单选题把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述，但不改变病人说话的意图及目的，这是（）A 倾听B 重构C 对焦D 代述E 接受

题目
单选题
把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述，但不改变病人说话的意图及目的，这是（）
A

倾听

B

重构

C

对焦

D

代述

E

接受

相似考题

1.下列关于语言和说话,表述正确的是()A、语言就是我们说的每一个句子B、语言等同于说话C、语言就是我们每天说的话D、语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统

2.反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义就是语气意义。()

3.阻碍聆听的坏习惯包括( )。A.当对说话者所说的话题不感兴趣时，无意识的关闭耳朵B.不要轻易把病人的话打断，让他把话说完C.对于病人的感受给予肯定D.善于用目光与病人沟通E.在病人说话时给予支持性的反馈信号

4.下列不属于积极倾听的技能的是 ( )A. 在别人说话时，注视对方B. 用自己的话复述对方的话C. 通过提问以保证理解D. 不时打断对方的发言，以便及时表达自己的观点，形成沟通

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  • 第1题：

    导师教导我，所谓做笔记，就是把书中每一段内容用自己的语言________下。做的第一本笔记是导师的译作，异常艰涩，一页刚过去就意识到自己的起点太高了。连句子都

    ________，更甭提用自己的话说一遍了。

    A．复述 荡气回肠

    B．复述 不忍卒读

    C．转述 不识大体

    D．转述 荡气回肠


    正确答案：C
    复述：把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。转述：把别人说的话说给另外的人。不识大体：不懂得从大局考虑。荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉转动人。根据前文做笔记的要求可知第一空应填入“复述”，排除C、D；第二空根据前后文意可以排除“荡气回肠”。故本题正确答案为B。

  • 第2题：

    每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，不能把“huó（活）”，这是为什么


    正确答案: 语言是社会现象而不是个人现象.虽然每个人说话是自由的，可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想，但是有一点则是大家都必须遵守的，那就是运用词语组成句子，必须遵循全社会统一的规则，选择什么样的语音形式代表某个意义，也得全社会约定俗成，不能个人任意更改.否则，语言就不成其为交际工具了，别人也就无法听懂你的话，社会将乱成一锅粥.只要想象一下，一个不会外语的人到国外生活所遇到的窘迫尴尬，就知道遵循规则的重要性了

  • 第3题：

    病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。

    • A、运动性语言中枢
    • B、书写中枢
    • C、听觉性语言中枢
    • D、视觉性语言中枢

    正确答案:C

  • 第4题：

    说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的（）和（）组装起来的。


    正确答案:词；规则

  • 第5题：

    患者机械地、强制地复述检查者说的话称为（）。


    正确答案:模仿言语

  • 第6题：

    “布洛卡失语症”的特征是（）

    • A、能说出些句子，但听不懂别人的话
    • B、基本上不能说话了，但能听懂别人的话
    • C、能说话，但构不成完整的句子
    • D、可以正常说话

    正确答案:B

  • 第7题：

    把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述，但不改变病人说话的意图及目的，这是（）

    • A、倾听
    • B、重构
    • C、对焦
    • D、代述
    • E、接受

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，也不能把“失去生命”这意思说成“活”，这是为什么？

    正确答案： 因为尽管语言符号及其组合是任意的，但这只是就创制符号时的情形说的。符号及其组合规则一旦进入交际，它对使用的人来说就有规定性、强制性。如果不经过重新约定而擅自变更，就必然会受到社会的拒绝。每个人从出生的那天起，就落入一个现成的语言符号的环境中，只能被动地接受，没有要求更改的权利。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    配伍题
    在言语性沟通时，多少带有心理治疗专门性的技术为（　）|把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述，但不改变病人说话的意图及目的，这是（　）|有些想法和感受患者不好意思说出来，不便说明，然而憋在心里却有一些不快，这时医生应该（　）|在医患之间言语沟通中，医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现，必须无条件地（　）|言语沟通中最基本、最重要的技巧是（　）
    A

    倾听

    B

    重构

    C

    对焦

    D

    代述

    E

    接受


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    当领导交代完意图后，把记录内容重新复述一遍，当面验证是否弄清楚了领导的意图，以便让领导当即指出理解偏差的领会意图的方式是复述式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述，但不改变病人说话的意图及目的，这是（）
    A

    倾听

    B

    重构

    C

    对焦

    D

    代述

    E

    接受


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    患者机械地、强制地复述检查者说的话称为（）。

    正确答案： 模仿言语
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述或总结，属于与精神疾病患者沟通技巧中的

    A.接受
    B.肯定
    C.澄清
    D.重构
    E.代述


    答案：D
    解析：
    肯定是指肯定患者感受的真实性。向患者表明理解他所叙述的感觉，接纳而不是简单否定的态度，有助于护患间的沟通。接受是指无条件地接受患者，患者无论是什么样的人，检查者都必须接受，不能有任何拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现。重构是把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述或总结，但不改变患者说话的意图和目的。

  • 第14题：

    “假如你愿意的话，你可以把物质一词用成和别人所用无物一词一样，而这样一来，在你的文体中，这两个名词就可以互用了。”这是哲学家（）说的话。


    正确答案:贝克莱

  • 第15题：

    0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。

    • A、发音、认字、学单词
    • B、咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话
    • C、模仿发音、说单词、说句子
    • D、模仿说话、说单词、说句子

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于复述的目的，表述不正确的是（）

    • A、向客户表明自己在听，并且听明白了客户所说的话
    • B、确认客户的需求
    • C、让客户不要再说了，都已经记录下来了，赶紧挂机吧
    • D、通过复述客户的意图，整理自己的思路

    正确答案:C

  • 第17题：

    当领导交代完意图后，把记录内容重新复述一遍，当面验证是否弄清楚了领导的意图，以便让领导当即指出理解偏差的领会意图的方式是复述式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，也不能把“失去生命”这意思说成“活”，这是为什么？


    正确答案:因为尽管语言符号及其组合是任意的，但这只是就创制符号时的情形说的。符号及其组合规则一旦进入交际，它对使用的人来说就有规定性、强制性。如果不经过重新约定而擅自变更，就必然会受到社会的拒绝。每个人从出生的那天起，就落入一个现成的语言符号的环境中，只能被动地接受，没有要求更改的权利。

  • 第19题：

    填空题
    说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的（）和（）组装起来的。

    正确答案： 词,规则
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，不能把“huó（活）”，这是为什么

    正确答案： 语言是社会现象而不是个人现象.虽然每个人说话是自由的，可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想，但是有一点则是大家都必须遵守的，那就是运用词语组成句子，必须遵循全社会统一的规则，选择什么样的语音形式代表某个意义，也得全社会约定俗成，不能个人任意更改.否则，语言就不成其为交际工具了，别人也就无法听懂你的话，社会将乱成一锅粥.只要想象一下，一个不会外语的人到国外生活所遇到的窘迫尴尬，就知道遵循规则的重要性了
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    “假如你愿意的话，你可以把物质一词用成和别人所用无物一词一样，而这样一来，在你的文体中，这两个名词就可以互用了。”这是哲学家（）说的话。

    正确答案： 贝克莱
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪项不属于积极倾听的技能（）。
    A

    在别人说话时，注视对方。

    B

    用自己的话复述对方的话。

    C

    通过提问以保证理解。

    D

    不时打断对方的发言，以便及时表达自己的观点，形成沟通。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。
    A

    发音、认字、学单词

    B

    咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话

    C

    模仿发音、说单词、说句子

    D

    模仿说话、说单词、说句子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。
    A

    运动性语言中枢

    B

    书写中枢

    C

    听觉性语言中枢

    D

    视觉性语言中枢


    正确答案： A
    解析： 听觉性语言中枢在颞上回后部（22区），它能调整自己的语言和听取、理解别人的语言。此中枢受损后，病者虽能听到别人讲话，但不理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，故不能正确回答问题和正常说话，称感觉性失语症。

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