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第1题：
下列不属于良好师生关系特征的是( )。A、民主平等
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教答案：D解析：良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。 -
第2题：
教育的平等性原则可以从以下哪些方面来理解。（）
A实事求是原则
B尊师重教原则
C受教育机会平等原则
D扶持特殊地区和人群教育原则
C,D
略 -
第3题：
韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。
- A、《进学解》
- B、《师说》
- C、《论语》
- D、《学记》
正确答案:B -
第4题：
开拓创新要有（）和科学思维，同时要有坚定的信心和意志。
- A、创新意识
- B、尊师重教
- C、传承精神
- D、合作精神
正确答案:A -
第5题：
我国新型师生关系的特点是（）
- A、师教生学尊师重教互助合作
- B、尊师重教互助合作传道授业
- C、热爱学生团结互助和谐发展
- D、尊师爱生民主平等教学相长
正确答案:D -
第6题：
阿拉伯的教育特点有（）。
- A、尊师重教
- B、教育机会比较均等
- C、神学与实用课程并存
- D、教学形式多样
- E、保证教育发展的物质条件
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
下列不属于阿拉伯教育文化特点的是（）。
- A、重视神学、轻视实用课程
- B、尊师重教
- C、教学组织形式多样
- D、教育机会比较均等
正确答案:A -
第8题：
单选题韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。A《进学解》
B《师说》
C《论语》
D《学记》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题我国新型师生关系的特点是（）A师教生学尊师重教互助合作
B尊师重教互助合作传道授业
C热爱学生团结互助和谐发展
D尊师爱生民主平等教学相长
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
下列不属于良好师生关系特征的是（ ）。A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.尊师重教答案：D解析：良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。 -
第11题：
实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。
正确答案:正确 -
第12题：
韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中（）。
- A、《学记》
- B、《进学解》
- C、《师说》
- D、《大教学论》
正确答案:C -
第13题：
客家人尊师重教，崇尚诗书，秉承（）的特质。
正确答案:中原文化 -
第14题：
学生顶撞任课老师，出言不逊。作为班主任，怎么做才是正确的？（）
- A、通知家长
- B、严厉批评
- C、教育学生尊师重教
- D、与老师沟通教育方式
正确答案:C,D -
第15题：
加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（）。
- A、尊师重道
- B、尊师重教
- C、提升师德
- D、提升师风
正确答案:B -
第16题：
单选题韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中（）。A《学记》
B《进学解》
C《师说》
D《大教学论》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第17题：
单选题加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（）。A尊师重道
B尊师重教
C提升师德
D提升师风
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题社会对教师的尊重，体现着一个民族对教育以及国家发展前途的重视。但是，一个民族尊师重教的良好风尚不能被物质利益所玷污，更不能让这种尊重变成社会的负担。这需要整个社会形成集体合力来加以整治：相关部门要完善政策法规加以约束；教师自己要坚持廉洁从教；学生和家长在表达敬意时应坚持以精神为主。对这段文字的概括最恰当的是（ ）。A教师要坚持廉洁从教，不能被物质利益所玷污
B保持良好的尊师重教风尚需要社会各界的努力
C社会对教师的尊重应坚持以精神为主
D对教师的尊重反映了整个社会尊师重教的良好风尚
正确答案： A解析：
B项正确，文段先说明了尊师重教的重要性和现在以物质利益为导向的“尊师重教”风气，指出要保持不被物质利益所玷污的良好的尊师重教风尚；然后提出这需要整个社会形成体合力来实现。概括可得：保持良好的尊师重教风尚需要社会各界的努力。A项错误，表述片面，只是文段提出的措施的一部分。C项错误，偷换概念，是“学生和家长”在表达敬意时应坚持以精神为主，而不是“社会”。D项错误，有些学生和家长对教师尊重是用物质利益来体现的，这并不能反映整个社会尊师重教的良好风尚。