填空题学前儿童品德教育的内容主要包括（）和（）两个方面。

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

正确答案:学前儿童发展

第3题：

学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）

• A、学前儿童家庭健康教育
• B、学前儿童家庭认知教育
• C、学前儿童家庭品行教育
• D、学前儿童家庭审美教育

正确答案:A,B,C,D

第4题：

简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。

正确答案: （1）帮助儿童认识和接纳自己，增进儿童的自我价值感和自信心；
（2）帮助儿童学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为；
（3）帮助儿童学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识；
（4）支持、鼓励儿童大胆地表达自己的意志、想法和态度；
（5）帮助儿童主动地参与各项活动，体验与同伴交往的快乐；
（6）帮助儿童努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

第5题：

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。

正确答案:发展学前儿童个性

第6题：

学前儿童品德教育的内容主要包括（）和（）两个方面。

正确答案:发展学前儿童的社会性；发展学前儿童个性的教育

第7题：

简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。

正确答案: （1）社会环境的认知；
（2）道德规范与行为准则的认知；
（3）观点采择能力的发展；
（4）理解人与环境之间相互依存的关系，形成爱护、保护环境的意识，逐渐萌发社会小公民的意识。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

A对

B错

对
略

第14题：

学前儿童家庭教育的任务包括（）四个方面。

• A、健康教育、认知教育、品德教育、审美教育
• B、健康教育、知识教育、品德教育、审美教育
• C、品德教育、智力教育、体育、劳动教育
• D、品德教育、智力教育、体育、美育

正确答案:A

第15题：

为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。

正确答案:学前儿童的生理和心理的发展是统一的，二者联系密切，互相影响，相辅相成。
（1）儿童的生理不适应可影响心理儿童的疲倦或饥饿是由于生理上不适应而产生的，转而可影响情绪。如果儿童不吃早餐到幼儿园，由于饥饿，精神不能集中，或易发脾气。若教师上课采用多种方法，组织教学和活动，可以使儿童情绪饱满，精神愉快，从而减少疲倦感。
（2）儿童的情绪可以影响生理功能如儿童进餐时精神不愉快，或受到斥责，处罚，吃饭时哭泣等均可影响消化和吸收功能。
（3）儿童生理的缺陷可引起心理不正常如斜视的儿童不及时纠正，又常受到同伴或他人的讥笑，就会引起儿童的自卑感；耳聋的孩子可以造成发育障碍或发音不正确；常受斥责的孩子，说话时犹豫不决，养成口吃的习惯。
（4）精神影响身体的外形情绪一贯正常的孩子，精神愉快，经常是挺胸、抬头，坐、立、行走的姿态正确，动作敏捷。长期情绪受压抑的孩子精神不振，注意力不易集中，不爱活动，以致外形出现病态，如站不直，弯腰，驼背，行动迟缓。
（5）精神食粮和物质食粮同样重要生理方面食物不足或不平衡能影响儿童的身体发育，但是过量的饮食又会造成消化不良或肥胖症。心理方面也是如此，从小得不到母爱的孩子，多半孤僻；父母和家人过分溺爱的孩子，一切随心所欲，很容易养成唯我独尊、唯我正确和无组织无纪律的习惯。学前教育工作者要十分注意儿童生长发育中生理和心理两方面的影响，要使二者统一协调发展。

第16题：

选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。

• A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一
• B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联
• C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合
• D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步

正确答案:A,B,C,D

第17题：

学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。

正确答案:发展学前儿童的社会性

第18题：

学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面？

正确答案:人体；自然生态环境；自然科学现象；科学技术教育。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：