判断题系统误差与计量次数无关，不能用增加计量次数的方法使其消除或减小。A 对B 错

题目
判断题
系统误差与计量次数无关，不能用增加计量次数的方法使其消除或减小。
A

对

B

错

相似考题

1.消除或减免系统误差的方法有()。A.校准仪器误差B.进行空白试验C.增加测定次数D.遵守操作规程

2.测量中,增加观测次数的目的是为了消除系统误差。()此题为判断题(对，错)。

3.减小和消除系统误差的方法主要有:从误差产生根源上消除,用修正方法消除,不变系统误差消除法,线性系统误差消除法。()此题为判断题(对，错)。

4.不能消除或减免系统误差的方法是()A、对照实验B、空白实验C、仪器校准D、增加平行试验的次数

更多“判断题系统误差与计量次数无关，不能用增加计量次数的方法使其消除或减小。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    增加平行试验次数可以消除系统误差。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    系统误差的特点是（）

    A引起误差的因素在一定条件下是恒定的

    B误差的符号偏向同一方向

    C可按照它的规律对它进行校正和设法消除

    D增加测定次数不能使系统误差减小

    E增加测定次数可使系统误差减小


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    消除或减免系统误差的方法有（）。

    • A、校准仪器误差
    • B、进行空白试验
    • C、增加测定次数
    • D、遵守操作规程

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    系统误差产生在测量之前，具有确定性，它与测量次数有关，可以用增加测量次数的方法使之消除或减少。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    系统误差与计量次数无关，不能用增加计量次数的方法使其消除或减小。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    总体加权的主要作用是对（）进行调整。

    • A、测评角度
    • B、测评次数
    • C、计量次数
    • D、计量误差

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    消除系统误差的方法有（）。
    A

    空白试验

    B

    对仪器进行校准

    C

    增加平行试验次数

    D

    对照试验


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    系统误差与计量次数无关，不能用增加计量次数的方法使其消除或减小。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    系统误差可用增加平行测定次数的方法减免。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    系统误差是以重复的固定形式出现，增加平行测定的次数，采取数理统计的的方法可以消除一定程度的系统误差。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    系统误差可通过增加测定次数来减少
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    随机误差产生与计量器具本身、计量方法有关，与计量条件无关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    系统误差可通过增加测定次数来减少。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    对同一量进行多次等精度计量，其随机误差的算术平均值（）。

    • A、随着计量次数增加而相对变大
    • B、基本不变
    • C、随着计量次数增加而趋于零
    • D、为常数C

    正确答案:C

  • 第15题：

    系统误差是由尚未被认识和控制的规律或因素所导致的，故而不能修正，也不能完全消除，只能根据其本身存在的规律用增加计量次数的方法加以限制和减小。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    消除系统误差的方法有（）。

    • A、做对照试验
    • B、做空白试验
    • C、增加测定次数
    • D、校准仪器

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    消除系统误差的方法有（）。

    • A、空白试验
    • B、对仪器进行校准
    • C、增加平行试验次数
    • D、对照试验

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    弹性模量实验中测量△x时，用加、减砝码各测一次的方法，目的是（）

    • A、消除随机误差
    • B、增加测量次数
    • C、无意义
    • D、减小或消除一些系统误差

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    对同一量进行多次等精度计量，其随机误差的算术平均值（）。
    A

    随着计量次数增加而相对变大

    B

    基本不变

    C

    随着计量次数增加而趋于零

    D

    为常数C


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列方法中，可用于消除或减小恒定系统误差的有（）。
    A

    对测量结果进行修正

    B

    合理增加测量次数

    C

    采用替代法进行测量

    D

    采用交换法进行测量


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第21题：

    判断题
    增加平行测定次数，可以减少分析结果的系统误差。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    提高分析结果准确度的主要方法是（）。
    A

    选择适当的分析方法

    B

    增加平行测定次数

    C

    增加有效数字的位数

    D

    消除系统误差

    E

    减小测量误差


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    计量校准人员有权拒绝任何人迫使其违反计量校准规范（方法），或使用未经考核合格的计量标准进行校准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    系统误差是由尚未被认识和控制的规律或因素所导致的，故而不能修正，也不能完全消除，只能根据其本身存在的规律用增加计量次数的方法加以限制和减小。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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