Who是指对谁
What是指实现什么变化
When是指在多长期限内实现这种变化
How much是指有多少对象发生行为变化
How to measureit是指如何测量该变化
第1题:
下面关于健康教育的叙述不正确的是
A、健康教育的工作目标是行为改变
B、健康教育的工作重点是传播健康知识
C、健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
D、健康教育是一门知识,也是一门技术,更是一门科学
E、健康教育与卫生宣传有着重要区别
第2题:
下列关于社区健康教育的描述中,哪项是错误的()。
第3题:
关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是()
第4题:
who是指对象
when是指在多长期限内实现这种变化
How much是指有多少对象发生行为变化
第5题:
Who是指对谁
What是指实现什么变化
When是指在多长期限内实现这种变化
Howmuch是指有多少对象发生行为变化
Howtomeasureit是指如何测量该变化
第6题:
国家或地方的健康目标中,应包括口腔保健项目
口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分
应发挥领导部门的主导作用
每项口腔卫生保健服务应包括口腔健康教育
口腔健康教育信息应强调准确和严谨
第7题:
又称临床健康教育或患者健康教育
教育目标是实现三级预防,促进心身康复
医院健康教育不涉及社区成员
是伴随医疗保健活动而实施的健康教育
狭义上是以病人为中心,广义上是以健康为中心
第8题:
关于健康教育评价目的的描述,正确的是
A、确定健康教育计划的合理性
B、确定健康教育计划的先进性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、确定健康教育预期目标的持续性
E、纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
第9题:
下列口腔健康教育原则的叙述中错误的是()。
第10题:
who是指对象
what是指实现什么变化
when是指在多长期限内实现这种变化
Howmuch是指有多少对象发生行为变化
第11题:
确定健康教育预期目标的持续性
确定健康教育计划的合理性
确定健康教育计划的执行情况
确定健康教育计划的先进性
纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
第12题:
健康教育的对象是社区人群
健康教育的目标是促进社区健康
政府的行政措施必须先行
是有组织、有计划、有评价的过程
目的是提高群体的健康水平
第13题:
通过健康教育可提高病人对医护人员的信任感和依从性
通过健康教育,实现对病人的心理保健
通过健康教育,减少医疗纠纷
健康教育本身是一种治疗方法