短暂性原则
独特性原则
专业性原则
可分期性原则
目的性原则
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、是一种治疗性的人际关系
B、是一种帮助与被帮助的关系
C、病人作为助者处于主导地位
D、应该以病人的需要为中心
E、护患关系是专业性的互动关系
第3题:
下列有关护患关系的解释正确的是
A.是一种人际关系
B.是一种治疗关系
C.需要护士单方面努力以建立良好的护患关系
D.护士与患者的需要都很重要,都要给以满足
E.是一种专业性的关系
第4题:
下列有关佩皮劳人际关系模式内容的描述,不正确的是
A、认识期需要护士帮助患者认识所发生的问题
B、确认期患者可能会完全被动地依赖护士
C、开拓期患者情况可能出现反复
D、当患者生理上基本恢复,治疗性关系也就基本结束了
E、护患关系的四期可出现部分重叠,持续时间也可能不同
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
下列有关佩皮劳人际关系模式内容的描述,不正确的是()。
第9题:
下列哪些是护患治疗性关系的特征()
第10题:
护患关系不属于人际关系
护患关系是一般的人际关系
护患关系是一种单向的人际关系
护患关系是一种非专业性的人际关系
护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
第11题:
短暂性原则
独特性原则
专业性原则
可分期性原则
目的性原则
第12题:
认识期需要护士帮助病人认识所发生的问题
确认期病人可能会完全被动地依赖护士
进展期病人情况可能出现反复
当病人生理上基本恢复,治疗性关系也就基本结束了
护患关系的四期可出现部分重叠,持续时间也可能不同
第13题:
护士小秦护理阑尾炎病人小武,下列说法错误的是()
A、护患关系是医疗工作中的最常见关系
B、护患关系是一种一般性人际关系
C、满足患者的需要是护士工作的中心
D、是帮助系统和接受系统之间的关系
第14题:
下列对护患关系描述正确的是( )
A.护士与患者所建立的人际关系,与一般性的人际关系完全相同的
B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中,自然地形成的一种相互帮助的人际关系
C.在护患关系中,患者处于主导地位,决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
D.在护患关系发展的不同时期,护患沟通的目的也不相同
E.在护患关系中,其实质是满足护士的要求
第15题:
护患关系的结束期,护士应做的工作
A.与病人之间建立信任关系
B.为病人解决健康问题
C.对整个护患关系进行评价
D.了解病人对护患关系的满意程度
E.提高病人的自理能力
第16题:
下列对于护患关系理解正确的是
A、护患关系不属于人际关系
B、护患关系是一种单向的人际关系
C、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
D、护患关系是一种非专业的人际关系
E、护患关系在整个健康保健服务过程中起辅助作用
第17题:
第18题:
第19题:
护士利用专业知识和技能,()、()地与患者()所形成的关系称为治疗性护患人际关系。
第20题:
下列关于护患关系的阐述正确的是()
第21题:
在治疗性人际关系的结束期,护士主要的工作内容是()
第22题:
确认病人的问题
解决病人的问题
探索与分析自身的感觉
减轻病人分离的痛苦
第23题:
护患关系是专业性的互动关系
护患关系是一种治疗性的人际关系
护患关系中病人始终居于的主导地位
护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
护患关系是在护理服务过程中自然形成的
第24题:
护士运用专业知识和技能满足病人的需求
护士是关系发展的主导者
治疗性关系是以病人为中心的
治疗性关系的目的是促进病人的成长
在此关系中护患者双方存在对等的相互作用