定量研究
叙事研究
比较研究
定性研究
第1题:
第2题:
第3题:
在选题过程中,研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是()
第4题:
采用调查法进行研究时,在同类事物中任取几个一般的事物作为调查的对象,从中进行深入细致的调查的方法是:()
第5题:
假设我们要了解新生对学校食堂饭菜的评价,()属于便利抽样。
第6题:
分析事物间的因果关系在社会问题研究中属于()。
第7题:
关于假设检验的注意事项,哪项是错误的()。
第8题:
在自然环境中,从当事人的视角理解他们行为的意义和对事物的看法,从中提取出研究假设,并对假设进行检验的调查方法是()
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
思维程序
调查研究
检验假设
论证假设
第13题:
第14题:
许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展的()假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。
自我实现人
略
第15题:
定性研究中采用的逻辑思路和研究方法是()
第16题:
“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()
第17题:
简要分析假设--检验方法在社会研究中的意义及应用?
第18题:
许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展到“()”假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。
第19题:
在培训需求调查面谈中收集到的资料可以找出他们对培训(),从他们的反应中可以预估他们对培训的支持程度
第20题:
经验归纳方法
假设—检验过程
理解方法
抽样—推论过程
第21题:
研究设计
研究假设
研究指标
假设检验
第22题:
从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系
从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论
从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例
从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
研究前通过对现有理论进行梳理,提出假设,最终证实或证伪
第23题:
假设检验的目的是对样本数据作出决策
假设检验的目的是对总体数据作出决策
假设检验可用来比较事物的差异
假设检验通过样本对总体做出决策