单选题学业性学习障碍不包括（）。A 阅读缺陷B 算术缺陷C 拼字缺陷D 构图缺陷E 书写缺陷

题目
单选题
学业性学习障碍不包括（）。
A

阅读缺陷

B

算术缺陷

C

拼字缺陷

D

构图缺陷

E

书写缺陷

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1.学业性学习障碍不包括( )A、阅读缺陷B、算术缺陷C、拼字缺陷D、构图缺陷E、书写缺陷

2.一般来说,学生在学习中会出现三类问题:()、()、()。A.自控危机B.学习困难C.学业不良D.学习障碍

3.一般来说,学生在学习中不会出现的学习问题是()。A、学习障碍B、学习困难C、学业不良D、学习厌倦

4.儿童常见的与学业有关的心理—行为问题有：()A.心境障碍B.注意缺陷多动障碍C.学习障碍D.拒绝上学

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  • 第1题：

    一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:()。

    A、学习障碍

    B、学习困难

    C、学业不良

    D、学业倦怠


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）

    A学习障碍

    B成绩不足

    C相对学业不良

    D绝对学业不良


    D
    略

  • 第3题：

    以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为（）

    A成绩不足

    B学习障碍

    C相对学业不良

    D绝对学业不良


    A
    略

  • 第4题：

    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。

    • A、发展性学业不良
    • B、学业性学业不良
    • C、情绪性学业不良
    • D、行为性学业不良

    正确答案:B

  • 第5题：

    学习障碍的诊断标准是：（）

    • A、智力标准
    • B、学业不良标准
    • C、学习过程异常
    • D、出现问题行为

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。

    • A、过程学习的成长记录袋评价
    • B、考试评价
    • C、定性评价
    • D、课后学习的表现性评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    依据CCMD-3，下列不属于学习障碍的是（）

    • A、阅读障碍
    • B、学业成绩不良
    • C、数学障碍
    • D、书面表达障碍

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）
    A

    绝对学业不良

    B

    学习障碍

    C

    相对学业不良

    D

    成绩不足


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。
    A

    过程学习的成长记录袋评价

    B

    考试评价

    C

    定性评价

    D

    课后学习的表现性评价


    正确答案： A
    解析： 学生学业评价的基本方法主要包括观察、测验、考试、课后学习的表现性评价、过程学习的成长记录袋评价等方法。而定性评价与定量评价相对，是一种对所有评价方法的分类，不是基本方法。

  • 第10题：

    判断题
    学习障碍是指儿童智力水平低，学业成绩明显落后于同龄儿童。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。
    A

    发展性学业不良

    B

    学业性学业不良

    C

    情绪性学业不良

    D

    行为性学业不良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以个人的能力水平为评价的参照标准，学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平，这种现象称为（）
    A

    成绩不足

    B

    学习障碍

    C

    相对学业不良

    D

    绝对学业不良


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是学业失败的最主要的表现与特点。

    A、学习成绩差

    B、学习障碍

    C、作业量大

    D、躯体感觉异常


    参考答案：A

  • 第14题：

    以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）

    A绝对学业不良

    B学习障碍

    C相对学业不良

    D成绩不足


    D
    略

  • 第15题：

    学习障碍是指儿童智力水平低，学业成绩明显落后于同龄儿童。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    根据伯尼斯的伞状分类，语音加工问题和拼写问题属于非学业性学习障碍。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学习困难学生定义的主流概念有（）。

    • A、习得性无能
    • B、学业不良
    • C、学习障碍
    • D、厌学症

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。

    • A、过程学习的成长记录袋评价
    • B、考试评价
    • C、定性评价
    • D、课后学习的表现性评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）
    A

    学习障碍

    B

    成绩不足

    C

    相对学业不良

    D

    绝对学业不良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学业性学习障碍不包括（）。
    A

    阅读缺陷

    B

    算术缺陷

    C

    拼字缺陷

    D

    构图缺陷

    E

    书写缺陷


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。
    A

    过程学习的成长记录袋评价

    B

    考试评价

    C

    定性评价

    D

    课后学习的表现性评价


    正确答案： C
    解析： 学生学业评价的基本方法主要包括观察、测验、考试、课后学习的表现性评价、过程学习的成长记录袋评价等方法。而定性评价与定量评价相对，是一种对所有评价方法的分类，不是基本方法。

  • 第22题：

    单选题
    依据CCMD-3，下列不属于学习障碍的是（）
    A

    阅读障碍

    B

    学业成绩不良

    C

    数学障碍

    D

    书面表达障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于学业性学习障碍的是（　　）。
    A

    构图缺陷

    B

    阅读缺陷

    C

    拼字缺陷

    D

    算术缺陷

    E

    书写缺陷


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学习困难学生定义的主流概念有（）。
    A

    习得性无能

    B

    学业不良

    C

    学习障碍

    D

    厌学症


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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