第1题:
自我导向是自我实现的基础。
A对
B错
第2题:
依据美国游戏专家诺伊曼的观点,游戏与活动的基本差别主要在于()
第3题:
自愿参加学习小组,大家共同学习,资源共享,互通有无,或利用资源补充团体学习中的不足。学习内容弹性很大,学习的效果最好,据以上自我导向学习的描述,确定学习类型属于()。
第4题:
帮助幼儿去自我中心的游戏是:()
第5题:
自我导向学习
第6题:
自我导向的装扮游戏
第7题:
游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。()
第8题:
第9题:
不相信儿童有自我导向能力
不相信儿童有自我治疗的能力
不相信儿童能“玩”出自身存在的问题
改变了治疗者把自己的价值观强加给儿童的做法
第10题:
假象、动机、导向
假象、动机、把持
实在、动机、掌握
假象、节制、导向
第11题:
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
第12题:
角色游戏
表演游戏
规则游戏
第13题:
自我导向是自我实现的基础。
第14题:
将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏,这是()
第15题:
一个人自学,但学习内容弹性较不能自主,如参加各种函授班.或用电脑软件.或跟着广播.电视中的电化教育一起学习,据以上自我导向学习的描述,确定学习类型属于()。
第16题:
具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是()
第17题:
当儿童的几个装扮行为具有连贯性时,这种游戏被称为()。
第18题:
以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是()。
第19题:
对
错
第20题:
自我导向学习的个体必须没有他人协助
自我导向学习以团体责任为出发点
自我导向学习者不需要应用人、物等资源
自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习
自我导向学习在传播分类上属于大众传播
第21题:
儿童游戏动机分类
儿童游戏的教育作用分类
儿童游戏的社会性分类
儿童游戏的认知分类
第22题:
小团体式自我导向学习
个人式自我导向学习
独立式自我导向学习
集体式自我导向学习
参与式自我导向学习
第23题:
第24题:
小团体式自我导向学习
个人式自我导向学习
独立式自我导向学习
集体式自我导向学习
参与式自我导向学习