问答题简述动作技能形成的标志。

题目
问答题
简述动作技能形成的标志。
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1.动作技能形成的标志是什么？

2.简述动作技能的培训要求。

3.简述动作技能的形成过程。

4.动作技能形成的过程是什么?

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  • 第1题：

    运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）

    A.技能形成、适当速度、反应自动化

    B.起始动作、过程动作、结束姿势

    C.运动感知、表象运动、技能形成

    D.初步形成、技能巩固、熟练技巧


    正确答案：D

  • 第2题：

    自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（　　）

    A.形成初期
    B.初步动作系统形成阶段
    C.内化阶段
    D.最后阶段

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。

    • A、技能正迁移
    • B、技能负迁移
    • C、技能干扰
    • D、技能迁移

    正确答案:A

  • 第4题：

    关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）

    • A、二者的活动对象不同
    • B、智力技能是动作技能的支配者和调节者
    • C、复杂的动作技能往往包含认知成分
    • D、智力技能是动作技能形成的最初依据

    正确答案:D

  • 第5题：

    动作技能形成的主要标志是动作能以完善的、合理的方式组织起来，自动化地、不受（）直接控制而熟练进行

    • A、意志
    • B、意识
    • C、空间
    • D、时间

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述动作技能形成的阶段，以及形成的途径。


    正确答案: （1）动作技能的学习过程分为三个阶段：认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。
    （2）动作技能形成的途径：
    A.言语指导和示范
    A.言语指导
    言语指导是指导者在动作技能之初，以言语描述或提示的方式向学生提供的有关动作技能本身的重要信息。
    B.示范
    示范是将技能演示出来，以便学生能够直接观察到动作的成分，接下来，学生会在最初的练习中模仿动作。当然，也可以使用熟练操作者的录像或照片。实验表明有示范比无示范效果好。
    B.练习
    A.集中练习和分散练习
    集中练习是指训练时间长而休息时间很短的练习，训练时间从几分钟到几小时不等，可能是练习一些小动作，也可能练习几百个小动作。分散练习是指休息时间长于训练时间的练习。
    B.区组练习和随机练习
    区组练习在动作技能的习得阶段有积极作用，但在保持和迁移阶段则不如随机练习，即随机练习对动作技能的学习要比区组练习产生更持久的影响。这一现象称为“情境干扰效应”。
    C.整体练习与部分练习
    整体练习即整体整体任务方式，是每次训练都让学习者操作任务从开始到结束的所有成分。部分练习方式是将任务分解成各个部分并分别讲授。
    D.身体练习和心理练习
    身体练习是身体实际进行活动的练习。心理练习是对动作任务的表征性预演，指仅在头脑内反复思考动作技能的过程的练习形式。
    C.反馈
    在运动之中或者运动之后会得到的运动产生的信息，如感觉到的、听到的、看到的及运动在环境中产生的结果，这种信息通常叫做运动产生的反馈，简称反馈。

  • 第7题：

    自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）。

    • A、形成初期
    • B、初步动作系统形成阶段
    • C、内化阶段
    • D、最后阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。

    • A、理解技能和应用技能
    • B、操作技能和动作技能
    • C、智慧技能和动作技能
    • D、智慧技能和应用技能

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。
    A

    技能形成、适当速度、反应自动化

    B

    起始动作、过程动作、结束姿势

    C

    运动感知、表象运动、技能形成

    D

    初步形成、技能巩固、熟练技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下属于动作技能形成标志的是（）
    A

    动作自动化

    B

    能利用微弱线索

    C

    能在不利条件下维持正常操作水平

    D

    将动作整体逐一分解


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述动作技能和智力技能的关系。

    正确答案： 区别：（1）活动的对象不同。前者属于实际操作活动范畴，其对象是物质的、具体的，表现为外显的骨骼和肌肉的操作。后者的对象是头脑中的映象，不是客体本身，具有主观性和抽象性，从外部难以觉察头脑中的思维过程，属于观念范畴。
    （2）活动的结构不同。前者是系列动作的连锁，动作结构必须从实际出发，不能省略；后者是借助于内部言语实现的，可以高度省略、简缩。
    （3）活动的要求不同。前者要求学习者必须掌握一套刺激---反应的联结；后者则要求学习者掌握正确的思维方法，即获得产生式或产生式系统。
    联系：前者是后者的最初依据，后者的形成常常是在前者的基础上，逐步脱离外部动作而借助内部言语实现的。后者往往又是前者的支配者调节者，往往复杂的运动技能，总是包含认知成份，需要学习者智力活动的参与，手脑并用才能完成。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述动作技能的形成过程。

    正确答案： 动作技能的形成是通过领悟和练习逐步掌握某种动作操作程序的过程，复杂运动技能的形成，一般要经历四个主要阶段：
    （1）认知阶段；
    （2）分解阶段；
    （3）联系定位阶段；
    （4）自动化阶段：这是动作技能的熟练期阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。
    乐乐在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常相互干扰，关注运球时就容易错过最佳上篮位置．关注上篮动作时又容易运球失误。
    运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论，正确的选项有（ ）。

    A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段
    B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段
    C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段
    D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段

    答案：A,D
    解析：
    菲次和波斯纳将动作技能的形成分为了认知、联系形成和自动化三个阶段。认知阶段是动作技能形成的初期，学习者通过指导者的言语讲解或观察他人示范的动作模式，或自己按照操作说明或使用手册的要求，试图对所学技能的任务、性质、要点进行分析、了解和领会。晓川的学习蛙泳属于认知阶段。联系形成阶段是把局部动作综合成更大单位，从认知方面转向动作方面，最后形成一个连贯的初步动作系统的阶段。自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能形成的最后阶段。在此阶段，各个局部动作联合成为一个完整的自动化的动作系统。乐乐将运球动作和上篮动作综合起来的过程，属于联系形成阶段。

  • 第14题：

    下列说法错误的是（）

    • A、心智技能是外部动作形成的最初依据
    • B、外部动作是心智技能形成的最初依据
    • C、心智技能是外部动作的调节者
    • D、心智技能具有内潜性

    正确答案:A

  • 第15题：

    动作技能形成的阶段包括（）、（）、（）、（）。


    正确答案:认知阶段；分解阶段；联系定位阶段；自动化阶段

  • 第16题：

    简述动作技能和智力技能的关系。


    正确答案: 区别：（1）活动的对象不同。前者属于实际操作活动范畴，其对象是物质的、具体的，表现为外显的骨骼和肌肉的操作。后者的对象是头脑中的映象，不是客体本身，具有主观性和抽象性，从外部难以觉察头脑中的思维过程，属于观念范畴。
    （2）活动的结构不同。前者是系列动作的连锁，动作结构必须从实际出发，不能省略；后者是借助于内部言语实现的，可以高度省略、简缩。
    （3）活动的要求不同。前者要求学习者必须掌握一套刺激---反应的联结；后者则要求学习者掌握正确的思维方法，即获得产生式或产生式系统。
    联系：前者是后者的最初依据，后者的形成常常是在前者的基础上，逐步脱离外部动作而借助内部言语实现的。后者往往又是前者的支配者调节者，往往复杂的运动技能，总是包含认知成份，需要学习者智力活动的参与，手脑并用才能完成。

  • 第17题：

    以下属于动作技能形成标志的是（）

    • A、动作自动化
    • B、能利用微弱线索
    • C、能在不利条件下维持正常操作水平
    • D、将动作整体逐一分解

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务是（）。

    • A、能陈述动作技能的规则
    • B、体验动作技能学习的有效感
    • C、对要完成的动作任务形成目标意象
    • D、既要形成目标意象，又要形成目标期望

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述动作技能形成的各个阶段具有哪些特点？


    正确答案: 粗略掌握动作阶段；改进和提高动作阶段；运用自我阶段。

  • 第20题：

    运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）

    • A、技能形成、适当速度、反应自动化
    • B、起始动作、过程动作、结束姿势
    • C、运动感知、表象运动、技能形成
    • D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    简述动作技能形成的标志。

    正确答案： 动作技能形成的标志是达到熟练操作，所谓熟练操作是指动作已达到较高速度，准确、流畅、灵活自如，且对动作组成成分很少或不必有意识注意的状态。熟练操作可以借助专门仪器和设备，通过人们完成工作的速度、准确性、协调性、反映时间、应变性等指标来测量，也可通过熟练化操作所反应的特征来衡量。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    动作技能形成的标志是什么?

    正确答案： 动作技能形成的标志是达到熟练操作，其主要特征有：
    (1)意识调控减弱，动作自动化。
    (2)能利用细微线索。
    (3)动觉反馈作用加强。
    (4)形成动作程序的记忆图式。
    (5)在不利条件下能维持正常操作水平。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述动作技能形成的各个阶段具有哪些特点？

    正确答案： 粗略掌握动作阶段；改进和提高动作阶段；运用自我阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）。
    A

    形成初期

    B

    初步动作系统形成阶段

    C

    内化阶段

    D

    最后阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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