填空题目前我国教育工作必须从“应试教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族综合素质和（）能力的素质教育。
题目
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第1题：
关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。
- A、素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数
- B、素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率
- C、素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别
- D、以上均不正确
正确答案:B -
第2题：
什么是素质教育？实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰？
正确答案: 素质教育就是培养、提高学生素质的教育。实施应试教育向素质教育的转轨之所以举步维艰，有着错综复杂的原因。
思想观念方面：人们陈旧的人才观、质量观等。
教育评价方面：评价标准、方法、手段等方面存在问题，选拔、考试制度及测试工具的不完善等。
学校教育方面：教师的教育观念、教育行为方面的惰性，教师的专业发展水平有待进一步提高。社会上的用人机制等也影响到深化教育改革、实施素质教育。 -
第3题：
目前我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。
正确答案:应试；综合素质；创新能力 -
第4题：
在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学（），进而提高全民族的（）文化素质。
正确答案:质量；科学 -
第5题：
教育危机不包括（）
- A、职业教育的不发达
- B、应试教育
- C、应试教育和素质教育的迷茫
- D、素质教育改革
正确答案:D -
第6题：
改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节。
- A、重要
- B、必要
- C、首要
正确答案:C -
第7题：
填空题目前我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。正确答案： 应试,综合素质,创新能力解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题什么是素质教育？实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰？正确答案： 素质教育就是培养、提高学生素质的教育。实施应试教育向素质教育的转轨之所以举步维艰，有着错综复杂的原因。
思想观念方面：人们陈旧的人才观、质量观等。
教育评价方面：评价标准、方法、手段等方面存在问题，选拔、考试制度及测试工具的不完善等。
学校教育方面：教师的教育观念、教育行为方面的惰性，教师的专业发展水平有待进一步提高。社会上的用人机制等也影响到深化教育改革、实施素质教育。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。A教育对象不同，素质教育面对部分精英，应试教育则面对大众
B教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育为考试和升学
C教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
D评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题以下有关素质教育与“应试教育”的说法，正确的是（）。A素质教育的目标是提高国民素质；而“应试教育”的目标是“为应试而教，为应试而学”
B素质教育以提高国民素质为目标，必然要面向全体学生
C素质教育为了提高国民素质，在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征，容易形成模式内化、拒绝内化等偏差
D“应试教育”是“考什么，教什么，练什么”，一切围绕考试转
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题目前我国教育工作必须从“应试教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族综合素质和（）能力的素质教育。正确答案： 创新解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。A素质教育;应试教育
B应试教育;素质教育
C传统教育;现代教育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
要想提高我国的产品质量，必须从提高全民族的素质入手。
正确答案:正确 -
第14题：
实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系？
正确答案: 素质教育与应试教育自然是对立的。素质超级市场教育是对“应试教育”的根本否定，但不能说素质教育对现代化的根本否定，因为不能说现代教育完全是应试教育，不能简单地在现行教育与应试教育之间画等号。应试教育与素质教育在指导思想上根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分，关心的是应试能力，它不关心其他能力甚至排斥其它能力。在“应试教育”思想指导下，甚至可能发生监考老师鼓励学生考试作弊及其他弄虚作假的现象，而素质教育它是有灵魂的。它关注内在目的，不仅关注素质，而且关注对素质的驾驭，是个不能削裂的整体。因此，虽然应试教育作为素质教育整体的一部分，但素质教育与“应试教育”却是对立的。 -
第15题：
目前我国教育工作必须从“应试教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族综合素质和（）能力的素质教育。
正确答案:创新 -
第16题：
我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。
正确答案:应试；综合素质；创新能力 -
第17题：
学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。
- A、素质教育;应试教育
- B、应试教育;素质教育
- C、传统教育;现代教育
正确答案:B -
第18题：
要大力加强林业宣传教育工作，不断提高全民族的（）意识。
正确答案:生态安全 -
第19题：
问答题实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系？正确答案： 素质教育与应试教育自然是对立的。素质超级市场教育是对“应试教育”的根本否定，但不能说素质教育对现代化的根本否定，因为不能说现代教育完全是应试教育，不能简单地在现行教育与应试教育之间画等号。应试教育与素质教育在指导思想上根本不同的。“应试教育”关心的是如何考高分，关心的是应试能力，它不关心其他能力甚至排斥其它能力。在“应试教育”思想指导下，甚至可能发生监考老师鼓励学生考试作弊及其他弄虚作假的现象，而素质教育它是有灵魂的。它关注内在目的，不仅关注素质，而且关注对素质的驾驭，是个不能削裂的整体。因此，虽然应试教育作为素质教育整体的一部分，但素质教育与“应试教育”却是对立的。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。正确答案： 应试,综合素质,创新能力解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）。A二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
C二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
正确答案： C解析： 素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B项说法错误，素质教育不是精英教育，它以一切学生为教育对象，应试教育才是精英教育。 -
第22题：
填空题在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学（），进而提高全民族的（）文化素质。正确答案： 质量,科学解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节。A重要
B必要
C首要
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题A题海战术有利于提高学生的学习成绩
B应试教育重视考试成绩，加重了学生的课业负担
C应试教育忽视能力培养，教学内容较难
D素质教育的实施遇到重重阻力
正确答案： A解析：