听理解正常
可分辨言语性声音
阅读理解正常
书写正常
自发语言正常
第1题:
A.物品失认训练方法
B.色彩失认训练方法
C.听觉失认训练方法
D.体觉失认训练方法
E.空间关系失认训练
第2题:
该患者属于
A.触觉失认
B.听觉失认
C.视觉失认
D.单侧忽略
E.疾病失认
第3题:
失认症包括以下( )
第4题:
根据感觉方式不同,失认症分为()
第5题:
言语性听觉失认()
第6题:
失认症包括:()
第7题:
第8题:
颜色失认的检查
体像失认的检查
听觉失认的检查
触觉失认的检查
结构性失用的检查
第9题:
单侧忽略
视觉失认
体像失认
触觉失认
听觉失认
第10题:
视觉失认的训练
色彩失认的训练
听觉失认的训练
体觉失认的训练
单侧忽略的训练
第11题:
穿衣失用属于 ( )
A.空间定向失认
B.视觉定向失认
C.听觉失认
D.触觉失认
E.身体失认
第12题:
第13题:
听觉失认病变多位于__________、__________、__________。
第14题:
穿衣失用属于()
第15题:
属于失认症训练方法的是()
第16题:
视觉失认
触觉失认
面容失认
听觉失认
言语失认
第17题:
空间定向失认
视觉定向失认
听觉失认
触觉失认
身体失认
第18题:
物品失认训练方法
色彩失认训练方法
听觉失认训练方法
体觉失认训练方法
空间关系失认训练
第19题:
失读
失写
视觉失认
听觉失认
触觉失认