单选题家长作为志愿者应该自愿为学校提供力所能及的服务，包括：（）、学生安全、活动设计和管理等。A 打扫卫生B 课程开发C 批改作业D 起草教学计划

题目
单选题
家长作为志愿者应该自愿为学校提供力所能及的服务，包括：（）、学生安全、活动设计和管理等。
A

打扫卫生

B

课程开发

C

批改作业

D

起草教学计划

相似考题

1.学校课程的开发可分为新编、改编、选择和多项活动设计等。（ ）

2.远程教育专职教师的主要职责是远程教育课程资源的创作设计和开发,学习支助服务系统的设计开发和运行,作为责任教师主持正在发送的课程,指导课程兼职教师并直接面对远程学生提供学习支助服务。()此题为判断题(对，错)。

3.()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。A.学校的课程安排B.学校的课程设计C.学校的课程目标

4.“校本课程开发”的核心是（ ）。A.学校B.教务处主任C.教师D.家长和学生

更多“单选题家长作为志愿者应该自愿为学校提供力所能及的服务，包括：（）、学生安全、活动设计和管理等。A 打扫卫生B 课程开发C 批改作业D 起草教学计划”相关问题

  • 第1题：

    第三方管理机构提供的增值服务主要包括( )

    ①起草和复核保单条款;

    ②制作管理表格、设计保障计划;

    ③提供核保指南支持和精算支持;

    ④辅助产品开发。

    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③④


    参考答案：D

  • 第2题：

    关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是()。

    A.学校是课程开发的主体
    B.学校文化是课程开发的主要内容
    C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
    D.开发活动是为本校学生服务

    答案：C
    解析：
    校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体，课程开发的主要内容是学校文化，开发活动要为本校学生服务。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准。

  • 第3题：

    在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）


    A.教学计划、课程标准、教科书等文件
    B.课程标准规定的各学科课程
    C.教师和学生共同开发的课程
    D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程


    答案：C
    解析：
    新的课程观对“课程”的理解是认为课程是教师和学生共同开发的，课程是在教学过程中 生成的。

  • 第4题：

    家长作为志愿者应该自愿为学校提供力所能及的服务，包括：（）、学生安全、活动设计和管理等。

    • A、打扫卫生
    • B、课程开发
    • C、批改作业
    • D、起草教学计划

    正确答案:B

  • 第5题：

    综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、（）管理和学校管理。


    正确答案:教师

  • 第6题：

    教师通常在（）四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划。

    • A、社会、学生、家长和课程
    • B、学生、家长、学校和课程
    • C、学生、学校、课程和情境
    • D、社会、学生、课程和情境

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于学校健康促进的表述，正确的是（）。

    • A、学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
    • B、设置正式和非正式的健康教育课程
    • C、创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务
    • D、共同促进学生健康
    • E、以上各项均正确

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    关于学校健康促进的说法，以下哪项不包括在内（）
    A

    学校、家长、社区共同奋斗，为学生提供健康知识

    B

    创造安全健康的学校环境

    C

    其对象应包括大中小学生

    D

    提供合适的健康服务

    E

    应以确保其间断性的方式进行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。
    A

    课程标准规定的各学科课程

    B

    教师和学生共同开发的课程

    C

    教学计划、课程标准、教科书等文件

    D

    包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    关于学校健康促进的表述，正确的是（）。
    A

    学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与

    B

    设置正式和非正式的健康教育课程

    C

    创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务

    D

    共同促进学生健康

    E

    以上各项均正确


    正确答案： B
    解析： 学校健康促进强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，给学生提供完整的、积极的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健教课程，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和更广泛的社区参与，共同促进学生健康。一级目标人群包括大中小学生。

  • 第11题：

    单选题
    在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
    A

    教学计划、课程标准、教科书等文件

    B

    课程标准规定的各学科课程

    C

    教师和学生共同开发的课程

    D

    包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014河北石家庄)校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()。
    A

    政府、专家、校长、教师

    B

    专家、校长、家长、社区人员

    C

    专家、校长、家长、学生

    D

    专家、校长、学生、其他人员


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    下列有关学校课程的表述中，不正确的是（ ）。

    A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式
    B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等
    C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程
    D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表：

    上述活动运用的课程资源包括（ ）。
    ①家庭课程资源②社区课程资源
    ③隐性课程资源④学校课程资源

    A.①②
    B.①②③
    C.①②④
    D.①②③④

    答案：C
    解析：
    根据表中的活动内容可知，“调查家庭成员的眼皮、耳垂等性状”“测量家庭成员的血压和脉搏”“调查周围亲友的健康状况和生活习惯”均是运用家庭课程资源。“使用学校实验室器材，模拟急救”属于运用学校课程资源。“参观当地的养鸡场”属于运用社区课程资源。

  • 第15题：

    校本课程开发的主力军是（）。

    A学校教师

    B课程专家

    C学生家长

    D社会人士


    A
    略

  • 第16题：

    学校的（）主要包括：设计方案以保证国家课程的顺利实施，开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程，以及对学校的整体课程进行优化组合，使其发挥最大效力。


    正确答案:课程设计

  • 第17题：

    信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）

    • A、国家、学校、家长、教师和学生
    • B、国家、学区、学校、教师和学生
    • C、国家、学区、家长、教师和学生
    • D、学区、学校、家长、教师和学生

    正确答案:B

  • 第18题：

    在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）

    • A、教学计划、课程标准、教科书等文件
    • B、课程标准规定的各学科课程
    • C、教师和学生共同开发的课程
    • D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

    正确答案:D

  • 第19题：

    第三方管理机构提供的增值服务主要包括（）①起草和复核保单条款②制作管理表格、设计保障计划③提供核保指南支持和精算支持④辅助产品开发

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    第三方管理机构提供的增值服务主要包括（）①起草和复核保单条款②制作管理表格、设计保障计划③提供核保指南支持和精算支持④辅助产品开发
    A

    ①②③

    B

    ①③④

    C

    ②③④

    D

    ①②③④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在“学生写信劝家长不吸烟”的活动中，属于倾向因素的是（）
    A

    为学生提供劝阻家长吸烟的方法

    B

    指导学生给家长写信的技能

    C

    学生不愿家长吸烟

    D

    学校表扬鼓励学生

    E

    要求家长支持学校这一活动


    正确答案： D
    解析： 倾向因素是指在项目执行前后目标人群的卫生保健知识、健康价值观、对健康相关行为的态度，对疾病易感性和严重性的信念等发生了什么变化。

  • 第22题：

    单选题
    校本课程开发的主力军是（）。
    A

    学校教师

    B

    课程专家

    C

    学生家长

    D

    社会人士


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于学校健康促进的表述，不正确的是（）
    A

    学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与

    B

    设置正式和非正式的健康教育课程

    C

    创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务

    D

    共同促进学生健康

    E

    以上各项均正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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