单选题（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。A 会议论文B 学位论文C 科学技术报告D 学术论文

题目
单选题
（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。
A

会议论文

B

学位论文

C

科学技术报告

D

学术论文

相似考题

1.学术论文的结构包括:()、作者及作者单位、()、目录、()、引言(亦称导言、前言等)、正文、结论、致谢、()。

2.毕业论文包括以下几个部分()A. 论文标题、作者姓名B. 摘要、关键词C. 正文、参考文献D. 致谢

3.中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》将学术不端行为界定为，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是（）A、僭越或无理要求著者或合著者身份。B、按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。C、应合著者本人要求对其身份保密，不作署名。D、在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。

4.学术论文由前置部分和主体部分两部分构成,前置部分包括题名、论文作者、摘要、关键词,主体部分包括引言、正文、结论、致谢、参考文献。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多“（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。”相关问题

  • 第1题：

    谁可以在准备投稿的论文上署名？（）

    • A、研究生的指导教师
    • B、课题组的其他老师
    • C、经通讯作者认可的，且对研究工作做出了实质性贡献且知晓论文内容、同意论文投稿的人

    正确答案:C

  • 第2题：

    学术论文的致谢是对研究工作或论文写作提供过重要指导和帮助的同志或集体，应在论文的结尾处（放在结论与建议之后，参考文献之前），给予（），以表示尊重他人的劳动，感谢他们的帮助。


    正确答案:书面致谢

  • 第3题：

    教师节期间，有位学生给班主任（语文老师）送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。如果你是该老师，你将如何处理？（）

    • A、向该学生表示感谢，鼓励他好好努力学习
    • B、向该学生表达谢意，同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福
    • C、向这位学生表示感谢，但指出这则贺词的对象不对，让他送给别的老师
    • D、向这位学生表示谢意，以此为例进行讲解，让学生学习送贺词的知识，鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）用于对论文中的一些词语的简短的解释与说明，主要类型有正文夹注、脚注和尾注。

    • A、致谢
    • B、参考文献
    • C、附录
    • D、注释

    正确答案:D

  • 第5题：

    在包豪斯学院里对创建现代设计基础教学很有贡献的人是（）和（）。


    正确答案:格罗皮厄斯；密斯凡德罗

  • 第6题：

    论文的主体部分包括（）

    • A、前言
    • B、正文
    • C、致谢

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    （）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。

    • A、会议论文
    • B、学位论文
    • C、科学技术报告
    • D、学术论文

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    论文中应该致谢的人员是（）。
    A

    指导老师

    B

    对论文提供帮助和做过贡献的单位和个人

    C

    资金资助单位

    D

    对论文做过技术辅助工作的人

    E

    与论文毫不相干的领导


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男：获得了今年的技术进步奖，你有什么话想对大家说？女：获得这个奖我非常高兴，谢谢大家的支持。我会继续努力，做出更大的贡献。男：那你最想感谢的人是谁？女：我最想感谢的人是我的老师，其次是我的家人和朋友。问：女的最想感谢谁？
    A

    同学

    B

    家人

    C

    朋友

    D

    老师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下关于面试后的感谢，不正确的是（）。
    A

    得到未被录用的通知，无需感谢

    B

    得到未被录用的通知，表示感谢并表达入职期望

    C

    得到被录用的通知，详细了解入职手续并致谢

    D

    可通过手写感谢信、电子邮件或电话等方式，对招聘工作人员致谢


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    论文的主体部分包括（）
    A

    前言

    B

    正文

    C

    致谢


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学术论文由前置部分和主体部分两部分构成，前置部分包括题名、论文作者、摘要、关键词，主体部分包括引言、正文、结论、致谢、参考文献。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    论文中应该致谢的人员是：（）

    • A、指导老师
    • B、对论文提供帮助和做过贡献的单位和个人
    • C、资金资助单位
    • D、对论文做过技术辅助工作的人
    • E、与论文毫不相干的领导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    学术论文的结构一般包括：标题、作者、（）、附录、英文摘要等组成

    • A、前言、关键词、摘要、正文、结束语、致谢、参考文献
    • B、摘要、关键词、前言、正文、结束语、致谢、参考论文
    • C、摘要、关键词、前言、正文、结束语、参考文献、致谢
    • D、摘要、前言、关键词、正文、论述、致谢、参考论文

    正确答案:B

  • 第15题：

    （）是附在论文正文后面的有关资料，是主体部分的补充或参考。

    • A、致谢
    • B、参考文献
    • C、附录
    • D、注释

    正确答案:C

  • 第16题：

    毕业论文包括以下几个部分（）

    • A、论文标题、作者姓名
    • B、摘要、关键词
    • C、正文、参考文献
    • D、致谢

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    以下关于面试后的感谢，不正确的是（）。

    • A、得到未被录用的通知，无需感谢
    • B、得到未被录用的通知，表示感谢并表达入职期望
    • C、得到被录用的通知，详细了解入职手续并致谢
    • D、可通过手写感谢信、电子邮件或电话等方式，对招聘工作人员致谢

    正确答案:A

  • 第18题：

    学术论文由前置部分和主体部分两部分构成，前置部分包括题名、论文作者、摘要、关键词，主体部分包括引言、正文、结论、致谢、参考文献。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    技师论文的致谢词，主要是感谢对你写作论文有帮助的人，如提供资料、数据，编写指导，（）人。


    正确答案:论文审阅的

  • 第20题：

    单选题
    中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》将学术不端行为界定为，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是（）
    A

    僭越或无理要求著者或合著者身份。

    B

    按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。

    C

    应合著者本人要求对其身份保密，不作署名。

    D

    在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    调研报告中致谢正确的是（）。
    A

    致谢是对在社会调研活动中给予帮助的单位和个人表示感谢

    B

    作者要简单介绍一下自己或团队此次调研的经过，然后对在调研中给予自己或团队帮助的个人或单位表示感谢

    C

    如果是学术性的调研报告，则对写作过程中不一定提供帮助的指导老师表示感谢

    D

    致谢不在于长短，只要能真诚表达谢意即可


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学术论文的致谢是对研究工作或论文写作提供过重要指导和帮助的同志或集体，应在论文的结尾处（放在结论与建议之后，参考文献之前），给予（），以表示尊重他人的劳动，感谢他们的帮助。

    正确答案： 书面致谢
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师节期间，有位学生给班主任（语文老师）送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。如果你是该老师，你将如何处理？（）
    A

    向该学生表示感谢，鼓励他好好努力学习

    B

    向该学生表达谢意，同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福

    C

    向这位学生表示感谢，但指出这则贺词的对象不对，让他送给别的老师

    D

    向这位学生表示谢意，以此为例进行讲解，让学生学习送贺词的知识，鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词


    正确答案： B
    解析： 教师首先应该让学生明白这则贺词的对象是不正确的，其次要注意以此激励学生的学习积极性。比较四个选项，只有D项做到了这两点，满足要求，当选。

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