填空题由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需要得到适当环境刺激的支持。

题目
填空题
由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需要得到适当环境刺激的支持。
相似考题

1.下列对“关键期”理解不正确的一项是（ ）。A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B．关键期是突然开始和停止的C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D．在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

2.在生物科学方面，不是美国学前科学教育目的的是()。A、植物的适应B、数学概念的发展C、人类利用生物的方式D、儿童生物学概念的发展

3.印刻现象是在对儿童行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象 。()

4.下列对“关键期”理解不正确的一项是()．A．关键期最基本的特征是，它只发生在生命中一个固定的短暂时期B．关键期是突然开始和停止的C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D．在发展的关键期间，如果能在一定时间给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好地发展，反之则会阻碍其发展．

更多“由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需”相关问题

  • 第1题：

    下列有关“现代行为”的理解，不正确的一项是（ ）。 A．能够进行符号思维，是证明现代人具有现代行为的重要标志 B．现代行为的表现物，可以是艺术作品、骨制工具或复杂的墓葬 C．现代行为的出现，可能与人类某种基因的突然改变有密切关系 D．早期人类在解剖学上变成现代人时，就已经具备了现代行为


    正确答案：D
    有一派观点认为“现代行为特征”是在非洲经历一个相当长的历史时期慢慢发展出来的，但并不意味“当早期人类在解剖学上变成现代人时，就已经具备了现代行为”。

  • 第2题：

    下列对“关键期”的理解不正确的一项是()


    A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

    B.关键期是突然开始和停止的

    C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

    D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

    答案：B
    解析：
    发展心理学家认为儿童心理的发展存在关键期，这是个体早期生命中一个较短暂的时期，在此期间，个体对某些刺激特别敏感。过了这一时期，同种的刺激对之影响很小或没有影响。但关键期并不是突然开始和停止的。

  • 第3题：

    研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲，动作行为被称为“印刻”，这一研究被引入心理学后，成为心理发展研究中的重要概念及( )。

    A.活动期
    B.关键期
    C.效果期
    D.准备期

    答案：B
    解析：
    人类心理发展关键期理论：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快、最容易受环境的影响。

  • 第4题：

    下列现象属于学习行为的是（）。

    • A、小鸡的印刻行为
    • B、小狗看到食物分泌唾液的行为
    • C、小鸭子的游泳行为
    • D、笼子里的小兔子为了获得食物按压杠杆

    正确答案:D

  • 第5题：

    心理发展的关键期假设来自（）对动物印刻行为的研究。


    正确答案:劳伦兹

  • 第6题：

    由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需要得到适当环境刺激的支持。


    正确答案:关键期

  • 第7题：

    下列对关键期理解不正确的是（）。

    • A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
    • B、关键期是突然开始和停止的
    • C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
    • D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

    正确答案:B

  • 第8题：

    关键期这一概念，其最基本的含义是来自动物习性学家所提出的（）

    • A、图式
    • B、平衡
    • C、印刻
    • D、发展

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    “印刻”的概念是由奥地利的（）提出的。
    A

    劳伦兹

    B

    皮亚杰

    C

    艾里克森

    D

    柯尔伯格


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（　　）。
    A

    关键期

    B

    学习准备

    C

    最近发展区

    D

    印刻现象


    正确答案： C
    解析：
    学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，能对新学习的结果和效率产生影响。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度：纵向是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备；横向是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构。

  • 第11题：

    多选题
    有关适应行为评定的叙述正确的是（）
    A

    适应行为量表是智力低下儿童诊断性工具之一

    B

    社会适应能力是个体适应自然和环境的有效性

    C

    适应行为是个体先天获得的行为技能

    D

    适应行为缺损是指个体适应行为发展总体水平低于平常


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下属于个体文化适应基本过程的是（）。
    A

    出生印刻

    B

    社会角色获得

    C

    幼年文化适应

    D

    早期培育


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于关键期，理解错误的是( )。

    A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
    B.关键期是突然开始和停止的
    C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
    D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

    答案：B
    解析：
    关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。但是，关键期并不是突然开始和停止的。

  • 第14题：

    洛伦兹等人发现的“印刻”现象说明

    A.个体发展是非连续的
    B.个体发展存在关键期
    C.个体发展被环境决定
    D.个体发展由基因决定

    答案：B
    解析：
    最初对印象现象进行研究的是奥地利的生物学家洛伦兹和廷伯根等人。在动物界存在着无须强化的、在一定时期容易形成的反应，叫做“印刻”。印刻发生的时期就叫关键期。所谓关键期，就是指某一特定经验必须在个体发展的特定时间发生，某种反应必须在这特定时间获得，否则发展就会产生持久’性的问题，这种反应就很难获得。

  • 第15题：

    以下属于个体文化适应基本过程的是（）。

    • A、出生印刻
    • B、社会角色获得
    • C、幼年文化适应
    • D、早期培育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）是个体由经验引起的相对持久的心理和行为的变化。

    • A、适应
    • B、发展
    • C、学习
    • D、表现

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）

    • A、某种能力获得的最佳时期
    • B、错过这个时期，个体较难获得某种发展
    • C、较难逆转的时期
    • D、0～3岁的时期

    正确答案:D

  • 第18题：

    个体心理发展的关键期是指（）。

    • A、儿童心理发展两个阶段之间的转折时期
    • B、儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期
    • C、儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
    • D、小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期

    正确答案:B

  • 第19题：

    下面关于消费者行为的说法，哪一个是错误的？（）

    • A、态度无法通过模仿获得
    • B、人们在决策时具有有限理性
    • C、社会比较是人们认识自我的重要方式
    • D、印象管理动机会促使人们关注外貌

    正确答案:A

  • 第20题：

    有关适应行为评定的叙述正确的是（）

    • A、适应行为量表是智力低下儿童诊断性工具之一
    • B、社会适应能力是个体适应自然和环境的有效性
    • C、适应行为是个体先天获得的行为技能
    • D、适应行为缺损是指个体适应行为发展总体水平低于平常

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    单选题
    “学习”的定义有所裨益，因为它强调了两个关键性学习要素：第一，学习不是单纯的智力开发、知识积累，而是建设个人的有效行动能力；第二的内容是下列哪项（）
    A

    学习是一个过程，它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力

    B

    建设这种有效行动能力，通常需要大量的时间

    C

    它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程

    D

    学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    由印刻引出的关于人类发展的一个重要概念是“（）”。在这段有限的时间中，个体在生物学上做好了获得某种适应行为的准备，但它需要得到适当环境刺激的支持。

    正确答案： 关键期
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体心理发展的关键期是指（）。
    A

    儿童心理发展两个阶段之间的转折时期

    B

    儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期

    C

    儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期

    D

    小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    当前大多数发展心理学家认为个体进入成年期的一个最重要的标志是（）。
    A

    获得某种稳定的工作和经济上独立

    B

    获得某种稳定的工作

    C

    经济上独立

    D

    精神独立


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容