单选题抽象能力明显萌发的年龄段是（　　）。A 3岁前儿童B 小班幼儿C 中班幼儿D 大班幼儿

题目
单选题
抽象能力明显萌发的年龄段是（　　）。
A

3岁前儿童

B

小班幼儿

C

中班幼儿

D

大班幼儿

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1.哲学的抽象是一种()的、将人类的抽象能力发挥到最高限度,力求把握()的抽象。

2.木本地被植物萌发能力强者，应在春季进行修剪。

3.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力

4.下列符合4～5岁儿童心理发展特征的是( )。A.抽象概括能力开始发展 B.思维带有直觉行动性 C.思维具体形象 D.个性特征萌发

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  • 第1题：

    （）是指（）或不定芽萌发更新的能力。


    正确答案:潜伏力；基部隐芽

  • 第2题：

    木本果树芽萌发后形成长枝的能力称（）。


    正确答案:成枝率

  • 第3题：

    在核果类果树中，（）树的副梢发生能力最强，（）树的花器败育最明显，（）树的自花结实能力最强，（）树的潜伏芽最易萌发。


    正确答案:桃；杏；桃；李

  • 第4题：

    将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”是给智力下（）定义。


    正确答案:概念性

  • 第5题：

    抽象能力明显萌芽的年龄段是（）。

    • A、3岁前儿童
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:D

  • 第6题：

    枝上的叶芽可萌发枝叶的能力叫做成枝力。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。

    • A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力
    • B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语
    • C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力
    • D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    元素（）对花粉的萌发和花粉管的生长有明显的促进效应。


    正确答案:硼和Ca2+

  • 第9题：

    填空题
    （）是指（）或不定芽萌发更新的能力。

    正确答案： 潜伏力,基部隐芽
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    萌芽率是指枝条上的芽能够萌发的能力，用萌发芽数占枝条总芽数的百分率表示。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    抽象能力明显萌发的年龄段是（）。
    A

    3岁前儿童

    B

    小班幼儿

    C

    中班幼儿

    D

    大班幼儿


    正确答案： D
    解析： 5～6岁是学前晚期，即幼儿园大班的年龄，在这一年龄阶段，儿童抽象能力明显萌发。

  • 第12题：

    填空题
    栽培学上（）用来衡量芽体萌发的能力，即（）与芽总数之比。

    正确答案： 萌芽率,发芽数
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    栽培学上用成枝率衡量芽体萌发成枝的能力，成枝为（）和之比。


    正确答案:长枝数；总枝数

  • 第14题：

    萌芽率是指枝条上的芽能够萌发的能力，用萌发芽数占枝条总芽数的百分率表示。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    强修剪适宜于（）的树种。

    • A、萌发能力弱
    • B、萌发能力强
    • C、常绿
    • D、落叶

    正确答案:B

  • 第16题：

    秘书的首要能力是（）

    • A、交际能力
    • B、文字表达能力
    • C、口头表达能力
    • D、抽象思维能力

    正确答案:B

  • 第17题：

    栽培学上（）用来衡量芽体萌发的能力，即（）与芽总数之比。


    正确答案:萌芽率；发芽数

  • 第18题：

    儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（）。

    • A、0～1岁
    • B、1～3岁
    • C、3～4岁
    • D、5～6岁

    正确答案:D

  • 第19题：

    抽象能力明显萌发的年龄段是（）。

    • A、3岁前儿童
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:D

  • 第20题：

    被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）

    • A、种子感染了病毒，失去了萌发能力
    • B、萌发时外界条件不适宜
    • C、种子的胚被虫子破坏
    • D、种皮被破坏，失去了保护作用

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。
    A

    运动-感知能力-言语-抽象思维能力

    B

    抽象思维能力-运动-感知能力-言语

    C

    感知能力-运动-言语-抽象思维能力

    D

    言语-感知能力-运动-抽象思维能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在核果类果树中，（）树的副梢发生能力最强，（）树的花器败育最明显，（）树的自花结实能力最强，（）树的潜伏芽最易萌发。

    正确答案： 桃,杏,桃,李
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童开始萌发抽象思维能力的时期是()。
    A

    0～1岁

    B

    1～3岁

    C

    3～4岁

    D

    5～6岁


    正确答案： A
    解析： 直观行动思维是最低水平的思维，在2～3岁儿童身上表现最为突出。具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。学前儿童晚期时，出现了抽象逻辑思维的萌芽。故选D。

  • 第24题：

    单选题
    抽象能力明显萌芽的年龄段是（）。
    A

    3岁前儿童

    B

    小班幼儿

    C

    中班幼儿

    D

    大班幼儿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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