名词解释题发展的连续性

第1题：

第2题：

第3题：

心理发展具有连续性与阶段性的特点

正确答案:正确

第4题：

分解教育目标要与幼儿发展的规律紧密联系，注意幼儿发展的连续性和阶段性。

正确答案:正确

第5题：

发展的连续性重点描述量的增减。

正确答案:正确

第6题：

关于心理的发展，以下哪个说法最正确。（）。

• A、发展具有连续性
• B、发展具有阶段性
• C、应该将心理发展的连续性和发展的阶段性统一起来
• D、以上说法都不恰当

正确答案:C

第7题：

怎样理解历史发展的连续性和阶段性？

正确答案: 1.历史发展的阶段性是指：每个阶段都拥有其特定的社会经济形态，这一特定的社会经济形态区别于其他社会经济形态，不仅具有独具的特征以及相应的社会上层建筑，而且在其植根的地方（国家或地区）总是能够持续存在较长一段时间、往往长达数世纪之久。因此，人们在辨别某一个国家或地区的历史演进进程时，常常以社会经济形态发展的不同阶段来衡量其发展、进化的程度。
2.历史发展的连续性是指：社会经济发展的阶段性演化的衔接，表现为一个渐进的过程，在阶段性变迁的起始时期，新阶段总是或多或少保留着旧阶段的某些重要特征，显现着新阶段是在旧的母体中孕育并发育成熟的种种痕迹。
3.历史发展的连续性和阶段性构成了辩证的统一体，因为：人类社会历史发展既具有连续性特征，但它同时又在阶段性演进中向更高一级提升；在持续的累积中实现阶段性飞跃，在新的阶段性飞跃到来之前还要有新的持续的累积，从而使人类社会展现着从低级向高级、从简单向复杂的发展进程。

第8题：

毕生发展的三个基本理论是：先天与教养的关系、发展的（）与（）、发展的连续性与阶段性。

正确答案:主动性；被动性

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

行为发展的特点包括（）。

• A、连续性
• B、个体性
• C、阶段性
• D、不平衡性
• E、不连续性

正确答案:A,C,D

第15题：

教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。

正确答案:正确

第16题：

幼儿园课程发展的独立性和连续性之间的关系是（）。

• A、二者存在着辨证统一的关系。
• B、课程发展的独立性探索意识和能力，是保证实质性的课程连续性发展的重要条件。
• C、在课程问题上缺乏独立的判断力和发展能力，就很难推动课程的连续发展。
• D、课程的连续性发展过程，需要独立的探索经验，同时也是课程发展独立性的表现。
• E、要坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。

正确答案:A,B,C,D,E

第17题：

发展的连续性

正确答案:是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。

第18题：

发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、（）过程。

正确答案:不断积累的

第19题：

学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。

正确答案:阶段性

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：