单选题家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。A 儿童发展观B 家长期望观C 儿童教育观D 家长教育观

题目
单选题
家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。
A

儿童发展观

B

家长期望观

C

儿童教育观

D

家长教育观

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1.社会适应能力是一种综合能力,包括对社会情境的判断能力,()等。A.对自己行为的调控能力B.对自己在群体中角色地位的认识能力C.融入新人际关系时所需的交往能力D.对规则的理解和接受能力

2.家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。()此题为判断题(对，错)。

3.学前儿童家长基于对儿童发展的认识所形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法,被称为学前儿童家长的()A.价值观B.教育观C.生命观D.人才观

4.《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“家庭是重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”。()此题为判断题(对，错)。

更多“家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。”相关问题

  • 第1题：

    目前家长对学校的认识存在一些误区,要提高对学校教育的认识,建立对学校教育的正确态度,加强()合作,提高家长参与学校教育的积极性和能力。

    A.同伴

    B.家校

    C.家庭社会

    D.父母


    参考答案：B

  • 第2题：

    法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德包括（）领域

    • A、职业理解与认识
    • B、对幼儿的态度与行为
    • C、幼儿保育和教育的态度与行为
    • D、个人修养与行为

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点，以下哪种是对的？（）

    • A、认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。
    • B、行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。
    • C、人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。

    正确答案:C

  • 第5题：

    刑事责任能力，又称责任能力，指个体对自身行为的_______、________、及其_______的认识，能够辨认及控制自己的行为，包括对法律的_______及改正错误的能力。


    正确答案:性质；意义；后果；理解

  • 第6题：

    法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    家长能否积极、有效的参与学校教育，在很大程度上取决于班主任的态度及其与家长交往的能力和技巧。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对自己的行为是否有清醒的认识是衡量一个人是否成熟的标志之一，不能（）自己行为的成年人为限制民事行为能力人。
    A

    辨认

    B

    理解

    C

    完全辨认

    D

    完全理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是()。
    A

    引导家长一同做好教育工作

    B

    责怪家长对孩子教育不负责任

    C

    放弃合作，自己好好教育学生

    D

    给予理解，家长教育能力有限


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    以下对幼儿园教育目标的层次结构理解不正确的是（）
    A

    教育目的

    B

    幼儿园教育的目标

    C

    为家长提供便利条件

    D

    各个幼儿园的教育目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园是学校教育的准备阶段。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。
    （1）幼儿园可以及时发现超常儿童。在幼儿园里，幼儿与教师有着密切的接触，他们的各种特点在日常生活中得到充分表现，为教师所了解。幼儿园遵循因材施教的原则，幼儿教师对幼儿的个别差异很注意，能及时发现他们的个性特点。
    （2）幼儿园与超常儿童研究人员联系比较密切。幼儿园与专家结合，可以更准确地对超常儿童进行科学鉴别和全面评价。幼儿园中大部分常态幼儿的发展特点，也为研究工作鉴别超常儿童提供了参照。
    略

  • 第15题：

    家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。

    • A、儿童发展观
    • B、家长期望观
    • C、儿童教育观
    • D、家长教育观

    正确答案:C

  • 第16题：

    广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是（）。

    • A、家长的受教育程度
    • B、家长有关儿童发展和教育的知识
    • C、家长的职业
    • D、家长的收入

    正确答案:B

  • 第18题：

    对自己的行为是否有清醒的认识是衡量一个人是否成熟的标志之一，不能（）自己行为的成年人为限制民事行为能力人。

    • A、辨认
    • B、理解
    • C、完全辨认
    • D、完全理解

    正确答案:C

  • 第19题：

    填空题
    刑事责任能力，又称责任能力，指个体对自身行为的（）、（）、及其（）的认识，能够辨认及控制自己的行为，包括对法律的（）及改正错误的能力。

    正确答案： 性质‖意义‖后果‖理解
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点，以下哪种是对的？（）
    A

    认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。

    B

    行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。

    C

    人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    家长能否积极参与学校教育，在很大程度上取决于班主任的态度及其与家长交往的能力和技巧
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。

    正确答案： （1）幼儿园可以及时发现超常儿童。在幼儿园里，幼儿与教师有着密切的接触，他们的各种特点在日常生活中得到充分表现，为教师所了解。幼儿园遵循因材施教的原则，幼儿教师对幼儿的个别差异很注意，能及时发现他们的个性特点。
    （2）幼儿园与超常儿童研究人员联系比较密切。幼儿园与专家结合，可以更准确地对超常儿童进行科学鉴别和全面评价。幼儿园中大部分常态幼儿的发展特点，也为研究工作鉴别超常儿童提供了参照。
    解析： 暂无解析

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