名词解释题偶发事件

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

有效处理课堂偶发事件的原则？
（1）积极主动，严肃认真。
（2）沉着冷静，善于控制。
（3）宽严适度，掌握分寸。
（4）满怀爱心，教书育人。
略

第5题：

简述有效处理课堂偶发事件的原则。

正确答案: （1）积极主动，严肃认真。
（2）沉着冷静，善于控制。
（3）宽严适度，掌握分寸。
（4）满怀爱心，教书育人。

第6题：

班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则？

正确答案: （1）教育性原则；
（2）客观性原则；
（3）有效性原则；
（4）可接受性原则；
（5）冷处理原则。

第7题：

处理偶发事件时应注意什么问题？

正确答案: 1.利用教育机智，疏导偶发事件
2.分析事实真相，弄清事件原因
3.具体问题具体分析
4.协调关系，巩固效果

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

对偶发事件概述？
所谓偶发事件，是指突然发生在教育教学活动或学生的日常生活当中，严重影响学生个体或班集体的利益与形象，扰乱正常秩序或危及学生安全的事件。偶发事件可分为—般性的偶发事件和特殊性的偶发事件两种类型。偶发事件具有突发性、紧迫性、破坏性、多样性等特点。偶发事件产生的原因可以从潜发性的与随意性的；品德问题与非品德问题；性质属于一般的与严重的等方面分析。
略

第17题：

举例说明教师应如何处理课堂上偶发事件？

正确答案: 课堂上的偶发事件会不可避免地出现，教师应尽可能把事件的处理纳入正常的教学活动中。如学生做恶作剧，教师一般采用冷处理的方式。教师要表现出不惊讶、不慌乱、不追究、不批评、不训斥，或以目光或轻微手势示意该生不要这样做，或一笑了之，或因势利导。课后教师应找恶作剧的学生谈话，一方面对其教育，一方面了解教师在工作中是否有什么失误引起学生这样做。

第18题：

偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的（）。

• A、偶然性
• B、突发性
• C、爆炸性
• D、危害性

正确答案:D

第19题：

1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火，这个偶发事件是（）

• A、萨拉热窝事件
• B、凡尔登战役
• C、国会纵火案
• D、德国突袭波兰

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：