单选题超过标准体重（）时为轻度肥胖。A 20%～30%B 50%以上C 30%～50%D 40%～50%

题目
单选题
超过标准体重（）时为轻度肥胖。
A

20%～30%

B

50%以上

C

30%～50%

D

40%～50%

相似考题

1.多选题一般来说，谷物和薯类主要提供（　　）。A碳水化合物B脂肪C蛋白质D膳食纤维EB族维生素

2.单选题CBCL的第三部分共113条项目组成，将每条目的得分的粗分相加为总粗分，分数越高，（　　）。A 行为问题越大B 行为问题越小C 行为越符合社会规范D 行为越不符合社会规范

3.多选题碳水化合物的消化吸收会影响（　　）生理现象。A脑垂体分泌 B胰岛素调控C大肠发酵 D便秘E血糖

4.多选题在合理情绪疗法中，求助者可以使用的"反黄金规则"是（）。A我对别人怎样，别人必须对我怎样B像你希望别人如何对待你那样去对待别人C我接受别人，别人必须接受我D我为人人，人人必须为我

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    单选题
    用身高体质指数评价中学生生长发育状况，若个体身材越高，其评价准确性（　　）。
    A

    相对越低

    B

    相对越高

    C

    没有变化

    D

    无法判断


    正确答案： B
    解析：
    身高体质指数=体重(kg)÷身高(cm)×1000。身高体质指数表示每厘米身高的体重值，该值受身高影响较大。同年龄组性别的人群中，身材越高，其评价准确性相对越低。

  • 第2题：

    单选题
    内容反应技术又可以称作（）。
    A

    内容表达

    B

    释义技术

    C

    反馈

    D

    回复


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    多选题
    神经症简易评定法中社会功能的评分不正确的是（）。
    A

    由于工作、学习的效率下降而不得不减轻工作者为1分

    B

    某社交场合不得不尽量地避免人际交往者为2分

    C

    由于工作、效率的下降而不得不改变工作者为3分

    D

    完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    多选题
    多选:在本段咨询中，心理咨询师应用的咨询技术是（　　）。
    A

    内容反应

    B

    内容表达

    C

    情感反应

    D

    情感表达


    正确答案： B,C
    解析： 内容反应和情感反应属于参与性技术，即将求助者所要表达的内容或情绪情感，整理综合后再反馈给求助者，帮助求助者澄清问题，以达到帮助理解、促进沟通的目的，引导和启发求助者自我探索的技术。“通过你刚才所说的我明白了，你是怕老师为难你，故意不让你及格，如果不及格，就会影响你毕业分配，而毕业分配对于你又很重要，所以你很紧张，是这样么？”就是运用的内容反应和情感反应。

  • 第5题：

    多选题
    与鲜乳相比，酸乳中的（　　）含量得到了提高。
    A

    游离氨基酸和肽

    B

    乳糖

    C

    乳脂肪

    D

    可溶性钙和磷

    E

    叶酸、胆碱等B族维生素


    正确答案： A,B
    解析：
    酸乳是在消毒乳中接种了乳酸杆菌后繁育而成的，乳糖、蛋白质和脂肪得到了降解，游离氨基酸和肽含量增加；可溶性钙和磷提高，维生素与鲜乳相似，但叶酸、胆碱等B族维生素含量增高。

  • 第6题：

    单选题
    下列哪一项不是纵向设计的缺点（）
    A

    耗时长

    B

    被试流失严重

    C

    缺乏系统性

    D

    会加入许多新的无关变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    多选:如果求助者提出要解决的问题有多个，可考虑（　　）。
    A

    从最容易解决的问题入手

    B

    从最重要的问题入手

    C

    从最根本的问题入手

    D

    从最可能成功的问题入手


    正确答案： B,C
    解析： 寻找案例咨询的切入点有三个原则:①从求助者最希望解决的问题入手；②从求助者最根本或最重要的问题入手；③从最有可能成功、最容易解决的问题入手。

  • 第8题：

    单选题
    团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信，以达到自我统整和自我实现，从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状。这是指（　　）。
    A

    从对象上看，两者的对象都以发展中的个体为主

    B

    从目标上看，两者的目标均为助人自助

    C

    从技术上看，两者都需要掌握基本的咨询技术

    D

    从助人氛围上看，两者都强调合作、互助、分享的关系和气氛


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    多选：正确的咨询态度的五种要素中包括（　　）。
    A

    尊重

    B

    热情

    C

    积极关注

    D

    共情


    正确答案： B,A
    解析： 正确的咨询态度的五种要素是:尊重、真诚、热情、共情、积极关注。

  • 第10题：

    判断题
    食物对尿液的成分无影响。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    食物某些成分如蛋白质消化后产生的氮经尿液排除，因此食物对尿液的成分有影响。

  • 第11题：

    判断题
    如性别、人群血型的A、B、O、AB等都是分类变量。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于1岁以下的婴儿，（　　）的氨基酸成分仍是氨基酸评分的标准。
    A

    牛肉

    B

    牛乳

    C

    鸡蛋

    D

    人乳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    多选题
    大豆中含有的生物活性物质包括（）。
    A

    大豆皂甙

    B

    大豆低聚糖

    C

    大豆磷脂

    D

    大豆纤维

    E

    豆甾醇


    正确答案： E,D
    解析： 大豆中含有很多生物活性物质，如大豆纤维、大豆低聚糖、大豆磷脂、大豆皂甙、豆甾醇等。

  • 第14题：

    问答题
    计算150g的猪肉(肥瘦)、鸡蛋；150g的荷兰豆、葡萄、柑橘中维生素A的含量。

    正确答案：
    (1)正确辨别食物,并在食物成分表上查找食物编码
    猪肉(肥瘦):08-1-101;
    鸡蛋:11-1-101;
    荷兰豆:04-2-106;
    葡萄:06-3-101;
    柑橘:06-4-201。
    (2)维生素A的计算
    ①食物可食部分重量的计算:可食部分=150g毛重×可食部
    各食物可食部重量如下:
    猪肉(g)=150×100%=150g;
    鸡蛋(g)=150×88%=132g;
    荷兰豆(g)=150×88%=132g;
    葡萄(g)=150×86%=129g;
    柑橘(g)=150×77%=115.5g。
    ②维生素A含量的查找:单位(μgRE/100g)
    猪肉:18,鸡蛋:234,荷兰豆:80,葡萄:8,柑橘:148。
    ③食物中维生素A含量的计算:
    猪肉(μgRE)=150÷100×18=27μgRE;
    鸡蛋(μgRE)=150÷100×234=309μgRE;
    荷兰豆(μgRE)=132÷100×80=106μgRE;
    葡萄(μgRE)=129÷100×8=10μgRE;
    柑橘(μgRE)=115.5÷100×148=171μgRE。
    ④结果单位为维生素AμgRE或视黄醇μgRE,与食物成分表上的数据一致,保留一位小数。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    判断题
    将两种或两种以上的食物蛋白质混合食用，使其中所含的必需氨基酸取长补短，相互补充，使混合后的蛋白质生物学价值大大提高，这种效果称为蛋白质的互补作用。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    模仿法中（）。
    A

    示范者与模仿者的共同之处越多越好

    B

    示范者与模仿者的共同之处越少越好

    C

    模仿者的表演越生动越好

    D

    模仿者的感染力越强越好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    多选题
    多选:关于心理咨询师的参与技巧，正确做法是（　　）。
    A

    可问可不问时，多问

    B

    可问可不问时，不问

    C

    可说可不说时，不说

    D

    可说可不说时，多说


    正确答案： B,D
    解析： 对于倾听，咨询师应该把握的原则是:可问可不问时，少问或不问；可说可不说时，少说或不说；求助者讲的都要倾听。咨询师并非说得越多越好，有时点头比说话是更好的倾听方式。

  • 第18题：

    判断题
    维生素B2缺乏的症状包括虚弱、疲倦、口痛和触痛、眼部发烧、眼痒，进一步发展可出现唇炎、口角炎、阴囊炎等。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    录入数据资料时，通常可用逻辑型和数值型变量录入来防止数据录入错误。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是指（　　）。
    A

    人的主观世界

    B

    外部客观世界

    C

    人与环境的关系

    D

    人所处的环境


    正确答案： D
    解析： 现象场指人的主观世界，它不强调外部客观世界是什么样，而强调一个人的主观内部世界是如何观察、如何感受外部世界的。

  • 第21题：

    多选题
    团体咨询方案的设计应遵循以下哪些原则？（　　）
    A

    活动的设计应前后连贯，由易到难，由浅到深

    B

    方案设计要符合团体最终目标，不必强调每一次的团体咨询的目标

    C

    方案设计要考虑团体领导者的能力、经验等

    D

    方案设计要考虑每一位成员的特殊需要


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    贝克和雷米提出的认知治疗的主要目的在于（　　）。
    A

    让求助者认识表层错误观念

    B

    让求助者放弃不适应的行为

    C

    充分调动求助者内在潜能进行自我调节

    D

    避免遗忘学会的新技能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    多选：“通过心理测验一定能搞清你的问题”，这句话表明该心理咨询师（　　）。
    A

    相信测验结果

    B

    未考虑其他方法的一致性

    C

    夸大测验结果

    D

    已考虑其他方法的一致性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    用食物交换份法进行食物交换时，不管是同类食物之间，还是不同类食物之间，都能进行互换。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 使用食物交换份法进行食物交换时，只能是同类食物之间进行互换，不同类食物之问不能进行互换，否则将增大得到食谱营养素含量的差别和不确定性。

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