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是()
A

一次谈话尽可能多地涉及多个主题

B

适当重复重点内容

C

谈话的速度适中

D

在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会

E

注意对方的反馈


相似考题
更多“单选题李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是()A 一次谈话尽可能多地涉及多个主题B 适当重复重点内容C 谈话的速度适中D 在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会E 注意对方的反馈”相关问题
  • 第1题:

    人际传播中谈话技巧不正确的是

    A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

    B.重点内容应适当重复

    C.谈话的速度要适中

    D.在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会

    E.注意对方的反馈


    正确答案:A
    谈话时内容应明确,一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广。

  • 第2题:

    重点内容要适当重复,以加强对象的理解和记忆属于( )。

    A、谈话技巧

    B、提问技巧

    C、倾听技巧

    D、反馈技巧

    E、非语言传播技巧


    正确答案:A
    解析:健康教育中常用的人际传播形式

  • 第3题:

    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。

    李女士的表现是一种
    A.顺应
    B.反射
    C.自我调节
    D.积极应对
    E.应激适应不良

    答案:E
    解析:

    1.谈话过程中应注意内容明确,一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广。因此,A选项是不恰当的。

    2.人在与环境的相互作用过程中,形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应,出现身心症状,则为应激适应不良。

    3.李女士刚进入工作岗位,担心得不到认可,焦虑是其当前最主要的情绪体验,应当引起护士的关注。

  • 第4题:

    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。

    护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是
    A.一次谈话尽可能多地涉及多个主题
    B.适当重复重点内容
    C.谈话的速度适中
    D.在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会
    E.注意对方的反馈

    答案:A
    解析:

    1.谈话过程中应注意内容明确,一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广。因此,A选项是不恰当的。

    2.人在与环境的相互作用过程中,形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应,出现身心症状,则为应激适应不良。

    3.李女士刚进入工作岗位,担心得不到认可,焦虑是其当前最主要的情绪体验,应当引起护士的关注。

  • 第5题:

    对人际传播中有关谈话的技巧描述正确的是

    A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
    B.内容不应该重复,即使是重点内容
    C.谈话的速度越慢越好
    D.在谈话过程中应一气呵成,不给对方反驳、提问的机会
    E.注意对方的反馈

    答案:E
    解析:
    人际传播中,为了达到预期的谈话效果,谈话时应注意的技巧包括内容明确,一次谈话围绕一个主题;重点突出,重点内容应适当重复;语速适中,并适当停顿,给对象思考、提问的机会;注意反馈,以及时了解对象的理解程度。

  • 第6题:

    人际传播中,不恰当的谈话技巧是( )。

    A.围绕一个主题,避免内容过多
    B.重点突出,适当重复重要内容
    C.谈话速度适中,注意避免停顿
    D.注意观察对方非语言信息
    E.及时反馈对方信息

    答案:C
    解析:
    人际传播中的谈话技巧包括:①内容明确:即一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广;②重点突出:即重点内容应适当重复,以加强对象的理解和记忆;③语速适当:即谈话的速度要适中,适当停顿,给对象思考、提问的机会;④注意反馈:即在交谈中,注意观察对象的表情、动作等非语言表现形式,以及时了解对象的理解程度。

  • 第7题:

    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪()

    • A、抑郁
    • B、愤怒
    • C、悲伤
    • D、平静
    • E、焦虑

    正确答案:E

  • 第8题:

    关于人际传播谈话技巧中语速的控制,不恰当的是()

    • A、速度适中
    • B、避免停顿
    • C、激发对象思考
    • D、接受对象提问
    • E、根据对象反馈及时调整

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪()
    A

    抑郁

    B

    愤怒

    C

    悲伤

    D

    平静

    E

    焦虑


    正确答案: A
    解析: 李女士刚进入工作岗位,担心得不到认可,焦虑是其当前最主要的情绪体验,应当引起护士的关注。

  • 第10题:

    单选题
    对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是()
    A

    一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

    B

    重点内容应适当重复

    C

    谈话的速度要适中

    D

    在谈话过程中可以适当停顿,以给对方思考、提问的机会

    E

    注意对方的反馈


    正确答案: C
    解析: 在谈话中,应内容明确,一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广。

  • 第11题:

    单选题
    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。李女士的表现是一种()
    A

    顺应

    B

    反射

    C

    自我调节

    D

    积极应对

    E

    应激适应不良


    正确答案: B
    解析: 人在与环境的相互作用过程中,形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应,出现身心症状,则为应激适应不良。

  • 第12题:

    单选题
    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是()
    A

    一次谈话尽可能多地涉及多个主题

    B

    适当重复重点内容

    C

    谈话的速度适中

    D

    在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会

    E

    注意对方的反馈


    正确答案: B
    解析: 谈话过程中应注意内容明确,一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广。因此,A选项是不恰当的。

  • 第13题:

    交谈是人们通过语言来交流信息、互通感情的过程。下列关于说话技巧正确的是

    A、说话要简练,避免重复

    B、谈话内容明确,围绕一个主题

    C、谈话时尽可能多使用专业术语

    D、谈话过程中注意观察对方反应

    E、传播材料是谈话必不可少的辅助材料


    参考答案:ABDE

  • 第14题:

    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是A、一次谈话尽可能多地涉及多个主题

    B、适当重复重点内容

    C、谈话的速度适中

    D、在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会

    E、注意对方的反馈

    李女士的表现是一种A、顺应

    B、反射

    C、自我调节

    D、积极应对

    E、应激适应不良

    护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪A、抑郁

    B、愤怒

    C、悲伤

    D、平静

    E、焦虑


    参考答案:问题 1 答案:A


    问题 2 答案:E


    问题 3 答案:E

  • 第15题:

    对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是

    A.一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
    B.重点内容应适当重复
    C.谈话的速度要适中
    D.在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会
    E.注意对方的反馈

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。

    护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪
    A.抑郁
    B.愤怒
    C.悲伤
    D.平静
    E.焦虑

    答案:E
    解析:

    1.谈话过程中应注意内容明确,一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广。因此,A选项是不恰当的。

    2.人在与环境的相互作用过程中,形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应,出现身心症状,则为应激适应不良。

    3.李女士刚进入工作岗位,担心得不到认可,焦虑是其当前最主要的情绪体验,应当引起护士的关注。

  • 第17题:

    对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是

    A:一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
    B:重点内容应适当重复
    C:谈话的速度要适中
    D:在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会
    E:注意对方的反馈

    答案:A
    解析:

  • 第18题:

    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。李女士的表现是一种()

    • A、顺应
    • B、反射
    • C、自我调节
    • D、积极应对
    • E、应激适应不良

    正确答案:E

  • 第19题:

    李女士,23岁,刚毕业到一家外企工作,因担心得不到上司认可,每天工作都小心翼翼,晚上加班到很晚,一周后,出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护士与李女士谈话过程中,以下表现不恰当的是()

    • A、一次谈话尽可能多地涉及多个主题
    • B、适当重复重点内容
    • C、谈话的速度适中
    • D、在谈话过程中适当停顿,以给对象思考、提问的机会
    • E、注意对方的反馈

    正确答案:A

  • 第20题:

    对人际传播中有关谈话的技巧描述正确的是()

    • A、一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
    • B、内容不应该重复,即使是重点内容
    • C、谈话的速度越慢越好
    • D、在谈话过程中应一气呵成,不给对方反驳、提问的机会
    • E、注意对方的反馈

    正确答案:E

  • 第21题:

    单选题
    对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是()
    A

    一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

    B

    重点内容应适当重复

    C

    谈话的速度要适中

    D

    在谈话过程中可以适当停顿,以给对象思考、提问的机会

    E

    注意对方的反馈


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于人际传播谈话技巧中语速的控制,哪项不恰当?(  )
    A

    接受对象提问

    B

    速度适中

    C

    激发对象思考

    D

    避免停顿

    E

    根据对象反馈及时调整


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对人际传播中有关谈话的技巧描述正确的是()
    A

    一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

    B

    内容不应该重复,即使是重点内容

    C

    谈话的速度越慢越好

    D

    在谈话过程中应一气呵成,不给对方反驳、提问的机会

    E

    注意对方的反馈


    正确答案: B
    解析: 人际传播中,为了达到预期的谈话效果,谈话时应注意的技巧包括内容明确,一次谈话围绕一个主题;重点突出,重点内容应适当重复;语速适中,并适当停顿,给对象思考、提问的机会;注意反馈,以及时了解对象的理解程度。

  • 第24题:

    多选题
    关于人际传播谈话技巧中语速的控制,说法恰当的是()
    A

    速度适中

    B

    避免停顿

    C

    激发对象思考

    D

    接受对象提问

    E

    根据对象反馈及时调整


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析