多选题当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。A家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

题目
多选题
当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。
A

家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约

B

家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约

C

家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约

D

家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约


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  • 第1题:

    家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    关于教育目的的社会制约性,说法错误的是(  )。


    A.教育目的是受生产力制约的

    B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

    C.我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

    D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

    答案:D
    解析:
    D选项描述的不是教育目的的社会制约性。

  • 第3题:

    家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。

    • A、必要条件
    • B、前提条件
    • C、充分条件
    • D、保障

    正确答案:A

  • 第4题:

    家庭所处的社会环境,是制约和影响家庭教育目的的重要因素之一。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    确定家庭教育目的的依据是多方面的,下列说法正确的是()。

    • A、教育目的要受社会因素的制约
    • B、具体到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响
    • C、教育目的最终的实现要落实在每个儿童身上,而家庭中每个子女的个性特点和具体情况不尽相同,这是确定具体教育目的必须考虑的重要因素
    • D、要考虑社会发展和人的发展的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    关于教育目的和培养目标的说法错误的是()。

    • A、二者受社会经济、政治制度制约
    • B、二者不具有阶级性
    • C、受生产力发展程度的制约
    • D、受科学技术发展程度的制约

    正确答案:B

  • 第7题:

    教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。()


    正确答案:错误

  • 第8题:

    确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()

    • A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • B、受时代思想发展水平的制约
    • C、受一定社会经济和政治制度的制约
    • D、必须考虑历史发展的进程
    • E、要依据受教育者身心发展的规律

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题:

    判断题
    家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    家庭所处的社会环境,是制约和影响家庭教育目的的重要因素之一。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    家庭所处的(),是制约和影响家庭教育目的的重要因素之一。
    A

    社会环境

    B

    自然环境

    C

    家庭住址

    D

    经济环境


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列属于影响人生观和价值观发展的因素有(  )。

    A. 个体的自我调节因素
    B. 受家庭教育环境的制约
    C. 受社会背景和文化条件的制约
    D. 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响

    答案:A,B,C,D
    解析:
    影响人生观和价值观发展的因素包括:(1)人生观、价值观的形成和发展受个体成熟因素的制约。(2)受社会背景和文化条件的制约。(3)受家庭教
    育环境的制约。(4)个体的自我调节因素。(5)社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响。

  • 第14题:

    下列说法错误的是()

    A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

    B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

    C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

    D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性


    C

  • 第15题:

    当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。

    • A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
    • B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
    • D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    家庭所处的(),是制约和影响家庭教育目的的重要因素之一。

    • A、社会环境
    • B、自然环境
    • C、家庭住址
    • D、经济环境

    正确答案:A

  • 第17题:

    家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    制约家庭教育目的的因素有哪些?


    正确答案: 家庭教育目的是一种社会意识形态,它是一定社会的统治阶级的意志或家庭教育专家的教育思想,在培养子女怎样做人的问题上的集中体现。
    1、家庭教育目的受社会政治、经济制度的制约,家庭教育目的随着政治、经济制度的变革而变革,它与政治、经济制度的变革相适应。
    2、家庭教育目的受代表时代特征的生产力、生产水平主科学技术发展水平的制约。
    3、家庭教育目的受教育对象身心发展规律的制约。

  • 第20题:

    多选题
    当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。
    A

    家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约

    B

    家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约

    C

    家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约

    D

    家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    确定家庭教育目的的依据是多方面的,下列说法正确的是()。
    A

    教育目的要受社会因素的制约

    B

    具体到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响

    C

    教育目的最终的实现要落实在每个儿童身上,而家庭中每个子女的个性特点和具体情况不尽相同,这是确定具体教育目的必须考虑的重要因素

    D

    要考虑社会发展和人的发展的需要


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列说法错误的是()
    A

    教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

    B

    教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

    C

    教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

    D

    教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    制约家庭教育目的的因素有哪些?

    正确答案: 家庭教育目的是一种社会意识形态,它是一定社会的统治阶级的意志或家庭教育专家的教育思想,在培养子女怎样做人的问题上的集中体现。
    1、家庭教育目的受社会政治、经济制度的制约,家庭教育目的随着政治、经济制度的变革而变革,它与政治、经济制度的变革相适应。
    2、家庭教育目的受代表时代特征的生产力、生产水平主科学技术发展水平的制约。
    3、家庭教育目的受教育对象身心发展规律的制约。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    家庭教育目的的意义:()
    A

    家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展,有利于提高全民族的素质

    B

    家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结,有利于美满家庭的建立

    C

    家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途,有利于子女身心健康成长

    D

    其它


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析