问答题盲聋哑语言文字教学中所体现的字母文字的借鉴的意义有哪些？

第1题：

第2题：

国家通用语言文字的使用有哪些益处？

正确答案: 有利于维护国家主权和民族尊严；有利于国家统一和民族团结；有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

第3题：

我国关于少数民族语言文字的政策，体现在许多具体措施上。比如在国民教育中因地制宜，实行（）。

• A、开设少数民族语言文字培训班
• B、为不懂少数民族语言文字的学生配备翻译
• C、“双语”教学
• D、各民族地区尽量使用汉语进行教学

正确答案:C

第4题：

有自己语言文字的民族有哪些？

正确答案: 彝族、维吾尔族、蒙古族、朝鲜族。

第5题：

小下列关于语言文字文化特征的说法，正确的有（）

• A、语言文字是重要的文化事象。
• B、语言文字又是文化的载体。
• C、语言文字也是文化政策。
• D、众多语言文字之间相互吸收。

正确答案:A,B,D

第6题：

（）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

• A、汉语言文字
• B、汉语言
• C、英语
• D、外语

正确答案:A

第7题：

《中华人民共和国教育法》中，有关“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字”的规定，体现了我国教育的（）原则。

• A、方向性
• B、公共性
• C、终身性
• D、平等性

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

《国家通用语言文字法》体现了哪些语言政策？

正确答案: 主要体现了以下语言政策：
（1）国家通用语言文字的政策：普通话、规范汉字是国家通用语言文字，国家推广普通话，推行规范汉字。
（2）民族语言政策：各民族语言文字平等共存，禁止任何形式的语言文字歧视；各民族都有学习、使用和发展本民族语言文字的自由；国家鼓励各民族互相学习语言文字。国家推广普通话、推行规范汉字并不是要限制少数民族语言文字的使用和发展，在民族自治地方和少数民族聚居地方，国家通用语言文字和当地通用的少数民族语言文字可以同时使用。少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。
（3）关于方言的政策：方言是客观存在的，有其自身的使用价值。国家推广全国通用的普通话，并不是要消灭方言，方言将在一定领域或特定地区内长期存在。推广普通话是要求方言区的人在会说自己的方言的基础上，再学会国家通用的普通话，以便在公众交际的场合使用。
（4）关于繁体字的政策：繁体字有其使用的领域和价值，推行规范汉字，并不是要求所有的场合都不能使用繁体字和异体字，而是要把繁体字、异体字的使用限制在一定的范围内。

第15题：

我国现行法律有哪些对语言文字使用的内容有规定？

正确答案: 对商标广告，商品名称，店堂告示，广播电影电视，出版物，计算机网络的用语用词的内容问题都做了比较详尽具体的规定。

第16题：

《教育法》对以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，在教学使用语言文字上的规定是（）

• A、可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
• B、一律使用全国通用的普通话和汉字进行教学
• C、必须使用汉语和当地民族通用的语言文字进行双语教学

正确答案:A

第17题：

盲聋哑语言文字教学中所体现的字母文字的借鉴的意义有哪些？

正确答案:中国古代就有“康熙盲字”，属于编码性质。以后有出现“心目克明”盲字，为拼音制。他们都借鉴布莱尔盲文浮雕六点制，但六十三个字符意义安排有所不同。“康熙盲字”利用它编排数码以表示音节。后面两者遵照用其声母，此外或者形同，或者单一字符表示汉语的韵母，构成双拼制。从使用字符数目来看三种汉语盲字方案都是双拼制，反映汉语拼音的特点。由此，我们认为应该大力推广《汉语拼音方案》。

第18题：

颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？

正确答案:第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步；
第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设；
第三，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化，而实现国家通用语言文字的规范化和标准化，对于促进民族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的意义，是我国语文生活中的一件大事，也是我国社会主义现代化建设的一件大事，它标志着我国语言文字规范化、标准化工作正式步入法制化的轨道，进入了一个新的发展时期。

第19题：

中国古代的写作教学有哪些经验时我们今天的教学改革具有启发和借鉴的意义？ 

正确答案:注重基本功训练；多渎多改多写；从模仿入手学作文；先放后收。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：