参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是

    A、确定患者的护理诊断

    B、与患者建立信任关系

    C、为患者制订护理计划

    D、了解患者对治疗护理的意见

    E、为患者解决健康问题


    参考答案:B

  • 第2题:

    以下哪项不属于治疗性沟通的目的( )。

    A.建立良好的护患关系

    B.减轻病人生理上的痛苦

    C.为病人提供心理社会支持,促进身心健康

    D.促使病人参与治疗护理

    E.向病人进行健康教育


    正确答案:B
    解析:本题考查治疗性沟通。

  • 第3题:

    在护患关系建立初期,护士的主要任务是()

    A.护患合作

    B.确定病人的健康问题

    C.与病人建立信任关系

    D.为病人解决健康问题


    参考答案:C

  • 第4题:

    护患关系的工作期的主要任务是

    A.与病人之间建立信任关系

    B.为病人解决健康问题

    C.制定护理计划

    D.收集病人的健康问题

    E.对护患关系进行评价


    正确答案:B

  • 第5题:

    下列哪项是护患关系结束期护士的任务

    A.护患双方建立信任关系
    B.护士收集病人资料
    C.帮助病人解决健康问题
    D.圆满结束护患关系
    E.鼓励病人积极配合

    答案:D
    解析:

  • 第6题:

    在建立护患关系初期,护患关系发展的主要任务是()。

    A.对病人收集资料
    B.确定病人的健康问题
    C.为病人制定护理计划7
    D.与病人建立信任关系
    E.为病人解决健康问题

    答案:D
    解析:
    护患关系的建立过程分为三期:①初始期:是指从护士与患者第一次见面开始到护患关系正式合作为止,此期的主要任务是护患之间建立初步的了解和信任关系。②工作期:是指从护患在彼此信任的基础上开始合作起至患者康复这段时间,此期的主要任务是运用护理程序的方法解决患者所面临的各种健康问题,满足患者的需求。③结束期:是指从患者康复起至患者出院这段时间,此期的主要任务是总结护理工作经验,保证护理工作的连续性并圆满地结束护患关系。

  • 第7题:

    建立良好师幼关系的根本目的是()。

    A促进幼儿发展

    B在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动

    C便于教师组织与管理幼儿

    D为顺利开展教学创造条件


    B

  • 第8题:

    在护患关系建立初期,护士的主要任务是()

    • A、护患合作
    • B、确定病人的健康问题
    • C、与病人建立信任关系
    • D、为病人解决健康问题

    正确答案:C

  • 第9题:

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    单选题
    建立良好师幼关系的根本目的是()。
    A

    促进幼儿发展

    B

    在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动

    C

    便于教师组织与管理幼儿

    D

    为顺利开展教学创造条件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是()。
    A

    对病人收集资料

    B

    确定病人的健康问题

    C

    为病人制订护理计划

    D

    与病人建立信任关系

    E

    为病人解决健康问题


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    护患关系发展到工作期的主要任务是( )

    A、与病人建立互相信任的关系

    B、为病人日后的健康保健制定计划

    C、采取措施解决病人健康问题

    D、对整个护患关系进行评价

    E、了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度


    正确答案:C
    解析:护患关系工作期的主要任务是运用护理程序的工作方法,对病人进行身心整体护理。

  • 第14题:

    护患一般性沟通能力的目的是()。

    A、在医院内缓解病人紧张情绪

    B、确定患者需求和问题

    C、建立护患关系,增进友谊

    D、以患者为中心,建立良好的护患关系,促进患者健康


    答案:C

  • 第15题:

    定期召开工休座谈会的目的( )

    A.征求病人意见

    B.开展健康教育

    C.保证教学科研的开展

    D.密切护患关系

    E.让病人得到最好的服务


    正确答案:ABCE

  • 第16题:

    下列对于护患关系理解正确的是

    A、护患关系不属于人际关系

    B、护患关系是一种单向的人际关系

    C、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系

    D、护患关系是一种非专业的人际关系

    E、护患关系在整个健康保健服务过程中起辅助作用


    参考答案:C

  • 第17题:

    护士在护患关系初期的主要任务是

    A:评估收集患者资料
    B:提出护理诊断
    C:进行健康教育
    D:做好心理护理,使患者建立战胜疾病信心
    E:与病人建立信任关系

    答案:E
    解析:

  • 第18题:

    建立良好师幼关系的根本目的是( )

    A.维护教师与幼儿之间的人际关系
    B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
    C.形成完全平等的人与人之间的关系
    D.便于更好地开展幼儿教育教学活动

    答案:D
    解析:
    幼儿教师想更好地开展幼儿教育教学活动,首先要建立良好的师幼关系。

  • 第19题:

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。

    A

    B



  • 第20题:

    在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是()。

    • A、对病人收集资料
    • B、确定病人的健康问题
    • C、为病人制订护理计划
    • D、与病人建立信任关系
    • E、为病人解决健康问题

    正确答案:D

  • 第21题:

    心理健康教育课程课前准备的主要目的是()

    • A、确定教学方法
    • B、更好地组织教学内容
    • C、理清活动结构
    • D、了解学生和建立关系

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    建立护患关系的目的是便于更好的开展健康教育活动,属于(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    心理健康教育课程课前准备的主要目的是()
    A

    确定教学方法

    B

    更好地组织教学内容

    C

    理清活动结构

    D

    了解学生和建立关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在护患关系建立初期,护士的主要任务是()
    A

    护患合作

    B

    确定病人的健康问题

    C

    与病人建立信任关系

    D

    为病人解决健康问题


    正确答案: D
    解析: 暂无解析