制约
鼓励
支持
配合
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。
第5题:
在人的发展中起主导作用的是()
第6题:
家庭教育对学校教育的()作用
第7题:
在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上.认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
遗传因素的作用
家庭教育的作用
学校教育的作用
主观因素的作用
第11题:
指导
支持
配合
协作
第12题:
制约
鼓励
支持
配合
第13题:
第14题:
影响人格发展的社会因素有()。
A.家庭教育模式、同辈集体、社会文化
B.家庭教育模式、学校教育、游戏活动
C.家庭教育模式、学校教育、同辈集体
D.家庭教育模式、亚文化、同辈集体
第15题:
家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。
第16题:
超常儿童成长的主要条件有()。
第17题:
昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些?()
第18题:
个体身心发展中起主导作用的是()
第19题:
家庭教育是孩子教育的基础
学校教育是孩子教育的主体
社会教育是孩子教育的延续与补充
家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要
第20题:
遗传
环境
学校教育
家庭教育
第21题:
第22题:
佛教学校教育
佛教家庭教育
婆罗门学校教育
婆罗门家庭教育
第23题:
职业教育
大众教育
学校教育
家庭教育
社会教育
第24题:
学校教育可以起到鼓励学生的作用
学校能给儿童提供各方面的知识
学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力
学校有受过专门教育的教师
学校教育比家庭教育更全面深刻