学风规范
学术绩效
学风建设绩效
学风绩效
第1题:
学术委员会要设立执行机构,负责推进学校(),调查评判学术不端行为等工作
第2题:
要把()作为教师培训,尤其是新教师岗前培训的必修内容,并纳入本专科学生和研究生教育教学之中,把学风表现作为教师考评的重要内容
第3题:
学风不正指以下现象()。
第4题:
学风是学术共同体及其成员在学术活动中的风气。
第5题:
为了加强科学道德与学风建设,中国科学院学部于1996年11月成立()。
第6题:
发挥学术楷模的示范表率作用和()典型案例的教育警示作用,努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围
第7题:
把()作为高校各级领导干部考核的重要方面,形成学术道德和学术规范教育的长效机制
第8题:
学术失范
学风不正
学术腐败
第9题:
求是
创新
求实创新
求是创新
第10题:
加大学术保护
加大版权保护和抵制学术不端行为的宣传力度
加大道德规范力度
加大学风建设
第11题:
惩防并举
标本兼治
自律与他律结合
以上三者相结合
第12题:
学风不端行为
道德不端行为
学术违规行为
学术不端行为
第13题:
《江西理工大学研究生学术规范》的制定目的是为了:弘扬()精神,营造严谨踏实的学风,维护学术道德,规范学术行为,严明学术纪律。
第14题:
()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
第15题:
学校应建立健全学术制度(),来应对研究生学风问题。
第16题:
研究生学风指研究生在()等学术活动中的学风。
第17题:
下列属于学术规范的是()
第18题:
高等学校要将学术道德和学风建设作为深入()的重要内容,广泛开展学风建设的专题讨论,切实提高广大师生的学术自律意识
第19题:
下列不属于学术规范的是()。
第20题:
贯彻落实科学发展观
贯彻党的精神
实施科学发展观
建立党风建设
第21题:
学术行为
学术范围
学术制度
学术道德和学术规范
第22题:
引文出处的规定
对引用成果的说明
学术制度、学风
学术创新
第23题:
学风制度
理论贯彻
理论研究
学风建设