单选题不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）A 未受强化的行为不会发生B 学习可以独立于强化而发生C 受强化的行为更倾向于表现出来D 本我决定人格的发展E 强化影响到个体以后的行为表现

题目
单选题
不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）
A

未受强化的行为不会发生

B

学习可以独立于强化而发生

C

受强化的行为更倾向于表现出来

D

本我决定人格的发展

E

强化影响到个体以后的行为表现

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1.班杜拉的社会学习理论强调的三类强化包括()。A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化

2.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

3.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

4.在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、正强化

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  • 第1题：

    班杜拉的社会学习理论中重要的概念有()。

    A、观察学习

    B、替代强化

    C、内在强化

    D、正强化


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    以下哪些不符合班都拉“社会学习理论”的观点?（ ）

    A．人的行为受榜样的影响，所以缺乏预见性

    B．人可以自我评价行为，进行自我强化

    C．人可以调节、控制自己的行为

    D．强调人与环境的相互作用，人的行为受外界环境左右


    正确答案：AD

  • 第3题：

    强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括外部强化、替代强化和（　）强化三种形式。


    答案：
    解析：
    自我

  • 第4题：

    下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。

    • A、中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为
    • B、学习是由刺激与反应的联结而发生的
    • C、强化可以改变行为的结果
    • D、学习的结果受强化物的影响

    正确答案:A

  • 第5题：

    下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。

    • A、班杜拉是社会学习理论的创建者
    • B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
    • C、班杜拉认为强化只可以直接强化
    • D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
    • E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是()。
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    负强化

    D

    自我强化


    正确答案： D
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    下列关于班杜拉自我强化观点的描述，哪项正确？（　　）
    A

    自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

    B

    自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

    C

    环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

    D

    自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

    E

    自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程


    正确答案： E
    解析：
    自我强化是指个体根据内在的行为标准和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程；自我强化与环境的直接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念；不仅环境因素影响行为，行为本身的结果也会通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程；自我强化使人类能逐渐形成满足延迟的能力；自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程。

  • 第8题：

    单选题
    下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。
    A

    中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为

    B

    学习是由刺激与反应的联结而发生的

    C

    强化可以改变行为的结果

    D

    学习的结果受强化物的影响


    正确答案： A
    解析： 联结主义（即行为主义）认为刺激与反应之间是没有中介因素的。就像桑代克所做的饿猫实验，当饿猫被关到笼子里，外面有一条鱼（刺激情境），猫一定会试图挣脱出来（反应）。中间是没有中介的（没有哪只猫面对"诱惑"无动于衷，待在笼子里一动不动），只要提供这一情境，猫势一定会产生这一反应。所以，联结主义认为这种刺激--反应是直接的，没有中介。

  • 第9题：

    单选题
    下列哪项叙述不符合班杜拉的观点 ( )
    A

    强化可以是外来的

    B

    强化可以是内在的自我调节性强化

    C

    强化可以不是直接的

    D

    强化必须是直接作用于行为人的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的

    A、外部强化

    B、替代性强化

    C、观察

    D、模仿范性


    参考答案：ABCD

  • 第11题：

    强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括（ ）、（ ）和（ ）三种形式。


    答案：
    解析：
    外部强化，替代强化，自我强化

  • 第12题：

    下列哪项叙述不符合班杜拉的观点？（）

    • A、强化可以是外来的
    • B、强化可以是内在的自我调节性强化
    • C、强化可以不是直接的
    • D、强化必须是直接作用于行为人的

    正确答案:D

  • 第13题：

    不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）

    • A、未受强化的行为不会发生
    • B、学习可以独立于强化而发生
    • C、受强化的行为更倾向于表现出来
    • D、本我决定人格的发展
    • E、强化影响到个体以后的行为表现

    正确答案:D

  • 第14题：

    单选题
    班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（　　）。
    A

    替代性强化

    B

    直接强化

    C

    外在强化

    D

    自我强化


    正确答案： C
    解析：
    班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：①直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；②替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；③自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

  • 第15题：

    单选题
    不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）
    A

    未受强化的行为不会发生

    B

    学习可以独立于强化而发生

    C

    受强化的行为更倾向于表现出来

    D

    本我决定人格的发展

    E

    强化影响到个体以后的行为表现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。
    A

    班杜拉是社会学习理论的创建者

    B

    把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用

    C

    班杜拉认为强化只可以直接强化

    D

    观察学习是社会学习理论的一个基本概念

    E

    间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是（）。
    A

    自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

    B

    自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

    C

    环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

    D

    自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

    E

    自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程


    正确答案： D
    解析： 自我强化是指个体根据内在的行为标准和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程；自我强化与环境的直接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念；不仅环境因素影响行为，行为本身的结果也会通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程；自我强化使人类能逐渐形成满足延迟的能力；自我强化的发展和认识过程体现了个体一隋境交互作用的过程。

  • 第18题：

    单选题
    班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为（　　）。
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    自我强化

    D

    观察强化


    正确答案： B
    解析：
    替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化，自我强化是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。

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