判断题某老师从未参加A课题的研究，他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。A 对B 错

题目
判断题
某老师从未参加A课题的研究，他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。
A

对

B

错

相似考题

1.为保证课题研究工作的有序开展,使课题管理单位对研究过程实施监督与管理。()此题为判断题(对，错)。

2.研究课题不可以从他人的研究成果中提出问题,不可以对他人研究过的课题进行重复性研究。此题为判断题(对，错)。

3.课题名称的表述方式上可以选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称。()此题为判断题(对，错)。

4.科研人员可以用参与课题研究、参加学术会议等方式完全替代直接的教学培养和研究指导。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    课题研究完毕并撰写研究报告后,就可向有关部门提出课题立项。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于( )

    A.文献的梳理
    B.教育改革的实践
    C.各级课题指南
    D.他人课题的启示

    答案：B
    解析：
    邓老师的研究课题来源于他自己在T作中发现的教学问题以及进行的教学方法改革，所以他的研究课题来源于实践。

  • 第3题：

    某老师从未参加A课题的研究，他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学术论文的写作要领要求，要√选择研究课题，课题是论文作者所要解决的问题，是科学研究的主攻方向。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    发表论文署名时，哪种属于规范行为？（）

    • A、只列入参与该研究的课题组成员，并由通讯作者根据成员对课题的贡献大小排序
    • B、列入个别非课题组成员，因为该成员为课题组组长的学生
    • C、只列入参与该研究的课题组成员，可根据成员升职称需要进行排序

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    谁可以在准备投稿的论文上署名？（）
    A

    研究生的指导教师

    B

    课题组的其他老师

    C

    经通讯作者认可的，且对研究工作做出了实质性贡献且知晓论文内容、同意论文投稿的人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）为课题的负责人，承担研究课题的设计和申请经费，同时对论文的书写和最终定稿起主要作用
    A

    第一作者

    B

    通讯作者

    C

    共同作者

    D

    外籍作者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    “节奏乐在主题活动中的实践研究”是一个好的课题研究题目。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    对他人研究过的课题不能进行重复性研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到，借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是，他计划在文献研究基础上申报课题'在学校科研顾问黄教授帮助下，开展改善识字教学的行动研究。请按照要求答题。 (1)试为该课题设计一个课题名称。 (2)请为该课题设计文献检索的主题词和文献综述的基本框架。 (3)该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什么？ （4)请按照凯米斯程序，说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。


    答案：
    解析：
    (1)课题名称：“借助繁体字改进小学语文识字教学的行动研究”或“借助繁体字改进小学语文识字教学的 策略研究”。 (2)文献检索的主题词：“繁体字”“识字教学”“繁体字’并‘识字教学”’等。 文献综述的基本框架：关于“繁体字的结构与特点”；关于“繁体字的文化教育价值”；关于“小学识字教学 现状”；关于“小学识字教学中繁体字的运用价值”；关于“小学识字教学中繁体字的运用方法”。 (3)研究主体：王老师。研究对象：王老师的识字教学活动。研究样本：王老师任教的班级。 (4)按照凯米斯程序，该课题研究的步骤及具体要求：①计划：在文献分析和同伴讨论基拙上，明确 问题，制订行动计划，包括适宜汉字的筛选、改进后的教学步骤与时间安排、研究中需收集的资料种类及 收集方法等。②行动：按照行动计划，在语文识字教学中有计划地借助繁体字来辅助教学，并根据反馈_ 信息适时地对教学步骤和时间安排进行调整。③观察：伴随行动的过程，用观察、问卷、访谈、测验等方 式，对老师及学生在教学改进过程中的表现、感受及收获进行记录，系统收集和整理相关资料。④反思： 根据收集到的相关资料，对前一阶段的教学改进行动进行反思、评价，明确取得的成果，寻找需要进一步 研究的问题，作为下一阶段研究的起点。

  • 第14题：

    在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    谁可以在准备投稿的论文上署名？（）

    • A、研究生的指导教师
    • B、课题组的其他老师
    • C、经通讯作者认可的，且对研究工作做出了实质性贡献且知晓论文内容、同意论文投稿的人

    正确答案:C

  • 第16题：

    课题释义是要求（）的含义，是对“是什么”的回答。

    • A、阐明课题
    • B、研究内容
    • C、课题研究假设和课题目标
    • D、实施步骤

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）为课题的负责人，承担研究课题的设计和申请经费，同时对论文的书写和最终定稿起主要作用

    • A、第一作者
    • B、通讯作者
    • C、共同作者
    • D、外籍作者

    正确答案:B

  • 第18题：

    判断题
    学术论文的写作要领要求，要√选择研究课题，课题是论文作者所要解决的问题，是科学研究的主攻方向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    独立承担或与他人合作完成继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分，每位作者12分，不分排名。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 规范第十九条

  • 第20题：

    判断题
    维修是运用检修部门研究的课题，不是产品设计研制生产部门研究的课题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑： 第一，问题必须有研究意义。 第二，问题必须有科学性。 第三，问题必须明确具体。 第四，问题要新颖。 第五，问题要有可行性。 因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。

  • 第22题：

    单选题
    发表论文署名时，哪种属于规范行为？（）
    A

    只列入参与该研究的课题组成员，并由通讯作者根据成员对课题的贡献大小排序

    B

    列入个别非课题组成员，因为该成员为课题组组长的学生

    C

    只列入参与该研究的课题组成员，可根据成员升职称需要进行排序


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学校组织学生进行综合性课题的研究活动要求每个学生加入到一个学习小组中，每学年至少完成一个课题的研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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