单选题在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）A 正强化B 惩罚C 负强化D 消退

题目
单选题
在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）
A

正强化

B

惩罚

C

负强化

D

消退

相似考题

1.谴责、隔离属于行为矫正方法中的()。A.惩罚B.消退C.正强化D.负强化

2.行为矫正的主要方法不包括以下哪项()。A.正强化B.消退C.暗示D.负强化E.惩罚

3.强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（ ）A.奖励 B.倒退 C.消退 D.激励

4.当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()A、正强化B、惩罚C.负强化C、消退

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  • 第1题：

    当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，就撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。
    A.消退
    B.惩罚
    C.负强化
    D.抑制
    E.正强化


    答案：C
    解析：
    本题考查的是操作性条件作用的基本规律。正强化是实施奖励，负强化是撤销惩罚。消退是有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低。惩罚是当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程。因此本题正确答案为C。

  • 第2题：

    家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（ ）

    A、正强化
    B、负强化

    C、消退
    D、惩罚


    答案：A
    解析：
    正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率。

  • 第3题：

    行为矫正的主要方法有：正强化、消退、负强化和惩罚。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

    • A、正强化
    • B、消退
    • C、惩罚
    • D、负强化

    正确答案:C

  • 第5题：

    根据斯金纳的强化理论，“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段：（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、自然消退

    正确答案:A

  • 第6题：

    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（）。
    A

    消退

    B

    倒退

    C

    奖励

    D

    激励


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。
    A

    负强化

    B

    正强化

    C

    正负同时强化

    D

    反强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。
    A

    消退

    B

    惩罚

    C

    负强化

    D

    正强化


    正确答案： D
    解析： 本题考查的是对强化的理解。负强化：主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为的出现的概率，也被称为逃避制约或逃避惩罚的反应。为了巩固良好表现而撤消处罚是负强化。

  • 第10题：

    单选题
    儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    行为矫正的主要方法有：正强化、消退、负强化和惩罚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于（ ）
    A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化


    答案：C
    解析：
    不准孩子吃肯德基，对于孩子来说，是撤销了一个愉快刺激，因此属于惩罚。

  • 第14题：

    儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:A

  • 第15题：

    在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）

    • A、正强化
    • B、惩罚
    • C、负强化
    • D、消退

    正确答案:A

  • 第16题：

    强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（）。

    • A、消退
    • B、倒退
    • C、奖励
    • D、激励

    正确答案:A

  • 第17题：

    当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

    • A、消退
    • B、惩罚
    • C、负强化
    • D、正强化

    正确答案:C

  • 第18题：

    强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用，但应以（）为主。

    • A、负强化
    • B、正强化
    • C、正负同时强化
    • D、反强化

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    当孩子出现打人行为时，其父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）
    A

    正强化

    B

    惩罚

    C

    负强化

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小刚出现了说脏话、打人的行为，因此父母规定他一个月不能看动画片，这种做法属于(    )
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（　　）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚


    正确答案： B
    解析：
    呈现能提高反应概率的刺激的过程叫正强化。

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