看(观察):由表及里、由近及远,由上到下无一遗漏地观察。
听:在寂静的环境中用耳倾听,听到被检物或被检场所内是否有可疑的异常声响。
摸(捏):通过手感判断可疑重点部位是否暗藏爆炸物,必要时可借助棍棒来间接感觉。
掂(称)装有爆炸物的物品,其重量一般与同类物品有一定的差距。在掌握了标准物品重量的前提下,可以通过掂(称)被检物品是否有偏差来判断是否为爆炸物。
第1题:
物品特征识别系统是通过辨识目标物品的物理、化学等特性,形成特征信息。如()、特殊化学物质识别等。
第2题:
在空中,机组人员直接发现威胁的,空警、安全员应在(疑似)爆炸物周围构建安全平台。应使(疑似)爆炸物保持(),周围的填充材料应(),以减少失火风险。
第3题:
外观纸病,一般都可用感官识别。感官识别的方法有()。
第4题:
民警在识别可疑爆炸物时,()是错误的做法。
第5题:
车站内发现疑似爆炸物处置不当的是()。
第6题:
广告信息的直接信息是指通过()传达的广告信息?
第7题:
引信是爆炸物的起爆装置。机械压发引信的最显著特征是引信体上部有压帽;识别松发引信的最直接有效的方法是检查引信体上是否有松发板。()
第8题:
发现可疑爆炸物,应在不触动可疑物的前提下,通过()识别。
第9题:
金属物品识别
磁性物质识别
爆炸物质识别
放射性物质识别
挥发物质识别
第10题:
现场有秩序混乱的活动
有非持证人员接触民用爆炸物品
有散存、无人看守的爆炸物品或疑似爆炸物品
有明显的不安全作业行为
第11题:
当场打开检查核实
有序撤离,及时报警,并协助警方调查
马上把疑似爆炸物转移到没人的地方
不顾一切迅速远离爆炸物品
第12题:
包装
标牌
产地
外观
材质
第13题:
物品特征识别系统是通过辨识目标物品的物理、化学等特性,形成特征信息。如()、特殊化学物质识别等。
第14题:
在对场所区域的整体情况观察中发现下列情况的,检查人员应当首先到达出现情况的部位,控制、掌握、核查情况。()
第15题:
配件品质的识别方法有()。
第16题:
发现疑似爆炸物品,公民应当()。
第17题:
发现疑似爆炸物如何处置?()
第18题:
在空中,机组人员直接发现威胁的,空警、安全员应在(疑似)爆炸物周围构建安全平台。在(疑似)爆炸物上盖上(),周围裹上、塞上足够的枕头、毛毯等吸收爆炸冲击的材料,以防止其移动撞击。
第19题:
X射线机图像识别时,图像()无法判断物品性质的,应调整箱包角度重新通过X射线机检查。
第20题:
平看检查
斜检查看
迎光检查
手触检查
听检查和比样检查
第21题:
遇安检过程中发现疑似爆炸物时,安检员将疑似爆炸物实施人、物分离,严禁触动
直接远离疑似爆炸物
安检员应立即向驻站民警、值班站长报告或直接拨打110报警。同时立即停止安检工作,组织同岗人员对安检点进行限流、分流,引导周边乘客到其他安检点进行安检
民警到现场后,按其指示处置,配合开展工作
第22题:
金属物品识别
磁性物质识别
爆炸物质识别
放射性物质识别
第23题:
将疑似爆炸物品转移到人少区域,并对其周边区域进行控制
疏散周边乘客,防止围观
及时报警,并上报
公安人员到来后,协助开展工作