问答题狭义的阅读兴趣是什么？
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狭义的阅读兴趣是什么？
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第1题：
“大量阅读，重在积累”的实施策略不包括下列哪项阅读方式？（）
- A、起步阅读——习得方法，培养兴趣
- B、主题阅读——扩展延伸，广泛阅读
- C、名著导读——理解感悟，促发移情
- D、综合阅读——内容多样，形式丰富
- E、个性阅读——依据兴趣，自由阅读
正确答案:D -
第2题：
狭义的阅读兴趣是什么？
正确答案: 读者对某些学科书刊，或某种体裁作品内容的选择倾向。 -
第3题：
阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）
- A、目标推动
- B、核心影响
- C、动力引导
- D、源泉培养
正确答案:C -
第4题：
问答题预防接种狭义的概念是什么？正确答案： 预防接种的概念有广义和狭义之分。狭义的概念，仅指疫苗接种，其定义为根据疾病预防控制规划，按照国家规定的免疫程序，由合格的接种技术人员，给适宜的接种对象进行疫苗接种，提高人群免疫水平，以达到预防和控制针对传染病发生和流行的目的。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题阅读批评与阅读鉴赏的区别是什么？正确答案： 鉴赏是对文章或作品的情感性参与，满足的是读者个体的审美趣味，着重实现的是读物的审美价值。批评是对文章或作品的理性检验和评定，它往往是从一定的背景和理沦出发去感受和理解读物，并尽可能作出客观评价，它更着重于读物的社会价值。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题狭义的构形是什么？正确答案： 纯粹词尾形式：附着在词上的词尾变化形式 -s英语第三人称单数的动作 -ed -ing 进行时。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题关联规则的兴趣度定义是什么？说明兴趣度的作用。正确答案： I（A→B）=P（AB）/（P（A）P（B））
公式反映了项集A与项集B的相关程度。
若I（A→B）=1即P（AB）=P（A）P（B）
表示项集A出现和项集B是相互独立的。
若I（A→B）<1，表示A出现和B出现是负相关的。
若I（A→B）>1，表示A出现和B出现是正相关的。意味着A的出现蕴含B的出现。
作用：描述了项集A对项集B的影响力的大小。兴趣度越大，说明项集B受项集A的影响越大。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题狭义备稿的步骤是什么？正确答案： 1.划分层次
所谓层次，是指稿件的布局和结构。拿到一篇稿件后，首先要对稿件的句段进行整理，即从播音的角度对稿件中的自然段进行归并和划分。
2.概括主题
主题是指主要事实中包含的思想意义，也称稿件的中心思想。概括主题既要揭示出深刻的思想含义，又要有利于调动播讲者的思想感情。
3.联系背景
背景主要是指稿件的播出背景。播出背景包括上情和下情两方面内容。上情是指和稿件有关的党和政府的路线方针政策等，下情：国际国内各方面的现实情况及其变化。下情还有主流和支流。分析背景是为了更好的把握稿件中的政策精神和播音的针对性。
4.明确目的
知道了稿件是针对什么而发的之后，还要进一步明确通过播出达到什么样的宣传目的。播讲目的和稿件的主题具有稳定性和不变性，但播讲目的在不同时期有不同的侧重和表现，所以必须结合现实情况去分析目的。
5.分清主次
首先找出重点。找出重点是为了在播讲中有主有次，重点一般指直接表现主题、体现目的、抒发情感、感染受众的地方。稿件内容的次要部分是指那些起说明、铺垫作用的词语和句段。次要部分为重点部分的表达服务。
6.确定基调
基调是稿件总的思想感情色彩和分量、播音时总的态度倾向。他体现的是播讲者对稿件认识、感受的整体结果。可以说，一篇稿件播的是否成功，基调提供着最直观、最易感觉到的判断依据。实质上，基调要求播音播音的表达与理解感受统一，要求声音形式与稿件的体裁风格统一。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题在我国广义和狭义的法律分别指的是什么？正确答案： 在我国广义的法律是指由国家制定或认可的， 并由国家强制力保证实施的所有行为规范的总称。 狭义的法律是专指全国人大及其常委会制定的规范性文件。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题广义或狭义的玻璃的定义是什么？正确答案： 狭义的玻璃：玻璃是熔融、冷却、固定的非晶体（在特定条件下也可能成为晶态）的无机物。
广义的玻璃：结构上完全表现为长程无序、性能上具有玻璃转变的非晶态固体。解析： 暂无解析 -
第11题：
阅读兴趣
正确答案: 是指读者对文献信息的符号和内容所表现出来的积极探究的认识倾向，它是人们阅读意识活动的具体反映，也是一种具有稳定性和趣向性的心理表现。 -
第12题：
阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。
- A、目标；推动
- B、核心；影响
- C、动力；引导
- D、源泉；培养
正确答案:C -
第13题：
问答题玉的狭义概念是什么？正确答案： 狭义玉：现代矿物学上所讲的玉，是指角闪石。角闪石，亦称软玉。摩氏硬度6-6.5度，比重2.25-2.65，其主要成分是硅酸钙的结晶体。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？正确答案： ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。
③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题狭义票据行为中的主票据行为是什么？正确答案： 出票行为，附属票据行为是指背书、承竞、参加承兑和保证行为。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题举例论述如何培养学生的阅读兴趣。正确答案： 阅读兴趣，指的是对阅读活动的一种注意倾向、积极态度和喜爱程度。它是阅读动机中最活跃的部分，被称为阅读的“凝聚力”。
在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：
（1）明确阅读的目标和意义。当学生把阅读作为一种有目的有意识的自觉行为和主动要求时，阅读兴趣也就产生了。所以，要以明确的目标激发阅读兴趣，再用阅读成果强化阅读兴趣。
（2）鼓励学生自主选择阅读材料。以知识本身吸引学生学习，使学生感到认识新事物的乐趣，体验学习中克服困难的喜悦。语文教师应考虑学生的阅读兴趣，慎重选择教科书，给学生推荐阅读书目时，范围要大一些，让学生有选择的余地。鼓励学生自主选择阅读材料。
（3）追求阅读教学的审美境界。阅读教学的最高境界是审美化。把一种事物当做美来追求，才会产生兴趣、热情和意志，才会为之奋斗。语文教材本身就是琳琅满目的美的世界，语文教师要充分挖掘教材的审美因素，从审美的角度出发，研究教材，处理教学内容，设计教学方法，带领学生以审美的目光去发现美，欣赏美，品位美，使学生产生阅读兴趣。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题学生阅读文学作品和人物传记的兴趣是什么，有什么意义？正确答案： 学生爱读文学作品和人物传记的兴趣是，他们在阅读过程中经常把作品中的人物与自己进行对比，审查自己已有的经历，设计今后的道路，并在实际生活中模仿那些他们崇拜的人物的语言、行为和思维方式。这是人生的第二次模仿（第一次模仿是指幼儿时期模仿成人的语言和行动），对树立人生观和选择人生道路具有重大影响。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题广义交通、狭义交通异同是什么？正确答案： 广义的交通包括：人、物的运输与语言、文字符号、图像等视听信息的传递。狭义的交通多指人和物在管理空间上的移动，而将语言信息的传递划归邮电通信。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题在阅读教学中培养阅读兴趣需注意什么？正确答案： 1、明确阅读的目标和意义
2、鼓励学生自主选择阅读教材
3、追求阅读教学的审美境界解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为（）；阅读兴趣应在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。A目标；推动
B核心；影响
C动力；引导
D源泉；培养
正确答案： B解析： 第一空，良好的阅读习惯以阅读兴趣“为目标”、“为核心”不恰当，所以排除A、B。第二空，“培养”通常是指对人的培养。阅读兴趣不断强化，是在良好的阅读习惯的“引导”下，而不能是在“培养”下。所以正确答案为C。