单选题单选:求助者认为自己“会害了丈夫和儿子”，这是（　　）。A 关系妄想B 自责自罪C 被害妄想D 冲动控制障碍

求助者的情绪症状精神疲惫、焦虑、流泪、工作提不起精神、易激惹（因为自己的失误对下属发脾气）记忆力下降（经常丢三落四）
求助者的躯体症状：饮食、睡眠差、胸闷、心慌、头疼。
社会功能受损程度：能够上下班，但工作提不起精神，经常丢三落四，有时还因自己的失误对下属发脾气；看到公司里和自己儿子年龄相仿的孩子们在一起吃饭就觉得别扭，怀疑他们的性取向也不正常。影响到了工作和下属的关系，情绪也出现了泛化，属于严重心理问题。
求助者最初三天气疯、默默流泪、绝望、恢复平静、属于急性应激障碍。
引起求助者情绪问题的原因：社会原因：儿子同性恋、自己无能为力，丈夫和自己一样，缺乏社会支持系统；心理原因：自己认为同性恋是性取向有问题，是一件很丢人的事，觉得儿子前途一片渺茫，很绝望；生理：54岁，在更年期。
如果求助者的儿子来了.首先我们应该接纳其性取向有异的观点，我们的目的主要是帮助求助者改善负性情绪，因此我们首先应该纠正求助对事物不合理的信念，因此可以促使求助者的儿子与其交谈。
有时还因为自己的失误对下属发脾气，说明内心有愤怒的情绪，属于情绪的失控，也是运用了转移的防御机制减少自己的焦虑，是一种心理倾向的外归因。
咨询师的咨询目标不包括帮助求助者或者求助者家人改变行为，而是助人自助。
求助者因儿子问题不愿与亲友见面，通电话觉得丢人，说明求助者认为同性恋是一件所有人都不能接受的事情，肯定会遭人耻笑，夸大了事情的严重性。而且认为这件事就代表了自己的整个家庭，是过分概括化的不合理信念。
求助者认为儿子同性就很绝望，是一种糟糕至极的不合理信念。求助者认为同性恋一定是性取向不正常，属于绝对化的要求。
时常觉得胸闷、心慌，应该了解一下既往病史，是否由疾病引起，为了寻找求助者引起心理问题的原因，可以通过测验了解一下求助者的个性特点，家庭条件与求助者心理问题的关联不大。
咨询目标应该是心理学的、可行的、可测量的、具体的等等，比如纠正认知的偏差，改善情绪症状等都属于可行的咨询目标。

知识点： 心理诊断技能 /下诊断
看到公司里和自己儿子年龄相仿的小伙子们在一起吃饭聊天就觉得别扭，怀疑他们的性取向也不正常。情绪有些泛化。时间：几个月以来。社会功能受损：但工作提不起精神， 经常丢三落四，有时还因为自己的失误对下属发脾气。

求助者的情绪症状精神疲惫、焦虑、流泪、工作提不起精神、易激惹（因为自己的失误对下属发脾气）记忆力下降（经常丢三落四）
求助者的躯体症状：饮食、睡眠差、胸闷、心慌、头疼。
社会功能受损程度：能够上下班，但工作提不起精神，经常丢三落四，有时还因自己的失误对下属发脾气；看到公司里和自己儿子年龄相仿的孩子们在一起吃饭就觉得别扭，怀疑他们的性取向也不正常。影响到了工作和下属的关系，情绪也出现了泛化，属于严重心理问题。
求助者最初三天气疯、默默流泪、绝望、恢复平静、属于急性应激障碍。
引起求助者情绪问题的原因：社会原因：儿子同性恋、自己无能为力，丈夫和自己一样，缺乏社会支持系统；心理原因：自己认为同性恋是性取向有问题，是一件很丢人的事，觉得儿子前途一片渺茫，很绝望；生理：54岁，在更年期。
如果求助者的儿子来了.首先我们应该接纳其性取向有异的观点，我们的目的主要是帮助求助者改善负性情绪，因此我们首先应该纠正求助对事物不合理的信念，因此可以促使求助者的儿子与其交谈。
有时还因为自己的失误对下属发脾气，说明内心有愤怒的情绪，属于情绪的失控，也是运用了转移的防御机制减少自己的焦虑，是一种心理倾向的外归因。
咨询师的咨询目标不包括帮助求助者或者求助者家人改变行为，而是助人自助。
求助者因儿子问题不愿与亲友见面，通电话觉得丢人，说明求助者认为同性恋是一件所有人都不能接受的事情，肯定会遭人耻笑，夸大了事情的严重性。而且认为这件事就代表了自己的整个家庭，是过分概括化的不合理信念。
求助者认为儿子同性就很绝望，是一种糟糕至极的不合理信念。求助者认为同性恋一定是性取向不正常，属于绝对化的要求。
时常觉得胸闷、心慌，应该了解一下既往病史，是否由疾病引起，为了寻找求助者引起心理问题的原因，可以通过测验了解一下求助者的个性特点，家庭条件与求助者心理问题的关联不大。
咨询目标应该是心理学的、可行的、可测量的、具体的等等，比如纠正认知的偏差，改善情绪症状等都属于可行的咨询目标。

知识点： 心理诊断技能 /下诊断
急性应激障碍（Acute Stress Disorder，ASD），也叫急性应激反应（Acute Stress Reaction）是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事件或持续困境的作用下引发的精神障碍。

ABC理论是合理情绪疗法的核心，A是诱发事件，B是不合理信念，C是情绪或行为的表现。在本题中，丈夫准备辞职创业且不听劝告是诱发事件，求助者认为丈夫不按照她的想法发展事业，就是不尊重自己，这是其不合理信念；求助者的身心症状还有与丈夫吵架是情绪或行为的表现。

知识点： 心理诊断技能 /识别病因
求助者［觉得丈夫无情］（过分概括），竞然为生孩子的事与自己离婚，恨婆婆愚昧、怪自己当时太冲动，面对骑虎难下的局面，内心十分苦恼。“认为自己不能低三下四求人，又不甘心就这样离婚了”是内心冲突的表现形式，双避冲突。

知识点： 心理诊断技能 /下诊断
内心冲突属于常形，时间为三四个月前，情绪泛化，属于严重心理问题。

知识点： 心理诊断技能 /识别病因
跟自我概念有关的错误观念是核心概念，认为自己很失败是不合理信念，这个信念导致了心理问题。

知识点： 心理诊断技能 /找症状
饮食、睡眠比以前差了很多，时常觉得胸闷、心慌、

知识点： 咨询心理学 /咨询理念
A.指出同性恋的危害（同性恋不属于心理疾病，是可以接纳的）。

知识点： 心理咨询技能 /咨询目标
咨询的任务是帮助求助者解决心理问题。不涉及咨询外的第三人。帮助儿子纠正性取消，这个咨询目标不合理，也是对心理咨询缺乏了解。

知识点： 心理咨询技能 /咨询目标
同性恋基本上只能接纳不能治疗，认为同性恋是病态，这是错误认知。所以需要重新认识儿子的问题，接纳以后情绪就能改善。面对现实的反面是逃避现实，案例并没有显示求助者在回避现实，

求助者的情绪症状精神疲惫、焦虑、流泪、工作提不起精神、易激惹（因为自己的失误对下属发脾气）记忆力下降（经常丢三落四）
求助者的躯体症状：饮食、睡眠差、胸闷、心慌、头疼。
社会功能受损程度：能够上下班，但工作提不起精神，经常丢三落四，有时还因自己的失误对下属发脾气；看到公司里和自己儿子年龄相仿的孩子们在一起吃饭就觉得别扭，怀疑他们的性取向也不正常。影响到了工作和下属的关系，情绪也出现了泛化，属于严重心理问题。
求助者最初三天气疯、默默流泪、绝望、恢复平静、属于急性应激障碍。
引起求助者情绪问题的原因：社会原因：儿子同性恋、自己无能为力，丈夫和自己一样，缺乏社会支持系统；心理原因：自己认为同性恋是性取向有问题，是一件很丢人的事，觉得儿子前途一片渺茫，很绝望；生理：54岁，在更年期。
如果求助者的儿子来了.首先我们应该接纳其性取向有异的观点，我们的目的主要是帮助求助者改善负性情绪，因此我们首先应该纠正求助对事物不合理的信念，因此可以促使求助者的儿子与其交谈。
有时还因为自己的失误对下属发脾气，说明内心有愤怒的情绪，属于情绪的失控，也是运用了转移的防御机制减少自己的焦虑，是一种心理倾向的外归因。
咨询师的咨询目标不包括帮助求助者或者求助者家人改变行为，而是助人自助。
求助者因儿子问题不愿与亲友见面，通电话觉得丢人，说明求助者认为同性恋是一件所有人都不能接受的事情，肯定会遭人耻笑，夸大了事情的严重性。而且认为这件事就代表了自己的整个家庭，是过分概括化的不合理信念。
求助者认为儿子同性就很绝望，是一种糟糕至极的不合理信念。求助者认为同性恋一定是性取向不正常，属于绝对化的要求。
时常觉得胸闷、心慌，应该了解一下既往病史，是否由疾病引起，为了寻找求助者引起心理问题的原因，可以通过测验了解一下求助者的个性特点，家庭条件与求助者心理问题的关联不大。
咨询目标应该是心理学的、可行的、可测量的、具体的等等，比如纠正认知的偏差，改善情绪症状等都属于可行的咨询目标。

知识点： 心理诊断技能 /识别病因
儿子原本乖巧、听话，学习成绩也较好。但上初三后似有心事，显得有些郁郁寡欢，成绩下降明显，经常失眠。求助者的精力主要聚焦在儿子的成绩上，所以负性事件是儿子成绩下降明显。