经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态
对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
有自己喜欢与不喜欢的人
接触异性时经常表现为紧张的情绪
第1题:
按照大五人格理论,低情绪稳定性的人的特征是()。
第2题:
《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为()。
第3题:
在心理健康方面处于一般健康等级的人群通常表现为()。
第4题:
在加涅的学习结果分类中,有的人不喜欢英语,在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于()
第5题:
心理不健康在社会交往中可表现为() ①经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 ②对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 ③有自己喜欢与不喜欢的人 ④接触异性时经常表现为紧张的情绪
第6题:
副交感神经兴奋时,表现为()、()等阳性情绪状态。
第7题:
对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
接触异性时经常表现为紧张的情绪
经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态
有自己喜欢与不喜欢的人
第8题:
理解智能
认知策略
言语信息
态度
第9题:
具有调节情绪的能力
心情经常愉快
适应能力强
与他人相处略感困难
第10题:
十分关心自己的人格特征和情绪特征
强烈关注自己的外貌和体征
一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
自我评价开始具有批判性
第11题:
喜欢和小朋友一起游戏
有经常一起玩的小伙伴
喜欢和长辈交谈
有事愿意告诉长辈
第12题:
( 难度:中等)心理健康的人在社会交往中可表现为:
A.经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态
B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C.有自己喜欢与不喜欢的人
D.接触异性时经常表现为紧张的情绪
答案:C
第13题:
评估渠道成员经常使用单独的绩效评估是因为()
第14题:
冷漠是挫折反应的()情绪状态。社会冷漠表现为对社会事务漠不关心,人际情感淡漠疏离,社会行为冷酷无情。
第15题:
心理健康在社会交往中可表现为()
第16题:
存量思维中的“简化”经常表现为:()。
第17题:
优秀教师的人格特征主要表现为()。
第18题:
在以下表现中,属于心理健康的是()。
第19题:
处事热情
情绪稳定
才思敏捷
待人亲切
关爱学生
第20题:
喜欢接触新鲜事物
经常问一些与新事物有关的问题
常常动手动脑
探索物体和材料
第21题:
在与他人相处中可能表现为温和、合作
容易在极端情绪间摇摆,缺乏安全感
容易激动、紧张、敏感和不安
在与他人相处中人表现为易怒、暴躁、不易合作
偏好独处、不善言谈、害羞
第22题:
短视
上瘾行为
自动化的情绪状态
惯习惯
第23题: