判断题人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）A 对B 错

题目
判断题
人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）
A

对

B

错

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1.我国教育目的的理论依据是（ ）A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论

2.我国社会主义教育目的的理论基础是_____。

3.法国人文主义教育家蒙田认为,正确的教育应当以培养“()”为目的。

4.社会主义教育目的理论基础是____。

更多“人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）”相关问题

  • 第1题：

    西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。

    A.要素主义教育

    B.改造主义教育

    C.实用主义教育

    D.永恒主义教育


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    卢梭教育思想的主体是()

    A、人本主义教育理论

    B、封建主义教育理论

    C、自然主义教育理论

    D、资本主义教育理论


    参考答案：C

  • 第3题：

    人文主义教育，新教教育，天主教教育的根本差异主要在于（）

    A.所代表的利益不同

    B.教育教学的管理方面不同

    C.他们所服务的目的不同

    D.主张的理论基础不同


    参考答案：C

  • 第4题：

    在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育 的一种教育理论。

    A.改造主义教育
    B.新托马斯主义教育
    C.永恒主义教育
    D.要素主义教育

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对新托马斯主义教育思潮 的掌握情况。在现代欧美教育思潮中，新托马斯 主义教育是提倡宗教教育的一种教育理论,20 世纪30年代产生于意大利、法国等西欧国家，第 二次世界大战后，也曾在美国流行，主要代表人 物是法国的马里坦。

  • 第5题：

    认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）

    A蒙田

    B格里诺

    C伊拉斯谟

    D拉伯雷


    A
    略

  • 第6题：

    狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。


    正确答案:学前教育家；多样的

  • 第7题：

    （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。

    • A、科学主义教育
    • B、科学教育
    • C、人文主义教育
    • D、人文教育

    正确答案:C

  • 第8题：

    人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    现代持科学教育目的观的流派主要有（）

    • A、实用主义教育
    • B、人文主义教育目的
    • C、神学教育流派
    • D、个人本位流派

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是（）
    A

    存在主义教育

    B

    分析教育哲学

    C

    新行为主义教育

    D

    结构主义教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）
    A

    蒙田

    B

    格里诺

    C

    伊拉斯谟

    D

    拉伯雷


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
    A

    科学主义教育

    B

    科学教育

    C

    人文主义教育

    D

    人文教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。

    A、改造主义教育

    B、要素主义教育

    C、永恒主义教育

    D、新托马斯主义教育


    参考答案：A

  • 第14题：

    强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。

    A、要素主义教育

    B、永恒主义教育

    C、改造主义教育

    D、存在主义教育


    参考答案：B

  • 第15题：

    “方案教学”的倡导者是（　）

    A.瑞吉欧学前教育理论流派
    B.进步主义学前教育理论流派
    C.人本主义学前教育理论流派
    D.新行为主义学前教育理论流派

    答案：A
    解析：
    【命题立意】考查国外幼儿园课程方案的有关理论。★
    【错因分析】对各个课程方案的具体观点分辨不清。

  • 第16题：

    关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策…‘谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是

    A.制度教育学
    B.改造主义教育理论
    C.存在主义教育理论
    D.批判教育学

    答案：D
    解析：
    批判教育学兴起于20世纪70年代，是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。代表人物是美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔，法国的布尔迪厄（又被翻译为布迪厄、布尔迪约等）。与斯宾塞提出的“什么知识最有价值”不同，批判教育学者提出了“谁的知识最有价值”的论断。因此批判教育学主张：(l)当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的途径和手段，而是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。(2)学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。(3)批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙“以达到意识“解放”的目的。(4)教育现象不是中立的和客观的，而是充满利益纷争的。因此，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使其从无意识的层面上升到意识的层面。教育理论研究要采用实践批判的态度和方法，关注“谁控制学校”“谁制定学校管理昀政策”“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”。所以题干中提到的关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理、社会和经济目标…‘谁设置课程”的教育理论流派是批判教育学。

  • 第17题：

    美国教育家杜威倡导的教育理论是（）

    A改造主义教育理论

    B要素主义教育理论

    C实用主义教育理论

    D科学主义教育理论


    C
    略

  • 第18题：

    主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是（）

    • A、存在主义教育
    • B、分析教育哲学
    • C、新行为主义教育
    • D、结构主义教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    认为人的本性是永远不变的，故教育的根本目的也是永远不变的，就是培养人性和弘扬理想上述观念是（）的核心思想

    • A、社会本位论
    • B、人文主义教育
    • C、个人本位论
    • D、科学主义教育

    正确答案:C

  • 第20题：

    人文主义教育，新教教育，天主教教育的根本差异主要在于（）

    • A、所代表的利益不同
    • B、教育教学的管理方面不同
    • C、他们所服务的目的不同
    • D、主张的理论基础不同

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    美国教育家杜威倡导的教育理论是（）
    A

    改造主义教育理论

    B

    要素主义教育理论

    C

    实用主义教育理论

    D

    科学主义教育理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教育目的的精神实质是（）
    A

    培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

    B

    重视人文性是我国教育目的的根本特点

    C

    坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点

    D

    要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

    E

    培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    现代持科学教育目的观的流派主要有（）
    A

    实用主义教育

    B

    人文主义教育目的

    C

    神学教育流派

    D

    个人本位流派


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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